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第七章 磁與電 課件 (共23張PPT) 2024~2025學年物理教科版九年級上冊

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第七章 磁與電 課件 (共23張PPT) 2024~2025學年物理教科版九年級上冊

資源簡介

(共23張PPT)
第七章 磁與電
章末知識復習
①    ②    ③    ④    ⑤    ⑥    ⑦       
⑧    ⑨    ⑩            
相斥
相吸
N
N
S
磁場
條形磁體
電流
N

電流的大小 線圈的匝數
電磁鐵
1.如圖所示是司南。東漢學者王充在《論衡》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南。”司南是最早的   ,是用天然磁體做成的,“柢”即握柄,是磁體的   極。
磁現象
指南針
S
2.如圖所示,每個磁體的兩端磁性最強,叫做   ,總是成對出現。若磁體能夠自由運動,則靜止時總是一端指南,一端指北;指南的一端叫做   ,用   表示;指北的一端叫做   ,用   表示。
磁極
南極
S
北極
N
3.圖片漫畫能形象地說明、揭示問題。如圖所示,左圖說明   ,右圖說明
    。
同名磁極相斥
異名磁極相吸
4.如圖所示是地球磁場示意圖。地磁場的   極在地理南極附近,地磁場的   極在地理北極附近。但地磁的兩極與地理兩極并不重合,存在   ,我國北宋學者   在《夢溪筆談》中就有記載。
N
S
磁偏角
沈括
5.如圖所示,是用計算機畫出的條形磁體的磁感線。可以看出,磁感線是   的,在磁體外部,總是從   極指向   極,不會相交。
立體分布
N
S
6.如圖所示是1820年10月安培在法國科學院例會上做的有趣的實驗:在做好的螺線管中央穿一條細線,把它懸掛起來,當它靜止后,發現總是一端指南,另一端指北。說明通電螺線管的磁場,與   的磁場相似,它也有N、S兩極。通電螺線管的極性與   的方向有關,可用    來判斷。
通電螺線管的磁場
條形磁體
電流
安培定則
7.電磁鐵的磁性強弱與   、線圈   都有關系。通過電磁鐵的
電流越   ,線圈匝數越   ,電磁鐵的磁性越強。
電流的大小
影響電磁鐵磁性強弱的因素
匝數


8.如圖甲所示,每個原子都可以看做一個   。由圖乙可知,物體中大量的微型小磁針    ,物體不顯磁性;而如果物體中大量的微型小磁針指向   ,物體就具有了磁性。
微型小磁針
指向紊亂
較為一致
甲 乙
實驗:探究影響電磁鐵磁性強弱的因素
1.實驗器材:匝數不同的   、   、   、彈簧、電源、開關、導線若干。
2.實驗電路
電磁鐵
3.實驗方法:   和   。
4.實驗結論:電磁鐵的磁性強弱與線圈的匝數和電流的大小有關。通過電磁鐵的電流越大,線圈的匝數越多,它的磁性就越強。
電流表
滑動變阻器
控制變量法
轉換法
5.交流討論
(1)實驗中通過觀察什么比較電磁鐵磁性的強弱
答案:彈簧的長度。
(2)實驗中滑動變阻器的作用是什么
答案:改變電路中電流的大小。
[典例] 在“探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路。
(1)實驗中是通過觀察電磁鐵   來判定其磁性強弱的,這種研究問題的科學探究方法稱為   。
(2)甲、乙電磁鐵串聯的目的是使通過兩電磁鐵線圈的   相同。
(3)根據圖示的情景可知,    (選填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,
   ,電磁鐵磁性越強。這里用到的科學探究方法是   。
(4)若讓乙鐵釘再多吸引一些大頭針,滑動變阻器的滑片應向   (選填“左”或“右”)端移動。
(5)實驗中,大頭針的下端都是分開的原因是   。
吸引大頭針數目的多少
轉換法
電流

線圈匝數越多
控制變量法

同名磁極相互排斥
[拓展延伸]
(6)根據安培定則,可判斷出乙鐵釘的上端是電磁鐵的   極。
(7)斷開開關,鐵釘上仍吸附著少許大頭針,這是因為鐵釘被   了。
S
磁化
[例1] 如圖所示,請根據兩條形磁體磁感線分布情況,在括號中標出磁體的N極和
S極。
磁體、磁場、磁感線
[針對訓練]
1.如圖所示,根據磁感線的方向,標出磁體a端的磁極名稱和小磁針的S極。
2.如圖所示,小磁針在條形磁體的作用下處于靜止狀態,請標出小磁針的N極和條形磁體磁感線的方向。
3.指南針是中國的四大發明之一,是我國對人類所作出的巨大貢獻,指南針是利用磁場指示方向的。如圖所示,地球是一個大磁體,類似條形磁體,請在圖中標出地磁場的N、S極,靜止小磁針的N、S極,并用箭頭標出P點的地磁場方向。
[例2] 如圖所示,小磁針靜止在通電螺線管右側,請標出磁感線方向及小磁針的
N極。
安培定則及其應用
[針對訓練]
4.如圖所示,螺線管的上方放置一個小磁針,螺線管左方的水平地面上放置一個鐵塊。閉合開關后,鐵塊靜止不動,小磁針在磁場的作用下會發生轉動,它的周圍   (選填“有”或“沒有”)磁感線,小磁針靜止時左端為   (選填“S”或“N”)極。當滑片P向左滑動時,鐵塊受到的摩擦力的大小將   (選填“變大”“變小”或“不變”)。
沒有
S
變小
5.如圖所示,根據小磁針靜止時的指向,標出電源的“+”“-”極及磁感線的方向。
6.如圖所示,畫出通電螺線管中的電流方向和它外部磁感線a的方向。
[例3] (多選題)如圖所示為一款“智能照明燈”的電路,燈L天暗時自動發光,天亮時自動熄滅。控制電路中,電源電壓恒定,R1為定值電阻,R2為光敏電阻,其阻值隨光照強度而變化。下列說法正確的是( )
A.電磁繼電器是利用電流的磁效應原理工作的
B.R2的阻值隨光照強度的增大而增大
C.當光照強度增大時,電壓表示數減小
D.若將R1換成阻值稍小的電阻,可縮短燈L的發光時間
電磁鐵及應用
ACD
[針對訓練]
7.人工心臟泵可短時間代替心臟工作,如圖所示是該裝置的示意圖,磁體固定在左側,線圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上(相當于一個電磁鐵),活塞筒通過閥門與血管相通。閥門S1只能向外開啟,S2只能向內開啟。線圈中的電流從A流向B時,電磁鐵左端是   極,血液會   (選填“流入”或“流出”)活塞筒,該裝置工作時,線圈AB中的電流方向   (選填“需要”或“不需要”)改變。
S
流入
需要
8.如圖所示是某車間自動除塵裝置的簡化電路圖。空氣中塵埃量較少時,光源發出來的光被擋板擋住了。當空氣中塵埃量達到一定值時,由于塵埃的反射,部分光越過擋板射到光敏電阻上,光敏電阻的阻值   ,控制電路中的電流增大,電磁鐵的磁性   ,在銜鐵的作用下,開啟自動除塵模式。若圖中a、b一個是除塵器,一個是指示燈,則   是除塵器。
減小
增強
b

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