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(共22張PPT)
粵教粵科版（2024）
科學 一年級
上
我們在學習和生活中常常要使用一些工具，今天我們要看看這些不起眼的工具給了我們多大幫助。
紙邊撕不齊怎么辦？
使用剪刀可以剪得非常整齊。小心不要剪到手指哦。
比較用手撕開紙和用小刀或剪刀裁紙，會有怎樣的不同？
比較用手撕開紙和用小刀或剪刀裁紙，會有怎樣的不同？
分別用手撕、小刀裁和剪刀剪的方式制作紙蜻蜓和紙片五角星，觀察和記錄使用不同方式的特點。
工作任務：
任務1： 分別用手撕、小刀裁和剪刀剪的方法對紙條進行加工，完成制作紙蜻蜓的最初步驟和紙片五角星。
材料：3張用于制作紙蜻蜓的紙條，2張繪有五角星的紙，學生小刀，學生剪刀。
分別用手撕、小刀裁和剪刀剪的方式制作紙蜻蜓和紙片五角星，觀察和記錄使用不同方式的特點。
工作任務：
任務2：制作一份剪貼報，介紹你們的發現。
材料：A4紙、彩筆、膠水等。
操作步驟：
1. 用手將第一張紙條沿1和3處的實線撕開。
2. 用小刀將第二張紙條沿1和3的實線裁開。
3. 用剪刀將第三張紙條沿1和3的實線剪開。
4. 用手沿其中一個五角星的邊緣撕開，制作紙片五角星；再用剪刀沿著另一個五角星的邊緣裁剪，完成紙片五角星的制作。
小刀鋒利要小心，
切物專心不分神。
手穩慢切莫急躁，
大人不在不嘗試。
觀察并記錄：用小刀和剪刀裁剪紙片的特點。
1.比較小刀裁紙和手撕紙的不同點。
觀察并記錄：用小刀和剪刀裁剪紙片的特點。
2.比較剪刀剪紙和手撕紙的不同點。
1. 和同學說說你使用小刀和剪刀的感受，看看小刀、剪刀這樣的工具給我們加工紙張帶來了怎樣的便利。
2. 用老師發給你的A4紙，將你的發現做成1份剪貼報，然后和其他同學交流。
3. 通過活動，我們小組發現：
說一說你在學習和生活中使用的一件簡單工具。 它給你帶來了哪些便利？
認識常見的工具，說一說它們的名稱和特點。
上圖中的工具主要有：錘子 改錐
上圖中的工具主要有：尺子 剪刀 放大鏡
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