資源簡介

標題 八年級上冊道德與法治《預(yù)防犯罪》教學(xué)設(shè)計
核心 素養(yǎng) 目標 政治認同 ：通過學(xué)習(xí)，增強法治觀念，依法自律，遠離犯罪，做遵紀守法的公民，弘揚社會主義法治精神，踐行社會主義核心價值觀。 道德修養(yǎng) ：樹立法治觀念，加強自身修養(yǎng)，防微杜漸，增強防范意識，杜絕不良行為，自覺遵紀守法，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。 法治觀念 ：理解犯罪的特征及后果，增強法治觀念，主動預(yù)防未成年人犯罪，做尊法學(xué)法守法用法的人。 健全人格 ：能夠判斷犯罪行為，明辨是非，逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力，形成積極健康的生活態(tài)度。 責任意識 ：樹立法律意識，努力成為全面依法治國，建設(shè)社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
教學(xué) 重點 如何加強自我防范，遠離犯罪
教學(xué) 難點 犯罪的基本特征及刑罰的種類有哪些
教學(xué)過程
導(dǎo)入 2024年5月31日，最高檢發(fā)布《未成年人檢察工作白皮書(2023)》，白皮書中指出近三年來批捕、起訴未成年人犯罪總體上升、辦理低齡未成年人犯罪人數(shù)呈上升趨勢。檢察機關(guān)全面準確貫徹寬嚴相濟刑事政策，堅持“寬容不縱容”，根據(jù)未成年人的犯罪性質(zhì)、主觀惡性、危害后果不同，采取相應(yīng)的懲戒教育措施對于犯罪情節(jié)惡劣、主觀惡性較深的未成年人依法起訴懲處，決不縱容。 思考：白皮書展示了未成年人犯罪呈現(xiàn)怎樣的趨勢 為什么為出現(xiàn)這樣的趨勢 作為未成年人，你了解罪與罰嗎 應(yīng)該如何加強自我防范，遠離犯罪
授新課 7月10日，汕頭市公安局潮南分局發(fā)布警情通報:7月6日17時許，潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)新興路南附近發(fā)生一起因債務(wù)糾紛引發(fā)的刑事案件。經(jīng)查，當日下午，方某潤與方某輝約欠債的方某銘(15歲)到上訴地址后，因債務(wù)糾紛導(dǎo)致方某銘窒息死亡。事發(fā)后，方某潤到司馬浦派出所主動投案。目前，方某潤、方某輝因涉嫌故意殺人罪被公安機關(guān)依法采取刑事強制措施，案件目前正在進一步偵辦中。 思考1：方某潤、方某輝會不會承擔法律責任？ 提示：①已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責任。 ②已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的，應(yīng)當負刑事責任。 ③已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準追訴的，應(yīng)當負刑事責任。 思考2:結(jié)合課本知識，分析方某潤、方某輝的行為性質(zhì)以及可能要承擔的法律責任，并闡述理由。 提示：方某潤、方某輝的行為構(gòu)成了故意殺人罪，將要承擔刑事責任、民事責任以及社會責任。這是對他們違法行為的應(yīng)有懲罰，也是對社會公平正義的維護。 法律依據(jù)：中華人民共和國刑法第十三條一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。 課堂筆記：刑法它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當判處什么樣的刑罰。是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器 犯罪，應(yīng)承擔刑事責任，侵犯了他人的生命權(quán)，具有嚴重的社會危害性，觸犯了刑法，應(yīng)當受到刑罰處罰。 犯罪的基本特征：嚴重社會危害性（最本質(zhì)特征）、刑事違法性（法律標志）、應(yīng)受刑罰處罰性（必然法律后果），相互聯(lián)系，不可分割，共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標準。 法律鏈接：中華人民共和國刑法 第二百三十二條 《刑法》第二百三十二條【故意殺人罪)故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑;情節(jié)較輕的，處三年以上年以下有期徒刑。 探究與分享:結(jié)合刑法第二百三十二條，分析方某潤、方某輝可能要承擔什么法律后果 提示：故意殺人罪是嚴重的刑事犯罪，根據(jù)刑法規(guī)定，可能面臨死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑的刑罰。具體量刑將依據(jù)案件的具體情節(jié)、被告人的犯罪動機、手段、后果以及認罪態(tài)度等因素綜合考慮。 課堂筆記：刑罰又稱為刑事處罰，是指審判機關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴歷的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。 刑罰的種類： （1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑 （2）附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境 主刑只能獨立適用；附加刑既能獨立適用，也能附加使用。 易錯點辨析： 罰 金：刑罰中的附加刑 罰 款：行政處罰 拘 役：刑罰中的主刑 拘 留：行政拘留是行政處罰;刑事拘留是刑事訴訟中的一種強制性措施用于防止犯罪嫌疑人或罪犯逃避偵查、審判或繼續(xù)犯罪活動。 圖片分享： 探究與分享:結(jié)合圖片，談一談該案件帶來的不良影響。 提示：①對白己:受到法律制裁，自毀前程，身體和心理受到傷害 ②對他人:造成被害人的財產(chǎn)、身體和心理受到傷害，給被害人的家庭帶來傷痛 ③對家庭:影響家庭正常生活，甚至毀掉家庭幸福 ④對社會:擾亂公共秩序，敗壞社會風氣，影響社會和諧穩(wěn)定 補充：青少年容易走上違法犯罪道路的原因 ①個人方面:道德水平低，法治觀念淡薄，不能明辨是非，交友不慎等。 ②家庭方面:家庭的缺失、疏于管教、父母的愛等。 ③學(xué)校方面:學(xué)校管理不到位，對學(xué)生關(guān)愛不夠等。 ④社會方面:社會保護缺失，普法力度不夠等。 青少年應(yīng)如何加強自我防范、預(yù)防犯罪？ ①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。 ②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（此處可用杜絕，特別注意） ③我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。 ④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
板書 設(shè)計
課堂 檢測 1. 俗話說：“小時偷針，大時偷金。”這句話表明（ ） A. 小偷小摸沒有關(guān)系，不會構(gòu)成犯罪 B. 一般違法與犯罪都是違法行為，應(yīng)受法律制裁 C. “偷針”與“偷金”是一般違法與犯罪的本質(zhì)差別 D. 一般違法較容易發(fā)展到犯罪 2. 一般違法行為包括（ ） ①民事違法行為 ②行政違法行為 ③刑事違法行為 ④違憲行為 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 根據(jù)刑法規(guī)定，我國刑罰的種類分為（ ） A. 有期徒刑和無期徒刑 B. 行政處罰和刑事處罰 C. 主刑和附加刑 D. 有期徒刑和死刑 4. 某市未成年人管教所對在押的少年犯進行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，從他們曾有的行為看，有打架行為的占57.9%，有曠課行為的占49.8%，經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9%，有賭博行為的占44.3%，看過黃色書籍和淫穢影像制品的占31.9%。這說明 ( ) ①不良行為任其發(fā)展，可能導(dǎo)致違法行為 ②不良行為必然發(fā)展為違法行為 ③青少年要抵制不良行為，預(yù)防違法犯罪 ④不良行為是小節(jié)，無關(guān)緊要 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5. 有期徒刑（ ） ①是法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法 ②是主刑的一種 ③是附加刑的一種 ④是對犯罪分子實行的最嚴厲的制裁方法 A. ①②③④ B. ①② C. ①③④ D. ①③

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