資源簡介

(共24張PPT)
人教版高中地理
選擇性必修2 區域地理
區域與區域發展
大單元教學
目錄
contents
概述
大單元教學
課時1
多種多樣的區域
課時2
區域整體性和關聯性
課時3
單元綜合訓練
大單元教學概述
大單元教學設計思路
提煉核心概念
解讀課程標準
分層教學目標
創設真實情境
開展教學活動
單元綜合訓練
課程標準解讀
課程標準原文
1.結合實例，說明區域的含義及類型。
2.結合實例，從地理環境整體性和區域關聯的角度，比較不同區域發展的異同，說明因地制宜對于區域發展的重要意義。
課程標準解讀
區域對應地球表面一定的空間范圍，具有整體性、差異性、開放性和動態性等特征。根據人們認知目的和實踐目的的不同，區域可以按照不同方法劃分為不同類型。區域空間尺度可大可小，區域之間的空間關系具有多種表現形式，如空間包含關系、空間順序關系、空間同級關系、空間交錯關系和空間分離關系等。教學過程中，教師可以采用案例教學法和比較教學法講解區域類型和區域間的空間關系，加深學生對區域的整體認知，培養學生綜合思維。
區域要素相互聯系、相互作用構成區域的整體性；地理要素分布不均導致區域差異，區域要素流動產生區域關聯。因地制宜是區域發展的基本原則，需要結合區域自身的資源稟賦和社會基礎制定合理的發展目標。教學過程中，教師應當結合鄉土地理資源，選取典型案例講解區域的整體性和關聯性。學生可以就當地未來發展展開討論、辯論等學習活動，踐行因地制宜的原則，提高區域認知能力和人地協調觀。
區域發展
因地制宜
區域
關聯性
整體性
區域要素
區域差異
景觀
目標
原則
變化
反映
體現
基礎
分布 不均
核心概念知識圖譜
核心概念知識圖譜
情境創設
四川盆地位于亞熱帶季風氣候區，復雜多樣的地形孕育了諸多生命，大熊貓就是其中的代表。針對大熊貓繁育困難的問題，四川省建立了臥龍自然保護區來保護大熊貓及其棲息地，減少了人類活動對它們的干擾。
隨著“西部大開發”戰略的實施，以成都和重慶為中心城市構建起來的“成渝都市群”已經成為中國經濟增長“第四極”，對于推動區域協調發展至關重要。
問題導入
1.情境中呈現了哪些類型的區域？2.為什么“成渝都市群”的建設會跨越四川省和重慶市包含不同級別的行政區？
四川盆地-地形區 亞熱帶季風氣候-氣候區 臥龍自然保護區-動物保護區四川省、重慶市、成都市、中國-行政區 西部-戰略區
情境創設
四川盆地位于亞熱帶季風氣候區，復雜多樣的地形孕育了諸多生命，大熊貓就是其中的代表。針對大熊貓繁育困難的問題，四川省建立了臥龍自然保護區來保護大熊貓及其棲息地，減少了人類活動對它們的干擾。
隨著“西部大開發”戰略的實施，以成都和重慶為中心城市構建起來的“成渝都市群”已經成為中國經濟增長“第四極”，對于推動區域協調發展至關重要。
問題導入
1.情境中呈現了哪些類型的區域？
情境創設
四川盆地位于亞熱帶季風氣候區，復雜多樣的地形孕育了諸多生命，大熊貓就是其中的代表。針對大熊貓繁育困難的問題，四川省建立了臥龍自然保護區來保護大熊貓及其棲息地，減少了人類活動對它們的干擾。
隨著“西部大開發”戰略的實施，以成都和重慶為中心城市構建起來的“成渝都市群”已經成為中國經濟增長“第四極”，對于推動區域協調發展至關重要。
問題導入
2.為什么“成渝都市群”的建設會跨越四川省和重慶市包含不同級別的行政區？
成渝地區歷史淵源深厚，文化背景相似，自然資源稟賦存在差異，跨區域構建成渝都市群能夠實現資源優勢互補，推動區域協調發展。
多種多樣的區域
課
時
1
人教版高中地理
選擇性必修2 區域地理
大單元教學
教學目標
理解區域劃分的方法和依據，舉例說明區域劃分在現實生活中的意義。
01
指出區域的邊界屬性，理解地圖中區域邊界與現實中區域邊界的區別和聯系。
02
舉例說明同一空間尺度區域因地理位置、面積等差異造成的區域發展差異。
03
壹
區域概念與特征
區域是人們在地球表面按照一定的目的和標準劃定的空間單元。
地域差異是區域劃定的基礎。
具有一定的范圍、形狀和邊界，如行政區或流域
有的邊界具有過渡性，如氣候區、干濕區或語言區
區域內部特定性質相對一致，如地形區和濕潤區
壹
區域概念與特征
四川省行政區劃圖
中國干濕分區
四川盆地地形圖
氣候區
行政區
主體功能區
l 觀看圖片，結合你的生活經驗，嘗試概括下列區域劃分的主導因素是什么？
人文特征
綜合自然
人文特征
