資源簡介

第七課 在集體中成長 第二節 共建美好集體 學案
課型：新授 設計者：__________日期：____________
授課人：_________ 政治教研組：______________
班級_____________ 學生姓名：______________
核心素養目標
1.政治認同：認同集體主義觀念，踐行社會主義核心價值觀，做到友善等；
2.道德修養：與集體中成員團結協作，正確處理個人利益與集體利益的關系；
3.責任意識：有序參與集體生活，為美好集體建設做貢獻；
4.人格健全：樹立主人翁意識，積極建設美好集體。
學習重點：怎樣建設美好集體
學習難點：堅持集體主義原則，發揚集體主義精神等
學習方法：情境體驗、案例分析、學練結合等：
學習過程：
環節一：自主學習
1.自主閱讀課文P53~56, 完成填空,大約3分鐘。
（1）美好集體的愿景的含義和作用：
含義：擁有共同的______，向往美好的_______，承擔共同的______，認同正確的_________，形成一致的______________，這就是美好集體的愿景。
作用：愿景是集體的____________之源，是推動集體發展的__________。共同的愿景________集體成員團結一致，_____________。
（2）怎樣建設美好的集體？
①建設美好集體，需要我們確定______________。②建設美好集體，需要我們樹立_____________，自覺承擔集體責任。我們應主動作為，貢獻各自的智慧和力量，各負其責、各盡其能。③建設美好集體，需要我們______________集體生活。④建設美好集體，需要我們樹立正確的________________。我們既要敢于競爭、勇于挑戰，又要善于合作、共同進步。⑤建設美好集體，需要我們堅持______________原則，發揚_____________精神。
環節二 學習研究新課
學習任務一 探究共同愿景的含義和作用
在巴黎奧運會上，我國的這些體育健兒為了什么走到一起，共同拼搏？
參考答案：拿到獎牌，為國爭光！有共同的愿景。
什么是共同的愿景？
參考答案：擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求。
美好集體的愿景有何作用？
參考答案：（1）愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力。
（2）共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。
探究任務二 怎樣建設美好集體？
1.情境一：
小明所在的學校每逢周一早上就要舉行升國旗儀式。小明班級里的升旗手排練得很好，就像身姿矯健的軍人。
這次周六，一位國旗手突然生病，不能再升國旗。班主任老師十分焦急，打電話對小明說：“班里只有你還可以頂上來升旗，參加吧。”小明說：“老師，我沒有經驗，身材也不行，不夠挺拔。您找別人吧。”班主任一籌莫展。
到了下午，小明突然打電話給班主任說：”老師，我看了看有關升國旗的一些視頻，不算太難。我再找附近的小伙伴學習交流一下，到周一，我們早去一會練習練習。您看可以嗎？“班主任老師聽了，高興壞了。
周一早上，升國旗儀式正常進行。小明的動作很到位，與其他同學配合得很好。大家對小明投來贊許的目光。
思考：怎樣建設美好集體？
參考答案“建設美好集體，需要我們樹立主人翁意識，自覺承擔集體責任。我們應主動作為，貢獻各自的智慧和力量，各負其責、各盡其能。
2.情境二：由于基礎差，小明的英語成績不好。到了期末考試的時候了，小明做了小抄，準備作弊，班長發現了，對他說：“不能作弊，這是違紀行為······”小明一聽，很想與他大吵一架，氣呼呼地說：“關你何事。”班長繼續說：”大家都想看到你更好的表現，但是學習得靠我們真才實學。如果人人都作弊，考試還有意義嗎？這次考不好沒事，我以后幫你補習，可以嗎？“看到班長誠懇地眼神，小明趕緊道歉：”對不起，我知道錯了。“班長說到做到，經常幫他補習功課。小明學得也很認真。功夫不負有心人。小明的成績突飛猛進。在心底，他非常感激班長。
思考：閱讀課文，結合材料，談談怎樣建設美好集體？
參考答案：建設美好集體，需要我們有序參與集體生活。我們要自覺遵守集體的共同規則；積極參與、共同商定集體的共同事務；對集體中的不合理因素，我們要以恰當的方式表達自己的意見，提出改進的建議。
