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/ 讓教學更有效 精品試卷 | 科學學科
湘教版四年級（秋）科學
第二單元 消化與呼吸
第1課時 我們的消化
人體的消化道是一條很長的管道，包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門。胃和腸是人體主要的消化器官。
牙齒將食物磨碎，通過舌頭的攪拌作用，食物與唾液混合，進行初步消化，吞咽后，由食管送入胃部。
胃的蠕動可以將食物與胃液混合并磨碎，把食物變成食糜。
小腸可以將胃送來的食糜進一步消化，變成能被人體吸收和利用的養料，并吸收這些養料。大腸是吸收水 分的地方。不能吸收的食物殘渣，由肛門排出體外
5.人體的消化道像一部機器， 各器官相互配合，把食物消化成維持我們生命活動所需要的營養物質。這些營養物質透過小腸腸壁經血液運送到全身各器官。
一、選擇題
1.到了1543年，比利時醫學家（ ）冒著受宗教迫害的危險，做了大量的人體解剖實驗，系統地記錄了人體各器官的形態和結構，并編寫了《人體的構造》一書。
A維薩里 B蓋倫 C林奈克
（ ）和腸是人體主要的消化器官。
A口腔 B胃 C食管
（ ）上接胃，下連大腸。
A咽 B肛門 C小腸
消化器官中（ ）的樣子像袋子。
A胃 B小腸 C大腸
營養物質透過（ ）腸壁經血液運送到全身各器官。
A胃 B小腸 C大腸
連線題：消化器官與其作用
牙齒 舌 胃 小腸 大腸
攪拌食物 磨碎食物 變成食糜 吸收水分 吸收營養
綜合題：填寫器官名稱
判斷題
1.在人體內，大腸和小腸樣長。 （ ）
2.絕大部分營養成分在小腸內被消化、吸收了。 （ ）
3.食物在人體消化器官"旅行”的順序是口腔、食道、胃、大腸和小腸。 （ ）
4.過冷、過熱或不潔的食物可能會影響消化器官工作。 （ ）
5.吃得太多會增加胃的負擔，但餓肚子不會影響胃的健康。 （ ）
實驗題
1.如圖1，（ ）號牙齒有切割食物的作用，（ ）號牙齒有磨碎食物的作用。
2.模擬胃工作的是（ ），模擬食管工作的是（ ）。(填“圖2”或“"圖3" )
3.把食物從口腔運輸到胃的器官是（ ）。
4.吸收營養最主要的器官是( ) .
A.小腸 B.大腸 C.胃
5.舌頭的主要作用是( )。
A.咬碎食物 B.傳送和攪拌食物 C.潤滑食物
6.容易引起戰齒的是( )。
A.早晚刷牙 B.睡前吃甜食 C.飯后漱口
答 案
選擇題
1A 2B 3C 4A 5B
連線題
牙齒 舌 胃 小腸 大腸
攪拌食物 磨碎食物 變成食糜 吸收水分 吸收營養
綜合題
1口腔 2咽 3食管 4胃 5小腸 6大腸 7肛門
四判斷題
1× 2√ 3× 4√ 5×
五、實驗題
1① ②
2圖3 圖2
3食管
4A
5B
6B
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