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3.8 從猜想到驗證 課件(21張PPT)

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  1. 二一教育資源

3.8 從猜想到驗證 課件(21張PPT)

資源簡介

(共23張PPT)

8
模塊1:驗證的必要性
模塊2:觀察和實驗兩種驗證
模塊3:其他的驗證方法
模塊1:驗證的必要性
猜想可能對,也可能不對。
要想知道猜想對不對,最好的辦法就是驗證。
猜想可能對,也可能不對。
要想知道猜想對不對,最好的辦法就是驗證。
模塊2:
觀察和實驗兩種驗證
兩條線一樣長嗎?
兩條紫色的都是直線嗎?
玩碰碰球
拉開一個球,松手后的結果是......
玩碰碰球
拉開兩個球再松手呢?先猜想,再試試。
玩碰碰球
拉開三個球再松手呢?猜一猜,試一試。
有些猜想可以通過觀察或實驗來驗證。還有一些難以觀察到的事情,就需要搜集其他的證據來驗證。
模塊3:其他的驗證方法
看下圖,猜想兩只兔子的逃跑路線,你的依據是什么?
把你猜想的小兔子在山洞里的逃跑路線畫出來
把你猜想的小兔子在山洞里的逃跑路線畫出來
生活中有許多東西
像這個小山的洞穴
一樣不方便打開,
人們只能靠各種信
息猜想里面的情況,
我們把這樣的物體
叫做 “暗箱”。
怎樣判斷盒子里障礙物的位置?
1.晃動盒子,讓小球滾動,多試幾次。
2.和同學說說你的判斷。
3.如果意見不一致,多試試,多交流。
如果大家的意見不一致,沒有關系,科學研究中經常出現這種情況。
人體就是一個暗箱
地球也是一個暗箱
火山
地震
科學家通過火山、地震等現象研究地球內部的秘密,猜測地球里面的情況,科學家們也在解暗箱。

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