資源簡介

(共33張PPT)
第一課時
出行的選擇·環保小火車制作
（東北師大版）六年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
05
課堂練習
06
課堂總結
07
板書設計
04
知識拓展
課后作業
08
教學目標
01
02
03
04
勞動能力
勞動精神
勞動習慣與品質
勞動觀念
在勞動過程中培養環保習慣、做事認真細致、有始有終的勞動習慣與品質。
培養節約精神、創新精神、協作精神和責任感。
通過環保小火車的制作，培養環保意識，懂得勞動創造美好生活的道理。
在進行環保小火車制作時，培養技術創新與動手能力、團隊協作與溝通能力。
新知導入
探究新知
查一查
1.資料準備
搜集并整理環保小火車的制作方法,記錄下來,將這些資料帶到學校。
2.工具材料準備
請與小組同學商量一下，分頭準備下面的材料，并帶到學校。
課前準備
提示:以下材料僅做參考，具體以所搜集的環保小火車制作材料為準。小組成員所帶的制作材料可以種類不同，材料可以是身邊的廢舊物品，也可以在網上購買。提示:以下材料僅做參考，具體以所搜集的環保小火車制作材料提示:以下材料僅做參考，具體以所搜集的環保小火車制作材料為準。小組成員所帶的制作材料可以種類不同，材料可以是身邊的廢舊物品，也可以在網上購買。為準。小組提示:以下材料僅做參考，具體以所搜集的環保小火車制作材料為準。小組成員所帶的制作材料可以種類不同，材料可以是身邊的廢舊物品，也可以在網上購買。成員所帶的制作材料可以種類不同，材料可以是身邊的廢舊物品，也可以在網上購買。
提示:
以下材料僅做參考，具體以所搜集的環保小火車制作材料為準。小組成員所帶的制作材料可以種類不同，材料可以是身邊的廢舊物品，也可以在網上購買。
探究新知
查一查
環保小火車制作材料清單（參考）
課前準備
序號 名稱 圖示 用途 參考數量
1 硬紙板(30cmx30cm) 用于制作小火車車身和車輪 3塊
2 雪糕棍 用于制作小火車車身及鐵軌 20根
3 火柴棍 用于制作小火車車身及鐵軌 1盒
4 竹筷 用于制作小火車車身及鐵軌 20根
探究新知
查一查
續表：
課前準備
5 飲料瓶蓋（大同小異） 用于做車輪 6個
6 錐子 用于給紙板或瓶蓋鉆孔 1把
7 剪刀 用于剪紙板等物品 1把
8 手工白乳膠 用于粘貼硬紙板等 1瓶
9 膠槍 用于粘牢紙板、雪糕棍和竹筷等 1 把
探究新知
查一查
續表：
課前準備
10 膠棒 配合膠槍使用 3 根
11 枝剪 用于剪竹筷或竹篾等硬質材料 1把
12 其他小裝飾物(如小珠子、小紐扣等) 用于裝飾 若干
13 膠棒 對照圖紙進行拼裝 1包
探究新知
說一說
任務要求
火車有獨立的行駛軌道，速度快，安全性高，且火車車廂節數多，運量大，因而人們遠途出行時選擇火車更多。今天，讓我們用自己的雙手制作一列屬于我們自己的火車吧！
探究新知
任務要求
環保小火車制作任務要求表
序號 要素 具體要求 達成與否
1 造型 造型美觀，車頭、車廂制作精美 是
2 結構 材料經濟實用，易獲取，便于操作 是
3 結構 小火車結構牢固 是
4 數量 每個小組至少完成一列火車 是
5 功能 小火車能夠模擬真實火車的運行動作 是
探究新知
做一做
任務實施
第一步 觀察討論
討論下面的火車在造型上有什么特點？它們的材質有什么不同？我們可以選擇哪些材料來制作火車的模型？
探究新知
做一做
任務實施
火車造型特點分析：
形態各異：火車通常由多個車廂組成，每個車廂的形狀和大小可能有所不同。
連接結構：火車車廂之間通過連接裝置（如掛鉤或連接器）相互連接，形成一個整體。
細節豐富：火車的外部通常有許多細節，如窗戶、門、車輪、制動裝置等。
探究新知
做一做
任務實施
材質差異分析：
金屬材質：現實中的火車通常由金屬（如鋼、鋁等）制成，因為這些材料具有良好的強度和耐久性。塑料材質：塑料是模型制作中常用的材料之一，因為它輕便、易加工且成本較低。
木質材質：在一些傳統的模型制作中，木質材質也被廣泛使用。它具有良好的加工性能和一定的強度，同時能夠帶來一種自然、質樸的質感。
探究新知
做一做
任務實施
材料選擇建議：
金屬：適用于車輪、連接裝置等關鍵部件，以確保模型的穩定性和耐用性。
塑料：適用于車廂外殼、窗戶、門等部件的制作，因為塑料易于成型且成本較低。
紙質/紙板：在預算有限或追求手工制作感的情況下，紙質或紙板也可以用于制作簡單的火車模型。
