資源簡(jiǎn)介

(共34張PPT)
密州出獵
江城子
蘇軾
一年一度的電影藝術(shù)節(jié)即將來(lái)臨，某劇組打算將《江城子·密州出獵》翻拍成微電影，特邀我們班協(xié)助微電影的創(chuàng)作。經(jīng)過(guò)研討，需要我們班級(jí)同學(xué)協(xié)助劇組完成以下創(chuàng)作任務(wù)。
目錄
任務(wù)一：指導(dǎo)電影朗讀配音
任務(wù)二：確定電影中心元素
任務(wù)三：明確電影主題思想
壹
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。
指導(dǎo)電影朗讀配音
一部好的電影，應(yīng)該有好的配音?！督亲印っ苤莩霁C》微電影擬配樂(lè)朗誦詩(shī)歌，本環(huán)節(jié)的任務(wù)需要同學(xué)們?yōu)榕湟粞輪T設(shè)計(jì)詩(shī)歌朗誦腳本。
指導(dǎo)電影朗讀配音
讀準(zhǔn)字音
讀懂詞意
讀出節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)、重音、情感等
朗讀要求
聊
發(fā)
fā
擎
蒼
qínɡ
貂
裘
diāo qiú
千
騎
qí
平
岡
ɡānɡ
酒
酣
hān
鬢
bìn
遣
qiǎn
讀準(zhǔn)字音
讀懂詞意
江城子·密州出獵
詞牌名
地名
外出打獵
題目點(diǎn)明本詞的主要內(nèi)容：記一次在密州時(shí)的外出打獵。
讀懂詞意
老夫聊發(fā)少年狂，
左牽黃，右擎蒼，
錦帽貂裘，千騎卷平岡。
為報(bào)傾城隨太守，
親射虎，看孫郎。
我姑且施展一下少年時(shí)打獵的豪情壯志，
左手牽著黃犬，右臂托起蒼鷹。
戴著華美鮮艷的帽子，穿著貂皮做的衣服，帶著上千騎的隨從疾風(fēng)般席卷平坦的山岡。
為了報(bào)答滿(mǎn)城的人跟隨我出獵的盛情厚意，我親自射殺猛虎，猶如昔日的孫權(quán)那樣威猛。
讀懂詞意
酒酣胸膽尚開(kāi)張，
鬢微霜，又何妨？
持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，
西北望，射天狼。
我雖沉醉但胸懷開(kāi)闊膽略興張，
鬢邊白發(fā)有如微霜，這又有何妨？
什么時(shí)候皇帝會(huì)派人下來(lái)，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚的罪呢？
我將使盡力氣拉滿(mǎn)雕弓就像滿(mǎn)月一樣，朝著弓矢西北瞄望，奮勇射殺西夏軍隊(duì)！
讀信件，了解詞風(fēng)
與鮮于子駿書(shū)
近卻頗作小詞，雖無(wú)柳七郎風(fēng)味，亦自是一家。呵呵，數(shù)日前獵于郊外，所獲頗多，作得一闋，令東州壯士抵掌頓足而歌之，吹笛擊鼓以為節(jié)，頗壯觀(guān)也。
由書(shū)信可知，蘇軾的這首詞要他的軍士們擊鼓唱歌，詞風(fēng)應(yīng)是雄壯、豪放。
讀出節(jié)奏、重音、情感
【抓住三個(gè)字的詞語(yǔ)，把握節(jié)奏】
如：左/牽黃，右/擎蒼。
【抓住詞尾句的韻腳，落實(shí)重音】
【抓住情感最高潮的尾句，讀得鏗鏘有力】
如：狂、黃、蒼、岡、郎、張、妨、唐、望、狼。
如：西北望，射天狼。
老夫/聊發(fā)（f?。?少年狂，左/牽黃，右/擎（qínɡ）蒼，錦帽/貂裘（diāo qiú），千騎（qí）/卷/平岡（ɡānɡ）。為報(bào)/傾城/隨太守，親/射虎，看/孫郎。
酒酣（hān）/胸膽/尚/開(kāi)張。鬢（bìn）/微霜，又/何妨！持節(jié)/云中，何日/遣（qiǎn）/馮唐？會(huì)/挽雕弓/如滿(mǎn)月，西北/望，射/天狼。
節(jié)奏要稍快，聲音要洪亮，聲調(diào)要高亢，氣勢(shì)要豪邁。
朗讀腳本
聽(tīng)音頻，感受詩(shī)意
貳
為報(bào)傾城隨太守，
親射虎，看孫郎。
確定電影中心元素
