資源簡介

2024學年第一學期九年級社會學科10月階段
作業反饋
滿分：100分 考試時間：90分鐘
一、判斷題（本題共有8小題，每小題1分，共8分。判斷下列說法是否正確，正確的請將答題紙上相應題號后的T涂黑，錯誤的請將答題紙上相應題號后的F涂黑）
1．古埃及國王給自己的陵墓取名“金字塔”，象征無限的權力。
2．西歐莊園中農民可以通過莊園法庭維護自己的一些權益。
3．世界三大宗教按產生時間排序依次是佛教、伊斯蘭教、基督教。
4．地跨亞歐非三大洲的帝國有亞歷山大帝國、羅馬帝國、查理曼帝國、阿拉伯帝國。
5．第一國際是世界上第一個無產階級政權。
6．黨的初心和使命是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。
7．提高勞動者素質是企業持續發展之基、市場制勝之道。
8．我國成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源，中國已經成為影響世界的主導力量。
二、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分）
9．大河孕育了異彩紛呈的世界文明。讀四大文明古國位置圖，下列區域文明描述正確的是（ ）
A．甲處發現的摩亨佐·達羅古遺址，開創了宮殿建筑的先河
B．羅馬人征服乙處后，在這里創立了佛教、發明了數字符號
C．丙處用象形文字書寫的法典，是世界上第一部成文法典
D．丁處曾留下阿拉伯侵略者的足跡，但這里也是公歷的源頭
10．古埃及人利用尼羅河定期泛濫造就的肥沃淤泥發展了農業生產；希臘人依靠瀕臨地中海的眾多優良港口，發展海外貿易，商業發達。這說明（ ）
A．農業是文明發展的基礎 B．世界文明具有多元一體特點
C．地理環境影響文明類型 D．商業活動促進文明交融交匯
11．羅馬共和國后期，加速其衰落的事件是（ ）
A．平民與貴族的斗爭 B．斯巴達克起義 C．凱撒被謀殺 D．屋大維創立“元首制”
12．歷史興趣小組在其歷史公眾號上推送了探究性學習資源包，請你試著為該資源包命名（ ）
①圖片集：《武士道的傳承》 ②書籍：《先知的故事匯編》 ③視頻：《孝德天皇的抉擇》 ④論文：《真假“阿拉伯數字”》
A．古代歐洲文明 B．封建時代的歐洲 C．古代亞非文明 D．封建時代的亞洲
13．文學社在評述某一古希臘文學作品時提及：“以人為本思想的反映。贊美人的智慧，嘲笑神的邪惡，贊美、歌頌人……”，這部作品反映了（ ）
A．強調認識自己 B．神權至高無上 C．神人同形同性 D．人權高于神權
14．“受唐朝三省六部制的影響，大化五年（孝德天皇）下詔，‘置八省百官’，建立中央機構……把原有氏姓貴族統轄的大小諸國都置于中央的直接控制之下。”下列符合材料觀點的是（ ）
A．此舉加強了日本的中央集權統治 B．此舉維護了地方氏族貴族的權力
C．日本完全仿效中國唐朝的政治制度 D．體現了古代中日經濟交流密切
15．“一個擁有幾個封臣的封君本人也許就是更高一級封君的封臣，而更高一級封君又是一個更大關系網絡中的封君手下的一名封臣。”下列選項與材料一致的是（ ）
A．“人最美的裝飾是知識” B．“我的附庸的附庸不是我的附庸”
C．“城市的空氣使人自由” D．中世紀教育是“最美好的花朵”
16．中世紀晚期，歐洲社會處于轉型時期，經濟和社會出現了一些新變化。下列屬于中世紀晚期，歐洲農村“新變化”的有（ ）
①租地農場的規模越來越大 ②莊園成為流行的經濟組織形式
③佃戶擁有了土地的使用權 ④出現了新的社會階層富裕農民
A．①②． B．②③ C．①④ D．③④
17．時序觀念是了解歷史事件和歷史進程的重要基礎，下列歷史事件按時間先后順序排列正確的是（ ）
①查理曼帝國建立 ②法蘭克王國建立 ③拿破侖帝國建立 ④法蘭西第一共和國建立
A．①③④② B．②④①③ C．②①④③ D．③②①④
18．薄伽丘的《十日談》受到阿拉伯著作《一干零一夜》的影響，阿拉伯哲學家伊本·阿拉比著作中關于先知夜間旅行和登霄的說法，成為意大利詩人但丁《神曲》的先驅，這表明（ ）
A．阿拉伯文化比西方文化更加文明發達 B．阿拉伯文化保存保留了西方古典文化
C．阿拉伯文化促進近代西歐文學的發展 D．阿拉伯人成為東西方文化交流的使者
19．西方歷史學家認為：“1789年的這場革命是近代西方（歐洲）形成過程中一個極為關鍵的歷史階段，摧毀了舊秩序的等級制和整個社會，強化了資產階級的利益，促進了近代國家的成長。”題中“這場革命”（ ）
A．為英國開辟新的發展道路 B．實現了人人地位平等
