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4.4世界的氣候(第3課時課件39張) 2024-2025學(xué)年人教版地理七年級上冊

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  1. 二一教育資源

4.4世界的氣候(第3課時課件39張) 2024-2025學(xué)年人教版地理七年級上冊

資源簡介

(共39張PPT)
第四節(jié) 世界的氣候
第3課時 影響氣候的主要因素、氣候與人類活動
1.舉例說明緯度位置、海陸位置、地形等因素對氣候的影響。(區(qū)域認知、綜合思維)
2.舉例說明氣候?qū)θ祟惿a(chǎn)和生活的影響。(地理實踐力、人地協(xié)調(diào)觀)
3.認識人類活動對氣候產(chǎn)生的深刻影響,樹立氣候變化的全球觀念。(人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維)
學(xué)習目標
導(dǎo)入新課
沿圖示箭頭,依次出現(xiàn)熱帶、亞熱帶、溫帶、寒帶的氣候類型,是什么原因造成的?
世界年平均氣溫的分布
世界年降水量的分布
世界的氣溫及降水呈現(xiàn)上面圖示的特點,對其產(chǎn)生影響的因素有哪些?
緯度位置 海陸位置 地形
內(nèi)容講解
一、影響氣候的因素
兩地的年平均氣溫和降水量有何不同?為什么?
緯度位置
赤道附近某地
南極地區(qū)某地
太陽輻射由低緯度向高緯度逐漸遞減。氣溫也由低緯度向高緯度逐漸遞減,緯度越高,氣溫越低。



2.同一時刻,為什么海水和沙子的溫度不一樣?
海水很涼
沙子很燙
沙子變涼了
海水很暖和
1.夏季,為什么在水中感到?jīng)鏊?br/>傍晚
中午
海陸位置

沙土
如圖,兩個玻璃容器中分別盛入等體積的水和沙土,各插入一支溫度計。
(1)把它們同時置于太陽下照射2小時。你認為哪支溫度計的讀數(shù)高?
(2) 把兩個容器同時移入室內(nèi),2小時后,讀出兩支溫度計的數(shù)值,你認為哪支溫度計的讀數(shù)高?
海洋:受熱慢、放熱慢
陸地:受熱快、放熱快
升溫慢、降溫慢
升溫快、降溫快
夏季,海洋氣溫偏低、冬季,海洋氣溫偏高
夏季,陸地氣溫偏高、冬季,陸地氣溫偏低
北半球中緯度,陸地月平均氣溫最高和最低的月份一般分別出現(xiàn)在7月、1月。
北半球中緯度,海洋月平均氣溫最高和最低的月份一般分別出現(xiàn)在8月、2月。
同緯度,同太陽輻射
60°N
40°N
海陸位置
導(dǎo)致這些地方氣候差異的主要因素是什么?
塔里木風光
大連
瀕臨海洋的地方:水汽豐富
降水較多
深居內(nèi)陸的地方:水汽稀少
降水較少
一般來說,瀕臨海洋的地方氣候濕潤,但也有的地方好像不是這樣的。如非洲撒哈拉西海岸、澳大利亞西海岸……這是為什么呢?
南北回歸線附近大陸的西岸,雖然靠近海洋,但當?shù)氐娘L是從大陸吹向海洋,海洋水汽難以進入陸地,所以降水少。
中緯度地區(qū),風從海洋吹向陸地,所以沿海地區(qū)降水多。
地形
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”“一山有四季,十里不同天”,這樣的現(xiàn)象是什么原因?qū)е碌模?br/>正 午 太 陽 光 線
陽坡
陰坡
陽坡和陰坡
某山地陰坡與陽坡月均溫與年均溫比較( C)
地點
陰坡
陽坡
1月
4月
7月
10月
年平均
5.9
9.0
6.5
10.8
5.8
10.4
6.5
9.9
6.2
10.0
山脈對太陽輻射的屏障作用,使得山地陰坡氣溫低,陽坡氣溫高
7℃
1500米
1000米
500米

