資源簡介

越來越寬的信息之路
【教材分析】
本節介紹信息高速公路的物質基礎、傳輸光的介質：光纖，電話系統的網絡；因特網。信息高速公路可以交流各種大容量、高速度的通信網絡、電話、電視、廣播、數據文件。信息在高速公路上傳播、快捷且互不干擾，信息高速公路采用光纖和現代電信網絡及因特網來高速傳遞信息。我們的生活因為有了信息高速公路而變得方便。有人說，信息高速公路是由光纖鋪成的，可見光纖對信息時代的作用。本節教材強調光纖抗干擾能力強，信號衰減小，適合于遠距離傳輸信息的能力，強調光是頻率較高的電磁波，因而光纖傳輸信息容量大。電信網絡由微波通訊、衛星通訊、移動通訊等組成，而因特網正是利用該通訊線路，將分布于世界各地的計算機網絡連接起來。實現了在全球范圍內信息的網絡化高速共享。 因特網的教學，要充分調動學生的積極性，讓學生發揮主觀能動性，暢所欲言。
【教學目標】
一、知識目標： 常識性了解衛星通信、光纖通信、網絡通信。
二、能力目標：
通過了解衛星通信、光纖通信、網絡通信的知識，提高學生應用物理知識解決實際問題的能力。
三、德育目標：
通過學習現代通信知識，了解科技為人類帶來的便利，提高學生學習科學的興趣。
【教學重、難點】：了解現代通信知識。
【教學方法】： 采用問題引導、對比觀察和實驗探究、分析、講解法、討論法。
【教學準備】：平板電腦或手機、光纖棒、激光筆、小手電。
【教學過程】
主 要 教 學 過 程
教學環節 教 師 活 動 學 生 活 動
情景創設 提出課題 【情境創設】：我們現在生活的時代被稱作什么時代？你用過的通信工具有哪些 你了解它們嗎 古代的信息傳遞有哪些方式你了解嗎？屏幕展示 第4節 越來越寬的信息之路 學生根據問題介紹使用過的通信工具和通訊手段，查找并介紹古代的通信方式。學生根據教師引導介紹驛站、郵政書信、電子郵件各自的特點，并對比分析傳遞的信息量和傳遞速度的不同（設計說明：通過學生間的交流，意識到不同的信息傳輸途徑，效率不同。）
新課探究探究一：微波通信 我們現代傳遞信息的主要載體是微波，微波具有那些特點呢？使用微波通信有哪些優點和缺點呢？ 學生通過看書和網上查詢波長：10 m ～1 mm之間頻率：30 ～3 ×105 MHz之間傳播特點：近似直線傳播優點：
問題2：微波通信有什么缺陷？如何解決？微波的性質與　　更接近，大致也是沿　　傳播，微波　　(選填“能”或“不能”)沿地球表面繞射，為此需要____________，其作用是________________。【點撥】：電磁波傳導距離太遠就會減弱，微波中繼站用于放大加強電磁波信號，必須每隔50Km左右就要建立一個微波中繼站。 答案：光波； 直線； 不能；建立微波中繼站；把上一站傳來的信號處理后再發射到下一個站去。
問題3：月亮能否作為中繼站,原因是什么 【強調】： 月球離地球太遠，信號衰減、時間表延遲、而且兩個通信點同時見到月亮時，才能完成這兩個點間的通信。 3.生：不能。因為月球在轉，月球相對于地球的位置是不確定的。轉到了地球的另一面，就無法通信了，況且月球的距離太遙遠 。
探究二：衛星通信 問題1：如何實現全球通信的？ 【說明】：同步衛星 ( http: / / zhidao. / search word=%E5%90%8C%E6%AD%A5%E5%8D%AB%E6%98%9F&fr=qb_search_exp&ie=utf8&eid_gfrom=151" \t "_blank )可以定點于地球赤道的某一點，信號穩定。在地球周圍均勻配置了三顆通信衛星，實現了全球通信。 學生結合教材交流：使用同步通信衛星
問題2：如何理解通信衛星的“同步”？講解：地球同步衛星即地球同步軌道衛星，又稱對地靜止衛星，是運行在地球同步軌道上的人造衛星，星距離地球的高度約為36000 km，衛星的運行方向與地球自轉方向相同、運行軌道為位于地球赤道平面上圓形軌道、運行周期與地球自轉一周的時間相等，即23時56分4秒，衛星在軌道上的繞行速度約為3.1公里/秒，其運行角速度等于地球自轉的角速度。在地球同步軌道上布設3顆通訊衛星，即可實現除兩極外的全球通訊。 答案：同步衛星 ( http: / / zhidao. / search word=%E5%90%8C%E6%AD%A5%E5%8D%AB%E6%98%9F&fr=qb_search_exp&ie=utf8&eid_gfrom=151" \t "_blank )相對地是靜止的 而相對地心是運動的 就是說衛星和地球自轉 ( http: / / zhidao. / search word=%E5%9C%B0%E7%90%83%E8%87%AA%E8%BD%AC&fr=qb_search_exp&ie=utf8&eid_gfrom=151" \t "_blank )的角速度 ( http: / / zhidao. / search word=%E8%A7%92%E9%80%9F%E5%BA%A6&fr=qb_search_exp&ie=utf8&eid_gfrom=151" \t "_blank )相同 所以相對地面是靜 而實際上是在運動的