C．動搖歐洲大陸的封建統治 D．傳播了民主科學思想
20．君士坦丁堡大學有來自阿拉伯和波斯的學生，也有來自埃塞俄比亞和巴比倫城的學生。王朝統治者還組織各方面學者翻譯了大量希臘文，敘利亞文的拜占庭書籍。這印證了拜占庭帝國（ ）
A．兼收并蓄文化 B．積極擴張版圖 C．大力發展貿易 D．維護鞏固政權
21．“讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧，無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。”這一名言出自（ ）
A．《人權宣言》 B．《共產黨宣言》 C．《資本論》 D．《獨立宣言》
22．歷史學習需要對歷史事件的因果關系進行分析，下列有因果關系的有（ ）
①生產力提高——西歐城市重新興起 ②新航路的開辟——文藝復興
③馬克思主義誕生——巴黎公社建立 ④第一次工業革命——憲章運動
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．下面為近代英國的兩幅漫畫，分別描述了科學家邁克爾·法拉第捏住鼻息在檢查泰晤士河水的透明度和一位貴婦在看到被放大后的泰晤士河水滴后的直觀反應。這反映出當時（ ）
A．環境保護已成為英國社會的共識 B．環境污染激化了社會階級矛盾
C．工業革命重視科研與工業相結合 D．工業文明衍生出新的社會問題
24．18世紀末，隨著紡織機械的應用，英國部分家庭婦女走進工廠，出現了妻子掙錢養家丈夫失業在家的現象。這說明，工業革命后英國（ ）
A．資產階級力量不斷壯大 B．女性政治地位得到提高
C．家庭經濟結構發生變化 D．城市化進程逐漸加快
25．2024年是海南自由貿易港建設六周年，海南自貿港成立以來，以調結構、增動能為重點，加快構建以旅游業、高新技術產業等為主導的現代產業體系，這一舉措將（ ）
①優化海南的經濟結構 ②朝著共同富裕方向穩步前進
③推進經濟高質量發展 ④發揮政府在資源配置中的決定作用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26．進入新時代，我國社會主要矛盾發生了轉變。以下能體現當前社會主要矛盾的有（ ）
①小姜調查發現城鄉基礎設施、公共服務存在較大差異
②今年上半年廣東GDP近5．8萬億元，青海約0．15萬億元
③中國成功當選2021-2023年度聯合國人權理事會成員
④今年國慶國內旅游收入超3890億元，恢復至疫前約6成
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
27．神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮，面向廣大青少年進行“天宮課堂”授課，演示球形火焰、奇妙乒乓球等實驗，來自全國各地的同學們體驗了一堂別開生面的奇妙科學課。開設天宮課堂（ ）
①有利于弘揚創新精神，提高科學素養 ②體現創新是民族振興、社會進步的基石
③有利于激發青少年的創新熱情和夢想 ④表明我國已經步入科技創新強國的行列
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
28．繪制思維導圖有助于我們更好地明確重要知識之間的邏輯關系，下面是小秦繪制的思維導圖，請你幫他補充完整
A．①改革②創新③富強 B．①創新②改革③富強
C．①富強②創新③改革 D．①富強②改革③創新
三、綜合題（本題有4大題，共52分）
29．（14分）法治是人類文明的必然選擇。閱讀下列資料，完成相關問題。
材料一 為了維護私有制和奴隸主階級的利益，漢謨拉比即位后，便吸取以前各邦的立法成果，并結合阿摩利人的氏族部落習慣法，制定法典……前言主要宣揚王權神授，頌揚漢謨拉比的功績。結語則表示，漢謨拉比遵奉神意，保護黎民，故創立公正的法典，以垂久遠。
——摘編自吳于廑 齊世榮主編《世界史·古代史》
（1）根據材料一，歸納《漢謨拉比法典》的特點。（4分）
材料二 在平民步步爬高的過程中，其一步驟，是要求明確的及成文的非宗教性法律。元老院對于平民的這個新要求，經過長期抵抗之后，終于派遣一個由三個貴族組成的考察團，前往希臘研究梭倫及其他立法者所定的法律，他們回來后，公民大會便選出10人負責制定一部新法典。
——摘編自[美]威爾·杜蘭《世界文明史》
（2）材料二中，“新法典”的誕生是哪一階層斗爭勝利的結果？（1分）根據材料并結合所學知識，分析“新法典”對貴族的影響。（2分）