10℃
氣溫隨海拔變化示意圖
一般情況下,海拔每升高1000米,氣溫約下降6℃
30℃
A
B
如圖,山麓B處與山頂A處的相對高度為5 000米。如果B處的氣溫為20℃,那么A處的氣溫大約是多少?
-10℃
赤道南側(cè)坦桑尼亞東北部乞力馬扎羅山(5895米)為非洲第一高峰,山麓地帶白晝氣溫可高達50℃,山頂常年被積雪覆蓋,很難看見它的真面目。
A坡降水多還是B坡降水多?為什么?
A坡降水多。
A坡位于迎風坡,多地形雨。
迎風坡和背風坡
A
B
影響氣候的因素
對氣溫的影響 對降水的影響
緯度位置
海陸位置
地形
填一填
緯度高,氣溫低
緯度低,氣溫高
赤道地區(qū)降水多
兩極地區(qū)降水少
冬季陸溫低,海溫高
夏季陸溫高,海溫低
近海迎風處降水多
近海無風處降水少
遠海地區(qū)降水少
氣溫隨海拔的升高而降低
迎風坡多雨
背風坡少雨
二、氣候與人類活動
阿拉伯長袍
藏族藏袍
氣候與衣著
氣候與日常生活
氣候與飲食
氣候與民居
傣族竹樓
西亞的村莊
北極冰屋
江南房屋
氣候濕熱
氣候寒冷
降水較少
降水較多
氣候與交通
  農(nóng)作物的生長,都需要一定的溫度和水分,不同地區(qū)的氣溫和降水條件不同,因此同一種農(nóng)作物,在有的地區(qū)生長良好,在有的地區(qū)根本不能生長。
水稻是一種喜溫喜濕的農(nóng)作物。氣溫高,水稻長得快;氣溫低,水稻長得慢。如果氣溫在10 ℃以下,水稻就不能正常發(fā)芽。熱帶全年高溫,種植水稻一年能收獲三次;亞熱帶冬季氣溫較低,水稻從春到秋都能生長,一年可以收獲兩次;到了溫帶,水稻一年只能收獲一次。
氣候與農(nóng)業(yè)
小麥
玉米
水稻
咖啡
咖啡、水稻喜濕熱,適合在熱帶生長
玉米、小麥喜溫涼,適合在溫帶生長
氣候異常變化
有時候氣候會發(fā)生異常變化,給人類的生產(chǎn)生活帶來危害,甚至造成災(zāi)害
全球變暖
氣象觀測表明,全球氣候確實有變暖的趨勢,近百年來全球平均氣溫上升了0.4 0.8 ℃。氣溫上升,會使兩極地區(qū)的冰川融化,引起全球海平面上升。如果海平面不斷上升,沿海低地地區(qū)可能被淹沒。
  
氣候為什么會變暖?科學(xué)家認為,既有自然原因,也有人為原因。二氧化碳對大氣有保溫作用。人類一方面燃燒煤、石油等,大量排放二氧化碳;另一方面,砍伐森林減少了森林對二氧化碳的吸收,使得大氣中二氧化碳的含量增加,氣溫也就隨之升高了。
原因
溫室
效應(yīng)
大量使用煤炭、石油等化石燃料
過度砍伐森林
兩極冰川融化
海平面上升
山頂積雪融化
除全球氣候變暖之外,還有哪些人類活動會對氣候產(chǎn)生影響?
地球也微信
二氧化碳
氯氟化合物
人類
南極洲
熱島效應(yīng)
城區(qū)氣溫高于郊區(qū)氣溫
課堂小結(jié)
世界的氣候
影響氣候的主要因素
氣候與人類活動
緯度位置
海陸位置
地形
氣候與日常生活關(guān)系密切
氣候影響人類的生產(chǎn)活動
人類活動對氣候產(chǎn)生影響
氣候異常變化產(chǎn)生危害

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資源預(yù)覽

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