一部好的微電影，離不開(kāi)一個(gè)中心元素。本環(huán)節(jié)的任務(wù)需要同學(xué)們?yōu)閷?dǎo)演選定《江城子·密州出獵》微電影的中心元素。
確定電影中心元素
本詞的詞眼是什么？
狂
確定電影中心元素
有感情地朗讀詩(shī)歌，結(jié)合具體詩(shī)句談?wù)劊銜?huì)如何為微電影展現(xiàn)“狂”這一元素？以“_________________一句，我會(huì)展現(xiàn)________之狂，具體設(shè)計(jì)是___________________”的格式回答。
示例
“左牽黃，右擎蒼”一句，我會(huì)展現(xiàn)行為之狂，具體設(shè)計(jì)是蘇軾左手牽著黃狗，右手擎著獵鷹，獵狗和蒼鷹很兇猛，顯示他的勇猛威武。
確定電影中心元素
“錦帽貂裘”一句，我會(huì)展現(xiàn)服飾之狂，具體設(shè)計(jì)是蘇軾戴著華美鮮艷的帽子，穿著貂皮做的衣服，一身獵裝，氣宇軒昂，威風(fēng)凜凜。
“千騎卷平岡”一句，我會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)面之狂，具體設(shè)計(jì)是蘇軾帶著上千騎的隨從疾風(fēng)般席卷平坦的山岡，聲勢(shì)浩大，場(chǎng)面招搖。
“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”一句，我會(huì)展現(xiàn)語(yǔ)氣之狂，具體設(shè)計(jì)是蘇軾告訴全城的百姓，跟隨他去打獵，就能看到他像當(dāng)年孫權(quán)一樣，親自彎弓射虎，可見(jiàn)他信心滿(mǎn)滿(mǎn)，豪氣沖天。
愛(ài)學(xué)習(xí)小組討論群（5）
…
“酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨”一句，我會(huì)展現(xiàn)心態(tài)之狂，具體設(shè)計(jì)是蘇軾兩鬢微白，但仍痛飲美酒，膽氣豪壯，不愿服老。
愛(ài)學(xué)習(xí)小組討論群（5）
…
“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”一句，我會(huì)展現(xiàn)志向之狂，具體設(shè)計(jì)是蘇軾想象自己將弓箭拉滿(mǎn)，朝著弓矢西北瞄望，射殺敵軍。
“狂”字是文眼，借以抒寫(xiě)詞人胸中雄健豪放的一腔磊落之氣，奠定了全詞縱情、豪邁的感情基調(diào)。
確定電影中心元素
叁
酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？
明確電影主題思想
一部好的電影，需要鮮明深刻的主題，引人深思。本環(huán)節(jié)的任務(wù)需要同學(xué)們?yōu)榫巹∶鞔_《江城子·密州出獵》微電影的主旨思想。
明確電影主題思想
蘇軾寫(xiě)這首詞時(shí)39歲，自稱(chēng)“老夫”且鬢微霜，那么“老夫”為什么要發(fā)“少年狂”呢？試著從三個(gè)典故中尋找答案。
明確電影主題思想
親射虎，看孫郎
建安二十三年十月，孫權(quán)到吳地游玩，親自騎馬在凌亭射虎，馬被虎傷害。他擲出雙戟，老虎腿被射穿了。常從張世，用戈、獲殺了老虎。彼時(shí)孫權(quán)36歲，正是意氣奮發(fā)，建功立業(yè)，大展宏圖之時(shí)。而寫(xiě)這首時(shí)蘇軾39歲，與孫權(quán)年齡相當(dāng)，他認(rèn)為自己也像孫權(quán)一樣，充滿(mǎn)壯志滿(mǎn)懷的英雄氣概。
明確電影主題思想
蘇軾以孫權(quán)自比，認(rèn)為自己有雄才大略，勇武可用。
漢文帝時(shí)，魏尚為云中太守，抵御匈奴有功，只因報(bào)功時(shí)多報(bào)了六個(gè)首級(jí)而獲罪削職。后來(lái)，文帝采納了馮唐的勸諫，派馮唐持符節(jié)到云中去赦免了魏尚。此時(shí)的蘇軾，因?yàn)榕c王安石政見(jiàn)不合自請(qǐng)離京，當(dāng)時(shí)國(guó)力不振，國(guó)勢(shì)羸弱，時(shí)常受到遼國(guó)和西夏的侵?jǐn)_，因此他希望朝廷能派遣馮唐一樣的使臣，前來(lái)召自己回朝，得到朝廷的信任和重用。