材料三 即位伊始，查士丁尼就下令對羅馬法進行系統的搜集和整理，在這些工作的基礎上，帝國編篡了《羅馬民法大全》，該法典很快被認為是最可靠的羅馬法匯編……但是查士丁尼法典一直以來都是司法靈感的源泉。通過查士丁尼法典，羅馬法影響了西歐大部分地區的民法法典。
——[美]杰里·本特利赫伯特·齊格勒《新全球史》
（3）材料三中，“帝國”是指哪一國家？（1分）根據材料并結合所學知識，歸納《羅馬民法大全》的意義。（2分）
材料四 1804年，拿破侖頒布了《民法典》。規定所有成年男性在政治和法律方面都享有平等的權利，并宣稱以美德為基礎的社會，在這個社會中，個人在教育、就業方面的資格以其天賦和能力而不是出身或社會地位為根據。法典還保護私有財產，恢復了家長權威，譬如規定女性和兒童要對家庭中的男性惟命是從。
——[美]杰里·本特利赫伯特·齊格勒《新全球史》
（4）根據材料四，歸納《民法典》的進步性。（4分）
30．（12分）閱讀材料，回答問題。
材料一
（1）根據圖2、圖3，概括東西方貿易路線發生的變化。（4分）
材料二 自中世紀以未，歐洲與東方國家的貿易通道基本上有北路、中路、南路共三條（見圖7），但是，14世紀之后，土耳其奧斯曼帝國的興起，使近東地區（非洲東北部和亞洲西南部）戰爭連年不斷，1453年土耳其人占領了君士坦丁堡控制了地中海的商業通道，致使北路交通基本斷絕。中路和南路被阿拉伯人控制，歐洲商人的利益得不到保障。
——摘編自高德步 王 《世界經濟史》
材料三 葡萄牙人對于舊商路這個一本萬利的生意不能染指，他們很早就想尋求一條直達遠東（亞洲東部）的海路，一旦達到這個目標，他們第一件所注意的事就是割斷舊商路，以使他們自己壟斷東西方之間的貿易。
——摘編自雷海宗《世界史上一些論斷和概念的商榷》
（2）指出材料二、三對于地理大發現動因的觀點存在的分歧。（4分）
材料四 直到1500年以前，大西洋一直是一道柵欄，一個終點。但在1500年左右，它一變而成為一座橋梁，一個啟程之地，其巨大的影響波及各方。一般看來，這一變化對歐洲人是有利的，但對其他地方的人則意味著災難，如美洲，由于歐洲傳來的天花等疾病而人口大量減少；非洲則出現跨大西洋的奴隸貿易，最后甚至遠至澳大利亞，導致那里長期存在的文化和語言的毀滅。
——帕爾默《現代世界史》
（3）根據材料四及所學知識，分析新航路開辟的影響。（4分）
31．（12分）以下是世界歷史（九年級上冊）的部分書目
第六單元 __________________ 第17課君主立憲制的英國 第18課美國的獨立 第19課法國大革命和拿破侖帝國 第七單元工業革命和國際共產主義運動的興起 第20課第一次工業革命 第21課馬克思主義的誕生和國際共產主義運動的興起
（1）將書目中六單元的主題補充完整。（2分）
（2）請你任選一個目錄中包含的國家，概括這一時間段該國的發展。（4分）
（3）根據目錄中兩個或多個事件，提煉一個觀點，并結合所學加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰）（6分）
32．（14分）新時代，我們走向共同富裕。閱讀材料，回答問題。
材料一：幾十年來，溫州在實現共富路上有喜也有憂。
（1）根據漫畫內容，說說你對材料中所說的“喜”和“憂”的理解。（4分）
材料二：溫州奮力打造共富先行、共建共享的美好新家園，溫州市政府2023年工作四顧（節選）：
▲過去一年，我們引育高能級科創平臺11家，新增省級企業研發機構135家、高新技術企業766家、科技型中小企業2344家。
▲過去一年，我們用心辦好一批群眾關切的民生實事，“優托護苗”“明眸皓齒”工程守護孩子們健康成長，千家老年食堂讓老年人在家門口吃上暖心飯。
（2）請運用所學知識，分析上述政府工作舉措的合理性。（6分）
（3）推進共同富裕，你認為溫州還可以做哪些努力？請運用所學知識另選一個角度，提出建議并說明理由。（4分）
2024學年第一學期九年級社會學科10月階段作業
反饋參考答案及評分標準
一、判斷題
1-8 FTFFFTFF
二、選擇題
9-13DCBDD 14-18ABCCC 19-23CABCD 24-28CAABD
29．（14分）
（1）維護私有制和奴隸主階級利益；君權神授，吸取其他地區立法成果；（4分）
（2）平民（1分）；《十二銅表法》使定罪量刑有了文字依據，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。（法律名稱1分，影響任選1句）（2分）
（3）拜占庭帝國（1分）；標志羅馬法學體系完成，奠定了歐洲民法基礎。（2分）