探究三：光纖通信 問題1： 什么是光纖通信？為什么要用光纖通信？ 光纖（玻璃絲） 數條光纖+保護層=光纜【講解】：光纖即為光導纖維 ( http: / / zhidao. / search word=%E5%85%89%E5%AF%BC%E7%BA%A4%E7%BB%B4&fr=qb_search_exp&ie=utf8&eid_gfrom=151" \t "_blank )的簡稱，是激光的傳輸管道，一種極細的玻璃絲，數條光纖加上保護層組成光纜。光纖通信 ( http: / / zhidao. / search word=%E5%85%89%E7%BA%A4%E9%80%9A%E4%BF%A1&fr=qb_search_exp&ie=utf8&eid_gfrom=151" \t "_blank )是以光波作為信息載體 ( http: / / zhidao. / search word=%E4%BF%A1%E6%81%AF%E8%BD%BD%E4%BD%93&fr=qb_search_exp&ie=utf8&eid_gfrom=151" \t "_blank ),以光纖作為傳輸媒介的一種通信方式 ( http: / / zhidao. / search word=%E9%80%9A%E4%BF%A1%E6%96%B9%E5%BC%8F&fr=qb_search_exp&ie=utf8&eid_gfrom=151" \t "_blank )。光是一種比微波頻率更高的電磁波，帶寬要寬出千百萬倍，可以傳輸更多信息。 結合教材，了解關于光纖的知識。
問題2： 光纖通訊為什么用激光？ 普通的光源夾雜了許多不同頻率的光，難攜帶信息。激光則是頻率　　 ，方向 的光． 答案：單一、高度集中
問題3：激光在光導纖維里是如何傳播的？【視頻播放】：光在光導纖維里傳播 經過多次反射
探究四：網絡通信 【問題導入】： Email是什么意思？師：網絡對我們的生活有著十分重要的影響，你通過網絡發送或接收郵件以及聊天時，信息是怎樣傳遞的？ 生：電子郵件結合教材交流完成以下內容：①、計算機可以高速處理大量信息，把計算機聯在一起，可以進行_網絡通信_。②、目前使用最頻繁的網絡通信形式是_電子郵件_。③、把網絡又互相聯結，成為世界上最大的計算機網絡，叫_因特網，這樣就能做到信息資源的_共享_。
課堂小結 回顧本節課“你學到了什么？”（活動方式：學生相互補充，梳理本節知識要點。）
課堂檢測 附件 （操作方式：小組比賽完成，搶答。）
布置作業
板書設計 第4節 越來越寬的信息之路1：微波通信 3：光纖通信2：衛星通信 4：網絡通信
教學反思 本節主要內容是了解應用微波通信是因為它的頻率比較寬泛，容量大，但傳輸時的損耗也快，需要建立中繼站，而高山、大洋處建中繼站很困難，于是人們就想到了衛星通信，在太空設立三顆衛星就能實現全球通信；光也是一種電磁波，它也能通信，專門用于通信用的光是激光，我們需要它在專門的光導纖維里通行，它和損失小，保密性好，容量大，傳輸質量高，所以近年來的電話很少有占線現象，這都得益于光纖通信的發展；網絡通信集合了通信的多種功能，讓人們的生活更加豐富多彩了。 對于本節的整體設計我是以問題誘思為手段，同時借用多媒體課件的展示來引導幫助學生理解信息傳遞的不同方式以及特點。同時，也加強了與生活實際的聯系，盡可能地讓學生感受科技并不遙遠，生活處處與物理相關。
附件------課堂檢測題
1．微波是頻率在______MHz至 ______ MHz之間的電磁波，微波的性質與______更接近，大致也是沿______傳播，微波______(選填“能”或“不能”)沿地球表面繞射，所以必須每隔______ km左右要建設一個______ ，把傳來的信號處理后再傳出去，實現遠距離通信。
2．現代科學技術的發展，使人們實現了衛星通信之夢．衛星通信就是利用　　做微波通信的中繼站．
3．在地球上空均勻配置　　顆　　衛星，就覆蓋了幾乎全部地球表面，從而實現了 。
4．光也是一種比微波頻率更高的電磁波，而激光則是頻率 ，方向 ________的光．
5．下列關于地球同步衛星的說法中不正確的是( )
A．同步衛星繞地球轉動的周期和地球自轉的周期一樣
B．同步衛星可作為轉播微波的中轉站
C．同步衛星的速度與電磁波的傳播速度相同
D．要使世界上任何一個地方的電視節目都可以傳送到全世界，至少要有三顆同步衛星
6．關于應用激光的下列描述中錯誤的是( )
A．利用激光進行通信 B．利用激光進行長距離精確測量
C．利用激光加工堅硬材料 D．利用激光進行普通的室內照明
mfx-98240@
52963553@

展開更多......

收起↑