探究新知
做一做
任務實施
第二步 技法提示
制作環保小火車的方法多種多樣，下面的一些制作方法或許能給你帶來一些靈感。
1.用雪糕棍制作部分環保小火車結構的方法以雪糕棍、竹筷、飲料瓶蓋為主要材料，先設計好火車造型，再進行搭建。
探究新知
做一做
任務實施
基本步驟參考:
②制作車架。
③制作車身。
④制作車頭，并將車頭與車身連接在一起。
①設計小火車的外形，包括車頭、車身形狀,大小等。
探究新知
做一做
任務實施
2.除此之外，你也可以運用火車材料包按照圖紙進行拼裝。
探究新知
做一做
任務實施
第三步 討論計劃
你們準備設計什么樣的小火車？如何突出小組特色？把你們的想法記錄下來吧！
設計圖文說明（包含草圖說明、選材說明、設計理由說明、小組特色說明等內容）:
討論計劃表
草圖設計：
探究新知
做一做
任務實施
討論計劃表
草圖說明：小火車整體呈流線型設計，整體簡單實用環保。
選材說明：采用環保的塑料材質，既輕便又耐用，同時易于清潔和維護。
設計理由說明：旨在通過技術創新和實際應用，提升環保意識，促進資源的循環利用，同時兼顧經濟性和適用性。
小組特色說明：簡單環保的小火車模型設計在外觀設計、結構設計、功能設計以及使用體驗方面都展現出了其獨特的特色
探究新知
做一做
任務實施
第四步 分工協作
制作小火車需要團隊一起完成，請大家討論一下，明確每個人的任務并記錄下來。
探究新知
做一做
任務實施
任務 內容 人員
實例：總設計 設計車頭、車廂外觀造型 李小麗
策劃 制定計劃 冉小花
協調 協調各成員之間的分工 石小草
材料收集 根據設計，收集所需材料 羅小美
設計 繪制設計圖紙 陳小五
制作 制作小火車的實體模型 趙小四
人員分工表
探究新知
說一說
總結反思
對照“環保小火車制作任務要求表”反思你們的作品是否符合標準，對照標準課后繼續修改，以達到你們最滿意的效果。向其他小組的同學展示你們的小火車，請他們提提意見。
知識拓展
制作環保火車過程中可能遇到的問題及解決辦法。
問題：
技術挑戰：環保火車需要采用新技術和材料，可能面臨技術難題。
成本高昂：研發和生產環保火車的成本可能較高。
性能與環保的平衡：如何在保證火車性能的同時實現環保目標。
知識拓展
制作環保火車過程中可能遇到的問題及解決辦法。
解決辦法：
加強技術研發：投入更多資源進行技術研發，與科研機構合作，解決技術難題。
優化成本結構：通過提高生產效率、尋求政策支持等方式降低成本。
綜合考量性能與環保：在設計和生產過程中，綜合考慮火車的性能和環保要求，進行權衡和優化。
知識拓展
除了使用火車出行還有哪些環保的出行方式。
步行：零排放，有益健康。
騎行：利用自行車出行，低碳環保且鍛煉身體。
公共交通：如公交車、地鐵，減少私家車使用，降低碳排放。
拼車：與他人共享車輛，減少車輛數量，降低排放。
電動汽車：使用電能驅動，減少尾氣排放。
知識拓展
環保出行有哪些好處呢？
減少污染：環保小火車通常采用清潔能源，如電力，不產生尾氣排放，有助于減少空氣污染和溫室氣體排放。
節約能源：相比傳統燃油火車，環保小火車在能源利用上更加高效，能夠顯著降低能源消耗。
提升出行體驗：環保小火車通常設計得更加舒適，噪音低，為乘客提供更加寧靜、愉悅的出行環境。
知識拓展
環保出行有哪些好處呢？
促進綠色旅游：在旅游景區使用環保小火車，能夠減少游客對當地環境的破壞，推動綠色旅游的發展。
增強環保意識：環保小火車的推廣和使用，能夠增強公眾的環保意識，鼓勵更多人選擇綠色出行方式。
改善交通狀況：在一些旅游熱點或交通擁堵地區，環保小火車可以作為有效的交通工具，緩解交通壓力，提高交通效率。
課堂練習
課上各個小組依次向大家展示本組的小火車制作模型，并向大家介紹自己小組作品設計思路。
課堂總結
1
進行課前準備
出行的選擇·環保小火車制作
2
明確任務要求
3
小組配合完成環保小火車的制作
4
進行總結交流和反思活動
5
進行相關知識拓展
板書設計
出行的選擇·環保小火車的制作
1.課前準備
2.任務要求
3.任務實施
4.總結反思
5. 進行相關知識拓展
課后作業
請設計一份關于環保小火車制作材料的選擇及其對環境影響的課后研究報告。
32
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

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