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(共21張PPT)
第四課 第二框
在實踐中追求和發展真理
第四課總結（4.1+4.2）：探索認識的奧秘
基礎
反作用
來源、動力、標準、目的
√： ×：
分類：感性認識與理性認識
含義：主體對客體的能動反映
原理：
實踐與認識的辯證關系原理
實踐
認識
含義：
人們改造世界的物質性活動
特征：客觀物質性
主觀能動性
社會歷史性
真理
謬誤
真理有何特征
——解讀人口政策的適用條件
ONE
01
探究：
1.總結各國應對人口老齡化的方法，為什么會有多種多樣的解決辦法？
2.它們的解決辦法是否正確，如果正確，在哲學上稱它為什么？如果是錯誤的呢？
3.同一個國家可以同時采用多種方法嗎？這說明了什么？
你知道其他國家緩解人口老齡化的方法嗎…
你知道緩解人口老齡化的方法嗎
探究：
總結各國應對人口老齡化的方法，為什么會有多種多樣的解決辦法？
它們的解決辦法是否正確，如果正確，在哲學上稱它為什么？如果是錯誤的呢？
同一個國家可以同時采用多種方法嗎？這說明了什么？
結論①：人的認識都是對客觀對象的反映，由于人們的立場、觀點和方法不同，每個人的知識結構、認識能力和認識水平不同，對同一個確定的對象會產生不同的認識。
結論②：與客觀對象相符合的認識叫真理，不符合的認識叫謬誤。
結論③：有且僅有一種，這說明人的認識很多，但同一條件下對同一對象的真理性認識只有一個，真理具有客觀性，所以真理面前人人平等！
總結一：真理
1.含義
真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映。
2.真理的特性
1）客觀性【最基本屬性】：
內容客觀，形式主觀
真理的內容來自于物質世界的客觀事物及規律
檢驗真理的標準是客觀的社會實踐；
真理只有一個
真理面前人人平等
真理的客觀性原理：
方法論
而今，飛天已經不再是夢想
探究：
1.新加坡的鼓勵生育政策可否適用于中國？2.這說明什么？
新加坡的鼓勵生育政策可否適用于中國？
新加坡的“政府包養”政策
【終身健?！?br/>讓嬰兒從出生開始就自動受保，受保范圍涵蓋任何先天性和新生兒疾病。
【新生兒保健儲蓄津貼】
所有新加坡籍新生兒，均可自動獲得4000新幣的保健儲蓄存款，幫助父母支付孩子的保健開銷、各種推薦的兒童疫苗接種費用及終身健保保費
【政府承擔薪資的產假】
剛產下新加坡籍嬰兒的在職母親可享有16周帶薪產假，薪資由政府承擔。
【政府承擔薪資的陪產假】
育有未滿周歲新加坡籍幼兒的在職父親，或是領養了未滿周歲幼兒的在職養父，可享有2周帶薪陪產假，薪資由政府承擔。
而今，飛天已經不再是夢想
新加坡的鼓勵生育政策可否適用于中國？
探究：
1.新加坡的鼓勵生育政策可否適用于中國？
2.這說明什么？
結論①：“政府包養”政策只適合人口總量少，經濟發展水平高的新加坡，并不適用人口龐大的中國，我們的認識不考慮相關條件的變化作出相應豐富發展和完善的話，這些認識就會變成謬誤。
新加坡的鼓勵生育政策可否適用于中國？
結論②：真理是有條件的、具體的，真理與謬誤相伴而行。
從辯證法角度，為什么“政府包養”政策不適用于中國？
真理的條件性和具體性表明，真理和謬誤往往是相伴而行的。
真理和謬誤的關系 對立 真理和謬誤是對立的。在一定條件下，二者有嚴格的界限
統一 真理和謬誤是統一的。在一定條件下，真理和謬誤是可以相互轉化的。
對立統一
謬誤
真理
判斷：真理中包含著謬誤
真理和謬誤相互包含
含義 真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對 客觀事物及其規律的正確反映
特征 客觀性 （最基本的屬性） ① 真理的內容、檢驗標準都是客觀的。
② 在同一條件下，人們對同一對象的真理性認識只有一個。真理面前人人平等。
具體性 任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與 客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。
條件性 任何真理都有自己適用的條件和范圍
總結一：真理及其特征
【原理內容】真理是有條件的，任何真理都有自己適用的條件和范圍；真理是具體的，任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。
【方法論】①要把握真理適用的條件和范圍，達到主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。
②一切以時間、地點、條件為轉移。
真理的條件性和具體性原理
追求真理是一個過程
——三孩政策從理想到現實
TWO
02
1982年
2015
“獨生子女政策”
“二胎政策”
2021
“三孩政策”
實施
實施
1953年，第一次人口普查發現人口激增，會對環境、資源造成壓力
實踐
實踐
實踐
認識
認識
認識
探索三孩政策的過程并非一帆風順！
獨生子女政策實施后，發現面臨人口老齡化問題，便放寬政策
二胎政策實施后，并不僅僅是因為政策，而是不敢生，便完善生育配套設施
中國對人口政策的探索經歷什么樣的過程？這說明了追求真理的過程有何特征？
02
01
我們對人口政策的探索經歷了從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復才能完成。
認識的對象（物質世界）是無限的、變化的，認識主體（人類）是世代延續的，認識基礎（社會實踐）是不斷發展的。所以對人口政策的認識不會止步于此。
中國對人口政策的探索經歷什么樣的過程？這說明了追求真理的過程有何特征？
我們對人口政策的認識會止步于此嗎？這又說明了什么？
探索三孩政策的過程并非一帆風順！
認識具有反復性
認識具有無限性
總結二：認識的特點
1）反復性
認識的客體：復雜的、變化的，其本質的暴露有一個過程。
①原因
認識的主體：受到實踐水平以及其他各種主觀認識的限制。
②結論：
人們對一個事物的正確認識要經過從實踐到認識，
再從認識到實踐的多次反復才能完成
總結二：認識的特點
2）無限性
①原因
②結論：
人類認識是無限發展的，
追求真理是一個永無止境的過程。
認識的對象：物質世界
認識的主體：人類
認識的基礎：實踐
人口政策一往無前，但輝煌背后……
探究：中國對于人口政策的探索路徑是怎么樣的？
請選出你認為最合適的圖示。
總結二：認識的特點
3）上升性
從實踐到認識、從認識到實踐，人的認識運動不是圓圈式的循環運動，而是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程。
易錯易混
×
2.認識具有無限性，每一個人的認識都是無限的。
×
1.追求真理永無止境 ，說明真理可以被推翻。
1）反復性
2）無限性
與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。
方法論
追求真理是一個過程
總結：在實踐中追求和發展真理
一、真理
含義
真理的特性：客觀性；具體的；有條件的
真理與謬誤：相伴而行；對立又統一
二、認識的特點
反復性：原因+結論；
無限性：原因+結論；
上升性：波浪式前進或螺旋式上升
方法論
方法論
方法論
第四課總結（4.1+4.2）：探索認識的奧秘
基礎
反作用
來源、動力、標準、目的
√：真理 ×：謬誤
分類：感性認識與理性認識
含義：主體對客體的能動反映
原理：
實踐與認識的辯證關系原理
實踐
認識
含義：
人們改造世界的物質性活動
特征：客觀物質性
主觀能動性
社會歷史性
特性：客觀性、條件性、具體的
追求真理是一個過程
認識具有：
反復性
無限性
上升性

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