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(共26張PPT)
第三章 聲現(xiàn)象
第2節(jié) 聲音的特性
1.知道聲音的特性：音調(diào)、響度和音色 。
2.了解超聲波和次聲波的概念。
3.知道音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)，聲音的響度跟發(fā)生體的振幅有關(guān)，不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
以上是中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期樂(lè)器—編鐘，有這么多的鐘，是為了實(shí)現(xiàn)什么樣的音樂(lè)效果呢？
新知導(dǎo)入
聲音1：
聲音2：
請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)這兩段聲音，有什么不同嗎？
聲音的高低不同。
聲音低沉婉轉(zhuǎn)
聲音高亢嘹亮
新知學(xué)習(xí)
01 音調(diào)
男同學(xué)聲音要粗、低沉，音調(diào)低。
女同學(xué)聲音要細(xì)、尖細(xì)，音調(diào)高。
那音調(diào)高低與什么有關(guān)呢？
音調(diào)
定義：聲音的高低。
實(shí)驗(yàn)：探究音調(diào)的影響因素
將一把鋼尺緊壓在桌面邊沿，一端伸出桌面。改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力撥動(dòng)鋼尺，比較鋼尺發(fā)聲的聲音高低與鋼尺振動(dòng)快慢的關(guān)系。
鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度 振動(dòng)快慢 音調(diào)高低
8cm 快 高
12cm 中 中
16cm 慢 低
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)高低與鋼尺振動(dòng)的快慢有關(guān)；
鋼尺伸出桌面越短，振動(dòng)越快，音調(diào)越高；
鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
物理學(xué)上用頻率來(lái)表示物體振動(dòng)的快慢。
頻率：物體振動(dòng)的次數(shù)與所用時(shí)間之比，即每秒振動(dòng)的次數(shù)。
符號(hào)：f
單位：赫茲，簡(jiǎn)稱(chēng)赫，用符號(hào)Hz表示。
若物體每秒振動(dòng)20次，則其振動(dòng)頻率為20Hz。
由上述實(shí)驗(yàn)可得：
音調(diào)是由發(fā)聲物體振動(dòng)的頻率決定的；
頻率高的聲音音調(diào)就高，聽(tīng)起來(lái)尖細(xì)；
頻率低的聲音音調(diào)就低，聽(tīng)起來(lái)低沉。
聲音的頻率如何表示出來(lái)呢？
如圖所示，我們可以用話筒接收音叉發(fā)出的聲音，轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，再通過(guò)示波器顯示出來(lái)。
示波器上的波形圖的疏密程度反映了聲音的頻率高低，從而反映了音調(diào)高低。
在相同時(shí)間內(nèi)：
甲振動(dòng)次數(shù)少，頻率低，音調(diào)低；乙振動(dòng)次數(shù)多，頻率高，音調(diào)高。
O
t
O
t
甲
乙
以下是甲乙兩個(gè)音叉振動(dòng)的波形圖，哪個(gè)音叉發(fā)聲的音調(diào)高？
音調(diào)的高低跟發(fā)聲物體的形狀、尺寸和所用材料的性質(zhì)等多種因素都有關(guān)系。
按住長(zhǎng)笛不同的孔，管內(nèi)空氣柱越短，
音調(diào)就越高。
吉他的弦越細(xì)越短越緊，音調(diào)就越高。
敲擊木琴時(shí)，敲擊的木條越短，音調(diào)就越高。
人能感受的聲音頻率是有一定范圍的。
人耳能聽(tīng)到的聲音頻率范圍通常為：
20~20000Hz
超聲波：
頻率高于20000Hz的聲波
頻率低于20Hz的聲波
次聲波：
動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍一般和人不同，有的動(dòng)物能聽(tīng)到超聲波，有的動(dòng)物能聽(tīng)到次聲波。
人耳聽(tīng)不到的聲音
超聲波與次聲波
發(fā)聲體 發(fā)聲頻率/Hz 聽(tīng)覺(jué)頻率/Hz
人 85~1100
20~20000
狗 450~1800
15~50000
貓 760~1500
60~65000
蝙蝠 10000~120000
1000~120000
海豚 7000~120000
150~150000
人和一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率范圍、聽(tīng)覺(jué)頻率范圍
實(shí)踐活動(dòng)