3.情境三：其中，小莉、小華和小美是要好的朋友，無論在學習上還是班務活動中，她們配合默契，相處融洽。
這一天，班級開班會，要競選女班長。她們三位在班里的人氣最高。
小莉雖然是女生，但是為人豪爽，做事果斷，很有號召力，就像個女漢子。
小華熱愛學習，善于思考，是班里的學習標兵，喜歡同老師和同學交流。
小美熱愛集體，特別愛干凈，非常勤快，雖然學習一般化，但是大家很喜歡她。
班主任老師經過再三考慮，決定讓小莉當班長。雖然，小華和小美落選了。但是看到好朋友競選成功，替她高興。并且，她們保證，全力支持她的工作。
班主任老師，看到她們這么懂事，就放心了。
思考：你看到好朋友取得成績或者進步？你是高興還是煩惱呢？
閱讀課文，結合材料，思考：集體生活中如何好處理競爭和合作的關系？
參考答案：建設美好集體，需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。我們既要敢于競爭、勇于挑戰，又要善于合作、共同進步。
閱讀課本第55頁“方法與技能”，了解集體生活中的合作策略。
4.在中國的航天史上，涌現出了一批又一批的航天英雄。他們為了祖國的航天事業，默默奉獻，甚至不惜犧牲個人的幸福與安康。其中一位航天英雄，他的名字叫楊利偉。作為中國首位進入太空的航天員，他承載著億萬中國人的夢想與希望。
然而，在這份榮耀的背后，卻隱藏著他家庭的巨大犧牲。他的妻子，一位普通的教師，默默操持著家中的一切，獨自撫養女兒，而楊利偉由于工作繁忙，很少有時間陪伴家人。更為遺憾的是，在他們的女兒兩歲時，因病情惡化不幸離世。這一打擊對楊利偉和他的妻子來說無疑是巨大的，但他們依然堅強地面對，支持著彼此的航天夢。楊利偉的故事只是眾多航天英雄家庭的一個縮影。
思考：航天人舍小家為大家體現了一種什么情懷？在建設美好集體中，我們應如何處理個人與集體的關系呢？
參考答案：①體現了為了維護集體利益、國家利益，不惜犧牲個人利益的愛國情懷。
②在我國，國家利益、集體利益和個人利益在根本上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上。同時，也要充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人不斷發展。建設美好集體，需要我們堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。
5.歸納總結：如何建設美好集體？
①需要我們確定共同的愿景。
②需要我們樹立主人翁意識，自覺承擔集體責任。主動作為，貢獻各自的智慧和力量，各負其責、各盡其能。
③需要我們有序參與集體生活。
④需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。
⑤需要我們堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。
環節三 畫出知識樹（思維導圖）
當堂達標檢測
單項選擇題
在巴黎奧運會上，中國花樣游泳隊以斷層領先的優勢，奪得花樣游泳集體項目金牌，這是中國花游隊備戰41年以來，首次奪得奧運金牌。在這個優秀的集體中，每個成員團結一心、互相幫助，每個成員發揮所長，奉獻集體，更重要的是有共同目標和共同愿景。共同目標和共同愿景
①是集體的精神動力之源
②引領集體成員團結一致，開拓進取
③一定可以保證每個集體成員都走向成功
④是推動集體發展的內驅力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
材料分析題（6分）
巴黎奧運會乒乓球項目決出男團金牌，中國隊3:0戰勝瑞典隊，連續第五次奪冠。怎樣建設像他們這樣的美好集體？
參考答案：
①需要我們確定共同的愿景。
②需要我們樹立主人翁意識，自覺承擔集體責任。主動作為，貢獻各自的智慧和力量，各負其責、各盡其能。
③需要我們有序參與集體生活。
④需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。
⑤需要我們堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。

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