（4）權利平等；私有財產不可侵犯。（4分）
30．（12分）
（1）變化：①貿易路線由以陸路為主（或海陸兼備）變為海路為主；②貿易范圍擴大；③貿易中心從地中海沿岸轉移至大西洋沿岸。
（任兩點，2+2分）
（2）材料二認為奧斯曼土耳其帝國控制傳統商路，導致歐洲商業危機，迫使西歐人被動尋找新的航路。（2分）
材料三認為西歐人為了獲取經濟利益主動尋求并開辟新航路。（2分）
（3）積極：①新航路的開辟有助于歐洲國家資本原始積累，推動了歐洲資本主義的發展；②以歐洲為中心的世界市場初步形成，世界開始連為一個整體；
消極：①人口遷移和疾病傳播，使美洲人口銳減；②拉開了早期殖民擴張的序幕，中斷了美洲和非洲原有的社會發展進程，打破了原本相對平衡的多元文明格局，給當地人民帶來了巨大災難。（最后1點也可回答史實，如印第安人被殖民者大量屠殺，其文明遭到毀滅性的打擊；很多非洲人成為奴隸）。（積極、消極各2分，未結合材料扣1分）
31．（1）《資本主義制度的初步建立》（寫資產階級革命、只寫資本主義義制度給1分）
（2）英國：①革命：1640年到1688年的英國資產階級革命，推翻封建專制統治。②制度：1689年，頒布《權利法案》，限制王權，確立君主立憲制。③發展：18世紀60年代開始工業革命19世紀中期率先完成工業革命，成為世界上第一個工業國家。
美國：①建國：18世紀北美爆發獨立戰爭，脫離英國而獨立。②制度：1787年，召開制憲會議，制定出美國憲法，美國成為聯邦制民主共和國。③發展：18世紀后期，工業革命傳入美國。
法國：啟蒙運動、法國大革命、拿破侖帝國、工業革命傳入法國等史實。（寫出兩個不同階段歷史事件+成果）
（3）本題為開放性試題，能夠依據材料中2個史實，提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論證，觀點明確，史論結合，邏輯清晰。觀點2分，論述4分。
答案示例一：
觀點：早期資產階級革命促進資本主義經濟的發展。
論述：早期資產階級革命包括英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國大革命。一方面，三次資產階級革命的根本原因都是一些因素阻礙了本國資本主義的發展，革命后阻礙因素被推翻，為本國資本主義經濟的發展創造了良好的環境；另一方面，在革命過程中，都頒布了一系列資本主義性質的法律文獻，如英國《權利法案》、美國《獨立宣言》和《1787年憲法》、法國《人權宣言》和《民法典》，這些法律文獻體現了資產階級的自由民主的思想，為資本主義經濟的發展提供法律保障。
綜上所述，早期資產階級革命促進了資本主義經濟的發展。
答案示例二：
觀點：第一次工業革命推動了馬克思主義誕生。
論述：第一次工業革命中，瓦特改良的蒸汽機，為工業生產和發展提供了穩定的動力，把人類帶入了蒸汽時代，使生產力和生產方式都發生了重大變化。而且，第一次工業革命使社會分裂為資產階級和無產階級兩大對立階級，資產階級對無產階級的剝削和壓迫，引發無產階級革命。為指導無產階級革命，1848年，馬克思、恩格斯發表《共產黨宣言》，馬克思主義誕生。馬克思主義為無產階級革命提供了最銳利的思想武器，推動了國際共產主義運動的發展。
結論：所以說，第一次工業革命推動了馬克思主義的誕生。
32．（1）喜：人民生活水平不斷提高；憂：城鄉發展不平衡。（4分）
（2）①創新是引領發展的第一動力。引育高能級科創平臺、新增科研企業，有利于提升創新能力，促進經濟發展；
②發展的根本目的是為了增進民生福祉。/黨和政府堅持以人民為中心的發展思想。“優托護苗”“明眸皓齒”工程，老年食堂，有利于體現了黨以人民為中心的發展思想，有利于全體社會成員共享發展成果，有利于社會和諧穩定，有利于社會公平正義，有利于實現共同富裕。
（原理1分+結合材料分析2分，從兩個不同角度分析）
（3）①建議：溫州要開展各項的技能培訓項目；
理由：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。/把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。
②建議：溫州要積極與其他地區合作，實現區域協同發展。
理由：實現共同富裕是全體人民的共同期盼。
③建議：溫州要積極引進人才與技術
理由：一個民族創新能力的提高離不開創新人才。
（建議2分+理由2分）

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