1. 做水杯琴
調(diào)節(jié)杯中的水量，使它們被筷子敲擊時(shí)能形成“1,2,3,4,5,6,7”的音階，然后用它來(lái)演奏樂(lè)曲。
2. 探究弦樂(lè)器的音調(diào)與什么有關(guān)
視頻欣賞
定義：物理學(xué)中把聲音的強(qiáng)弱稱(chēng)為響度。
聲音不僅有高有低，還有強(qiáng)有弱。
那么響度大小與什么因素有關(guān)呢？
02 響度
觀察與思考
在鼓面上撒些紙屑，擊鼓時(shí)先輕敲后重敲，你看到紙屑的跳動(dòng)情況與聽(tīng)到的鼓聲大小有什么關(guān)系？
輕敲時(shí)，鼓聲較小，同時(shí)紙屑跳動(dòng)的幅度小，說(shuō)明鼓面振動(dòng)的幅度小；
重敲時(shí)，鼓聲較大，同時(shí)紙屑跳動(dòng)的幅度大，說(shuō)明鼓面振動(dòng)的幅度大。
振幅：表示物體振動(dòng)的幅度。
響度的大小主要與聲源振動(dòng)的幅度大小有關(guān)，
聲源振動(dòng)的幅度越大，響度越大；
聲源振動(dòng)的幅度越小，響度越小。
振幅大，響度大
振幅小，響度小
你覺(jué)得響度還與哪些因素有關(guān)呢？
響度還與人到聲源的距離以及聲音的分散程度有關(guān)。
距聲源越近，響度越大；
距聲源越遠(yuǎn)，響度越小。
聲音越集中，響度越大；
聲音越分散，響度越小。
活動(dòng)：聽(tīng)聲辨樂(lè)器
請(qǐng)聽(tīng)一下下面三個(gè)樂(lè)器發(fā)出的聲音，說(shuō)出它們分別是什么樂(lè)器。
03 音色
音色：反映了每個(gè)物體發(fā)出的聲音特有的品質(zhì)，也叫音品。
音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和振動(dòng)方式等因素有關(guān)。
我們能辨別不同樂(lè)器或不同人的聲音，就是因?yàn)槊糠N樂(lè)器和每個(gè)人的音色不同。
音叉
鋼琴
長(zhǎng)笛
用不同的樂(lè)器演奏同一音符時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的波形不同。
波形圖的形狀就反映了聲音的音色。
電子樂(lè)器
電子樂(lè)器是指利用電子合成技術(shù)或采樣技術(shù)，通過(guò)電聲設(shè)備發(fā)出聲音的樂(lè)器，如電子琴、電吉他、電子合成器、電子鼓等。電子
樂(lè)器里的電子線路可以合成出跟不同樂(lè)器所發(fā)出聲音振動(dòng)變化情況相同的電流。將這樣的電流輸入揚(yáng)聲器，就能模擬出不同樂(lè)器的聲音。另外，有的電子樂(lè)器還設(shè)有混響、回聲、延長(zhǎng)音、震音和顫音等多項(xiàng)功能裝置，使演奏出的樂(lè)曲更加動(dòng)聽(tīng)。
科學(xué)窗
定義 決定因素 聽(tīng)感表現(xiàn)
音調(diào) 聲音的高低 由聲源的振動(dòng)頻率決定；頻率大，音調(diào)高；頻率小，音調(diào)低 音調(diào)高：聲音清脆、尖細(xì);音調(diào)低：聲音粗獷、低沉
響度 聲音的強(qiáng)弱 1.由聲源的振幅決定；振幅越大，響度越大 2.距離發(fā)聲體的距離 響度大：震耳欲聾;響度小：輕聲耳語(yǔ)
音色 聲音的品質(zhì) 與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和振動(dòng)方式等因素有關(guān) 分辨不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的重要
特征
課堂總結(jié)
1.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是 ( )
A、“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高
B、“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲
C、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的
D、“輕聲細(xì)語(yǔ)”主要說(shuō)明聲音的響度小
A
課堂練習(xí)
2.有一種專(zhuān)門(mén)存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”“眼紋”“聲紋”等，以便今后用這些細(xì)節(jié)獨(dú)有的特征才能親自取走物品，防止被別人取走。這里的“聲紋” 記錄的是人說(shuō)話的( )
A、音調(diào) B、響度
C、音色 D、三者都有
C
3.男低音高聲獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音( )
A、音調(diào)低，響度大
B、音調(diào)低，響度小
C、音調(diào)高，響度大
D、音調(diào)高，響度小
A

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