自然特征
便于行政管理
降水量、氣溫分布
貳
區域類型劃分
情境呈現
成都平原被譽為“天府之國”，它是我國重要的糧食產區。1930年，我國科學家利用海南野生稻與亞洲栽培稻雜交，成功培育出世界上第一個含有野生稻血緣的栽培稻，為糧食增產作出巨大貢獻，但野生稻的自然群落卻在迅速減少。
問題導入
1.野生稻為什么會具有優良的遺傳基因？
2.野生稻在雜交水稻研究中有什么作用？
3.中國野生稻分布區是客觀存在的還是人為劃分的？中國野生稻保護區呢？
4.政府為什么要劃定不同類型的區域？
政府為了特定的行政管理目標而劃定區域，可以發揮地區優勢，促進社會經濟發展。
貳
區域類型劃分
發揮地區優勢，促進社會經濟發展，如劃定對口支援地區、國家扶貧地區等。
消除貧困，體現社會公平。
保護生態環境，實現可持續發展，如劃定禁止開發區、生態保護區等。
促進經濟發展，保護傳統文化，增強文化創新力，如歷史文化保護區、文化創意園區。
基本農田保護區
新疆
西藏
青海
甘肅
內蒙古
寧夏
四川
云南
海南
廣西
貴州
重慶
陜西
山西
黑龍江
吉林
遼寧
河北
山東
河南
湖北
湖南
廣東
江西
福建
安徽
江蘇
浙江
香港
臺灣
澳門
上海
天津
釣魚島
北京
南海諸島
從劃分標準看，重慶市屬于哪種類型的區域？
哪些行政區構成了重慶市？
與重慶市行政地位相同的有哪些區域？
由此你可以得出什么結論？
情境呈現
渝北區
黔江區
城口縣
開州區
云陽縣
巫溪縣
奉節縣
巫山縣
萬州區
梁平區
忠縣
石柱土家
族自治縣
豐都縣
涪陵區
武隆區
彭水苗族土
家族自治縣
酉陽土家族
苗族自治縣
秀山土家族
苗族自治縣
南川區
綦江區
江津區
合川區
長壽區
巴南區
大足區
墊江縣
永川區
榮昌區
銅梁區
潼南區
C
A
B
D
E
G
H
F
A 北碚區
B 沙坪壩區
C 璧山區
D 九龍坡區
E 大渡口區
F 渝中區
G 南岸區
H 江北區
情境呈現
重慶市屬于行政區，主要由渝中區、沙坪壩區、江北區等區縣共同構成重慶市是中國最年輕的直轄市，與北京、天津和上海和行政地位相同。
區域空間尺度可以體現為區域的層級高低
叁
不同空間尺度的區域
區域具有層級性
新疆
西藏
青海
甘肅
內蒙古
寧夏
四川
云南
海南
廣西
貴州
重慶
陜西
山西
黑龍江
吉林
遼寧
河北
山東
河南
湖北
湖南
廣東
江西
福建
安徽
江蘇
浙江
香港
臺灣
澳門
上海
天津
釣魚島
北京
南海諸島
區域尺度越大,層級越高,區域特點越宏觀；
區域尺度越小,層級越低,區域特點越詳細。
情境呈現
成渝城市群承接來自中東部地區的部分產業轉移，大量的人口、資金和資源流入不僅帶動了自身經濟的飛速發展，也助推整個西南部地區的經濟發展。結合自身優勢，成都被打造為西部金融產業和軟件行業中心，重慶被打造為西部工業制造基地和交通運輸樞紐。
問題導入
1.為什么重慶成都發展方向不同？
2.由此你可以得出什么結論？
西南地區聯系緊密，川渝城市群的建設能夠助推西南地區經濟發展。
成都和重慶面積大小、地理位置、資源稟賦等存在顯著差異。
叁
不同空間尺度的區域
區域具有促進性
不同空間尺度的區域發展可以相互促進。
成渝城市群是西部大開發的重要平臺，是長江經濟帶的戰略支撐。
國家計劃到2020年，基本建成經濟充滿活力、生活品質優良、生態環境優美的國家級城市群。
到2030年，重慶、成都等國家中心城市的輻射帶動作用明顯增強，創新型現代產業支撐體系更加健全，實現由國家級城市群向世界級城市群的歷史性跨越。
叁
不同空間尺度的區域
區域具有差異性
同一空間尺度的區域也會因面積大小和地理位置的差異，具有不同的發展方向。
明確功能定位、優化空間格局是城市群建設的核心任務。
涪陵-重慶重要的先進制造業基地
長壽-重慶區域物流中心
永川-西部職業教育城
南川-休閑度假旅游目的地
達州-西部天然氣能源化工基地
自貢-國家級歷史文化名城
德陽-全國重要的重大裝備制造基地
遂寧-重要綜合交通樞紐和現代產業基地
(川渝城市群部分重要節點城市建設目標)
不同類型區域
不同空間尺度區域
多種多樣的區域
按自然特征劃分
按人文特征劃分
綜合自然和人文特征劃分
體現區域的級層高低
不同尺度區域相互促進
同一尺度區域有不同發展方向
教學總結

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