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(共22張PPT)
第六章 電功率
第1節 電功
電風扇轉動
電飯煲煮飯
電吹風工作
電燈照明
問題
用電器工作時，消耗的電能到哪里去了？
資料
結論
歸納
用電器工作時，將______轉化___________________。
電能轉化為內能
電能轉化為機械能
電能轉化為 機械能內能
電能轉化為內能、光能
其他形式的能
1
2
3
4
電能
新知導入
1.知道電能和用電器工作過程中的能量轉化情況。
2.知道電能表的作用、參數含義。
3.認識電能與生活的關系，建立節電意識 。
學習目標
一、電能和電功
想一想：電能是怎樣產生的？
電流具有電能，電能通常在轉化為其他形式后才能被我們利用，用電器是能量轉化的裝置。
新知學習
想一想：用電器將電能轉化為什么能量呢？
接通電源后，電飯煲中的食物很快被加熱。電飯煲把電能轉化為食物的內能。
接通電源后，電風扇轉動。電風扇中的電動機把電能轉化為扇葉的機械能。
討論交流：電能的利用
電流通過電燈時，燈絲灼熱發光，電能轉化為內能和光能。
電熱水瓶，利用電能把水燒開。電能轉化為內能。
討論交流：電能的利用
洗衣機利用電能，把衣物洗凈。電能轉化為機械能。
討論交流：電能的利用
電暖氣利用電能，給人供暖，將電能轉化為內能。
蓄電池充電將電能儲存，將電能轉化為化學能。
討論交流：電能的利用
總結：以上用電器工作時，能是怎樣轉化的？
做功的實質是實現能的轉化。（能的轉化是靠做功實現的，能轉化的過程就是做功）
用電器消耗電能的過程，實質上是電能轉化為其他形式能量的過程。
有多少電能轉化為其他形式的能量，我們就說電流做了多少功。電流所做的功叫做電功。
電功符號：W
思考：其他形式的能可以轉化為電能嗎？
打開手電筒，手電筒里的電池開始工作，將電池內部的化學能轉化為電能。
蓄電池為電動車充電（蓄電池放電過程），電池里的化學能轉化為電能。
二、測量電功
想一想：如何測量電流做了多少功呢？
電能表的示數以數字顯示，單位是千瓦時，符號是KW·h，俗稱“度”。
感應式電能表
功和能量的國際單位是焦耳，簡稱“焦”，符號是J，千瓦時是電力工業和日常生活中的常用單位。
1KW·h=3.6×106J
電功通常用電能表測定
電能表
這個電能表應該在220 V的電路中使用。
這個電能表的標定電流為5 A，在短時間應用時電流允許大些，但不能超過10 A。
表示電能表在50 Hz的交流電路中使用。
接在這個電能表上的用電器，每消耗1 kW·h的電能，電能表上的轉盤轉過1 200轉。
220 V
5（10）A
50 Hz
1 200
r/（kW·h）
電能表的幾個重要參數
思考：你會用電能表讀取一段時間內的電能嗎？
電能表的計數器上前后兩次讀數之差，就是這段時間內消耗的電能。
9月份消耗的電能是:
895.9KW·h-731.6KW·h=164.3KW·h
8月31日電能表示數
9月30日電能表示數
三、節約用電
你知道“地球一小時”嗎？
討論交流：1度電的作用
電扇運轉20小時
生成啤酒15瓶
討論交流：1度電的作用
織布9.5m
電車行駛0.85km
討論交流：1度電的作用
節約1度電
=
節約0.4kg煤
=
少排放0.272kg碳粉塵
=
少排放0.997kg
二氧化碳
=
少排放0.03kg二氧化硫
電功
電流所做的功。
電能
其他形式的能
1 kw·h=3.6×106 J
常用單位：千瓦時（kw·h）
國際單位: 焦耳（J）
測量用戶消耗電能的儀表，兩次讀數之差即為這段時間的電功。
定義
實質
單位
電能表
課堂總結
1.下面幾種情況電流做功了沒有？如果做了電路中的能量是如何轉化的？
（1）正在轉動的電動機。
（2）家中取暖的電熱毯。
（3）教室里亮著的電燈。
（4）熱飯用的微波爐。
（電能轉化為機械能）
（電能轉化為內能）
（電能轉化為光能、內能）
（電能轉化為內能）
課堂練習
2.電流通過家用帶照明燈的電風扇，在2 s內產生光能150 J，動能200 J，則2 s內電流做功（ ）
A．150 J B．200 J C．350 J D．175 J
C
3.小明家的電能表月初的示數如圖甲所示，月末的示數如圖乙所示。小明家這月用電______kW·h。若在一次做飯中，小明家的微波爐耗電0.25kW· h，則他家電能表的指示燈閃爍_____次。
130
800

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