資源簡介

第15章 人體內(nèi)平衡的維持
第1節(jié) 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸——血管
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識目標(biāo)
說出人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成；了解血管是血液流動的管道；感受血管的跳動，了解脈搏與身體健康狀況之間的關(guān)系；通過觀察人體血管的類型，描述人體三種血管的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生理功能。
2. 能力目標(biāo)
通過觀察人體血管的類型，初步培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和觀察能力。
3. 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
通過感受血管的跳動，與同學(xué)合作完成脈搏測定的活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識；分析討論脈搏次數(shù)與體質(zhì)強(qiáng)弱的關(guān)系，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的保健意識。
二、教學(xué)重點
觀察人體血管的類型，描述出人體三種血管的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及其生理功能。
三、教學(xué)難點
通過對人體三種血管的觀察，描述出人體三種血管的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和功能。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生在課前收集有關(guān)血液循環(huán)系統(tǒng)和血管的圖文資源。
五、教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
情景導(dǎo)入 觀看圖片： 汽車、摩托車、垃圾清運(yùn)車、公路組成的交通運(yùn)輸系統(tǒng)給我們的生活帶來了便捷和穩(wěn)定。 人體進(jìn)行生命活動時，需要給細(xì)胞運(yùn)來營養(yǎng)物質(zhì)，運(yùn)走代謝廢物。那么，人體內(nèi)有沒有類似交通運(yùn)輸?shù)南到y(tǒng)呢？ 了解血液循環(huán)系統(tǒng)的功能是負(fù)責(zé)人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸。 初步了解人體各系統(tǒng)協(xié)調(diào)完成各項生命活動。人體是一個統(tǒng)一整體。
認(rèn)識血液循環(huán)系統(tǒng)組成 觀看視頻：血液和心臟 通過視頻，我們知道了人體血液循環(huán)系統(tǒng)由血管、心臟和血液組成。 說出血液循環(huán)系統(tǒng)的組成。 在感性觀察的基礎(chǔ)上認(rèn)識人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成。
血管的類型和分布 活動：觀察手臂青筋 觀察人體手臂上的一道道“青筋”。 青筋會跳嗎？ 2、為什么打點滴時針頭扎在青筋上？ 活動：感受血管跳動 對照圖15-1，請同學(xué)們在自己的身體上尋找血管跳動的部位。 你在哪些地方感受到血管的跳動？ 什么是脈搏？ 3、脈搏是怎樣形成的？ 活動：觀察CT掃描圖片 1、這些像頭發(fā)絲一樣的是什么血管？ 青筋不跳，是靜脈。 靜脈血液流動速度慢。 一些靜脈能夠看到，分布在人體較淺的部位。 太陽穴、頸側(cè)、手腕、腳踝 動脈的跳動就是脈搏。 心臟收縮時，左心室的血液射入主動脈，使得動脈血管壁先向外擴(kuò)張，然后再收縮。動脈血液隨著這種一張一縮的搏動，像波浪一樣沿著血管壁向遠(yuǎn)處傳播就形成了脈搏。 動脈觀察不到，分布在人體較深的部位。 毛細(xì)血管 毛細(xì)血管分布在全身各處 初步培養(yǎng)學(xué)生探究意識和觀察能力。
三種血管的結(jié)構(gòu)特點和功能 小組活動：看圖討論 人體的三種血管各具有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)特點？請同學(xué)們以2-4人組成一個學(xué)習(xí)小組，結(jié)合課本相關(guān)內(nèi)容，以合作、交流的方式，共同完成對“人體三種血管結(jié)構(gòu)特點和功能”的學(xué)習(xí)，并填寫好觀察記錄表。 三種血管各有什么結(jié)構(gòu)特點？ 2、三種血管各有什么功能？ 3、血液在血管中的流動方向是什么？ 知道人體三種血管的結(jié)構(gòu)特點和功能。 動脈管壁厚，管腔較小，彈性大；靜脈管壁較薄，管腔較大，彈性小；毛細(xì)血管管壁有一層細(xì)胞構(gòu)成，彈性最小。 動脈的功能是能將血液從心臟輸送到身體的各個部位，靜脈能夠?qū)⒀簭纳眢w各部位送回心臟，毛細(xì)血管是血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的場所。 血液從心臟流向動脈，再流向毛細(xì)血管，再流向靜脈，最后回到心臟。 通過合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生主動求知的能力，發(fā)展學(xué)生合作過程中的人際交流能力。
聯(lián)系生活 小組活動：測量脈搏 脈搏是可以測量的。同桌的兩位同學(xué)相互配合，在安靜狀態(tài)和運(yùn)動后，相互測量脈搏次數(shù)，并將測量結(jié)果記錄在表格中。 1、安靜時，男女生的脈搏有什么不同？ 人體劇烈運(yùn)動，脈搏會發(fā)生什么變化？ 觀看視頻：動脈硬化 動脈硬化的原因是什么？ 2、怎樣預(yù)防動脈硬化？ 測量脈搏，了解脈搏與人體健康的關(guān)系。 男生少于女生 安靜時少于運(yùn)動后 由于脂類物質(zhì)過多地堆積在動脈血管壁上，引起管壁增厚，限制血液在血管內(nèi)的流動。 減少脂類物質(zhì)攝入，少鹽，多吃蔬菜水果，適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛練等等。 培養(yǎng)學(xué)生相互合作、交流學(xué)習(xí)的意識。 通過分析討論脈搏次數(shù)與體質(zhì)強(qiáng)弱的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生保健意識。 了解動脈硬化的常識，形成關(guān)注健康的意識。
當(dāng)堂訓(xùn)練 1、畫一畫：畫出三種血管的結(jié)構(gòu)模式圖 2、記一記：三種血管的結(jié)構(gòu)特點及分布
板書設(shè)計
§15-1人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（血管）
1．類型：動脈、靜脈、毛細(xì)血管
結(jié)構(gòu)特點：
血管種類 結(jié)構(gòu)特點
動脈 管壁厚、 管腔小、 彈性大
靜脈 管壁薄、 管腔大、 彈性小
毛細(xì)血管 管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
血管
3．功能：
動脈——將血液從心臟輸送到身體的各個部位
靜脈——將血液從身體各部位送回心臟
毛細(xì)血管——血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的場所
4．保健常識：
少吃脂類食物，多吃蔬菜水果，堅持體育鍛煉

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