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蘇教版(2024)一年級上冊專項學習 像工程師那樣課件(17張PPT)

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  1. 二一教育資源

蘇教版(2024)一年級上冊專項學習 像工程師那樣課件(17張PPT)

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(共19張PPT)

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本茨(1844-1929)是一位汽車工程師。
以前的汽車,都是用笨重的蒸汽機作動力,不僅慢,還要經常停下來加水、加煤,很不方便。
當時,其他工程師已經發明了一種體積小、燃燒汽油的內燃機。于是,本茨就想用這種小巧的內燃機代替蒸汽機,并且想辦法把內燃機安裝到汽車上。經過反復設計,最終本茨成功地制造了世界上第一輛由內燃機驅動的汽車。
如今,這輛車珍藏在德意志博物館里。
本茨要解決的問題是如何將內燃機安裝到汽車上。
把氣球充足氣放開,氣球會怎樣運動?
學做工程師
工程師在接到一個任務后,首先要想明白的是——要解決的主要問題是什么。
松開吹足氣的氣球,氣球“呼”一下就飛出去了。現在你的任務不是讓氣球向上飛,而是讓它推著小車向前跑。
兩人一組,利用提供的材料和工具,設計并制作一輛氣球動力小車,看哪一組的氣球動力小車能向前跑5米以上。
明確問題時
1.動手之前先把要解決的問題想明白。
2.再明確具體的要求是什么。
我要解決的問題是:
怎樣擺放氣球,可以讓小車向前跑5米以上?
設計方案時
1.先動手試試:氣球的出氣口朝哪個方向合適?
2.再畫出設計圖。
我的設計圖是:
2
把氣球安裝在噴氣嘴上,接著把噴管安裝在噴管支架上。
1
在小車的一端橫梁中間安裝噴管支架。
檢驗作品時
1.多測試幾次小車前進的距離。
2.記錄需要改進的地方,如小車跑的不夠直,小車跑的不夠遠。
發布成果時
1.把你的作品展示給同學看。
2.清晰、有條理地說出你的制作過程。
火箭是靠噴氣發動機產生的反沖力運動的。你還知道哪些反沖力的例子呢?

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