明確電影主題思想
持節(jié)云中，何日遣馮唐
蘇軾以魏尚自比，希望重新得到重用，報(bào)效朝廷。
熙寧八年（1075），密州蝗旱災(zāi)害相連，而西北方的西夏又不斷襲擾邊境。愛(ài)國(guó)心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾，年屆不惑而雄心勃勃，在貶官外任中，不但盡力解除人民的疾苦，而且時(shí)刻準(zhǔn)備要馳騁疆場(chǎng)，為國(guó)效力。
明確電影主題思想
會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼
天狼喻指侵?jǐn)_西北邊境的西夏軍隊(duì)，蘇軾渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國(guó)。
蘇軾之所以“老夫”發(fā)“少年狂”，是極度自信的外在表現(xiàn)，是他理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)進(jìn)行的自我調(diào)整，體現(xiàn)了他樂(lè)觀(guān)曠達(dá)的人生態(tài)度；“狂”也源于他渴望報(bào)效國(guó)家，建功立業(yè)的堅(jiān)定信念，體現(xiàn)了他濃厚的愛(ài)國(guó)之情。
明確電影主題思想
為了再深化微電影的主題，我們繼續(xù)深挖蘇軾其人其事。請(qǐng)結(jié)合助讀資料，為這部微電影寫(xiě)一句主題宣傳詞（30字左右）。
明確電影主題思想
蘇軾這一生都在做什么？
被貶密州
被貶徐州
被貶定州
被貶杭州
被貶惠州
被貶儋州
消蝗災(zāi)，平強(qiáng)盜，免賦稅，養(yǎng)孤兒.....
減輕賦稅、修浚西湖......
鑿井引水、修橋筑路......
排洪抗旱、開(kāi)發(fā)煤田......
修造營(yíng)房、整飭軍政......
興辦教育、教化百姓......
蘇軾被貶后都做了什么？
被貶黃州，他說(shuō)：
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。
被貶惠州，他說(shuō)：
日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。
被貶儋州，他說(shuō)：
九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。
蘇軾被貶后都說(shuō)了什么？
無(wú)論居廟堂之高，還是處江湖之遠(yuǎn)，蘇軾都不斷地在用自己的行動(dòng)實(shí)踐著愛(ài)國(guó)之志。
無(wú)論生活多么艱苦，蘇軾都能用自己的少年狂將生活變成一朵絢爛奪目的花。
生活如逆旅，蘇軾卻能用一個(gè)有趣的靈魂，把生活過(guò)成了詩(shī)和遠(yuǎn)方。
狂
蘇軾的狂，是一種永恒的追求！是心憂(yōu)百姓的赤誠(chéng)之心！是一種永不放棄的報(bào)國(guó)豪情！是一種失意文人的理想表達(dá)！是一種精神的進(jìn)??！這是中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子骨子里的一種文化基因，綿延不絕，生生不息！這樣狂的蘇軾，也讓一代又一代后人為他的文字與精神而狂。
課堂總結(jié)
同學(xué)們，你們正當(dāng)少年，是祖國(guó)的希望，你會(huì)怎樣展示自己的“少年狂”呢。請(qǐng)以此為主題，題目自擬，寫(xiě)一篇不少于300字的小練筆。
作業(yè)布置

展開(kāi)更多......

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