資源簡介

(共32張PPT)
第四章 世界的居民與文化
第三節 豐富多彩的世界文化
情景導入
冬季的哈爾濱銀裝素裹,熱鬧非凡,不僅吸引了來自全國各地的游客,也吸引了國際友人前來觀光。面對大量不會說漢語、有不同的生活習俗的游客們,該如何安排接待人員,才能盡好地主之誼呢 接待人員需要提前接受哪些方面的培訓呢 今天,就讓我們成為接待人員,一起學習豐富多彩的世界文化。
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豐富多彩的世界文化
文化是一種社會現象,同時又是一種歷史現象。文化有哪些表現形式呢
民居建筑、語言文字、宗教信仰、風俗習慣等都屬于文化的范疇。
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一、世界的語言
閱讀教材本目內容,獨立思考下列各題:
1.世界上大約有多少種語言
7 000多種。
2.世界上分布比較廣泛也是聯合國的官方語言的是哪些
漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。
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3.哪種語言是世界上使用人數最多的語言
漢語。
4.哪種語言在世界上流傳最廣
英語。
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1.找出漢語、英語在世界的主要分布地區。
中國、美國等。
2.分組討論,分別扮演法國游客、俄羅斯游客、西班牙游客、阿拉伯游客,對照圖片,結合自己的地理知識,找出自己扮演國家游客使用的語言,以及該語言使用的主要分布地區。
法語:法國、比利時、瑞士、加拿大和非洲一些國家;
俄語:俄羅斯、東歐一些國家;
西班牙語:西班牙、拉丁美洲一些國家;
阿拉伯語:西亞和北非地區的阿拉伯國家。
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請大家思考漢語為什么在新加坡和馬來西亞等東南亞國家也被使用呢
19世紀后期至20世紀初期,大批中國人“下南洋”謀生。大量的華人涌入東南亞后,對當地的生產、生活以及經濟建設,都產生了巨大的影響。他們把家鄉的語言帶到東南亞,所以東南亞的許多國家也使用漢語。
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二、世界的宗教
請閱讀教材本目正文部分,對照課件出示的“世界三大宗教分布圖”了解三大宗教及其分布。
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三大宗教不僅發源地和分布地不同,它們的代表建筑也不同,請同學們觀察教材本目圖片,你能說說它們分別是哪個宗教的代表建筑物嗎 這些建筑物各有什么特色呢
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教材圖4-22是基督教的代表建筑,教堂是尖頂;圖4-23是伊斯蘭教的代表建筑,上圓下方,白色系;圖4-24是佛教的代表建筑,塔尖,金色系。
閱讀教材本目內容,歸納三大宗教的發源地和分布地區。
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1.基督教形成于亞洲西部,主要分布在歐洲、北美洲、南美洲及大洋洲。
2.伊斯蘭教誕生在阿拉伯半島,主要分布在亞洲西部和東南部、非洲北部和東部。
3.佛教創建于古印度,主要分布在亞洲的東部和東南部。
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三、尊重世界文化多樣性
世界上每個民族、每個國家都有自己獨特的文化,民族文化是民族身份的重要標志。從民族節日和文化遺產中,我們可以深切感受到世界文化多姿多彩的魅力,并樹立尊重世界文化多樣性的意識。
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民族節日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達,透過各民族的傳統節日和習俗,我們可以領略不同民族文化的韻味。以節日為例,同學們都知道哪些特殊的節日呢
春節、元宵節、圣誕節、潑水節等等。
這些節日以及節日的習俗都是一個國家或者一個民族歷史文化的重要成就,是歷史留給人類的財富。
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接下來我們就要完成對世界文化遺產的探究與實踐。
任務一:了解世界文化遺產
時間:假期。
形式:戶外考察調查、查閱資料等。
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內容:
1.準備工作。每個小組查找兩處世界文化遺產的相關資料或戶外考查兩處家鄉的世界文化遺產。
2.實施考察。著重走訪文化遺產所在區域,或通過查閱資料等方式搜集選定文化遺產相關信息。
3.撰寫和分享介紹詞。根據調查獲取的信息,撰寫該文化遺產的介紹詞。在課堂上分組展示。
4.評比:進行評選,對優秀者予以獎勵。
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接下來展示第二個課前學習任務的成果。
任務二:保護世界文化遺產
時間:假期。
形式:戶外考察、調查、查閱資料等。
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內容:
1.實地考察或網絡收集資料。每個小組在完成任務一的同時搜集保護或破壞家鄉世界文化遺產的圖片或視頻。
2.結合教材中列舉的人們對保護文化遺產的看法,通過組內討論,在課堂上進行分享。
部分看法:控制環境污染、避免過度旅游、修舊如舊、遷址異地保護……
3.評比。進行評選,對優秀者予以獎勵。
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任務三:探討世界文化遺產保護的意義
形式:個人形式為主。
地點:教室。
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具體步驟:
1.確定主題。通過對教材的學習確定演講主題為“保護世界文化遺產的歷史意義”。
2.撰寫演講稿。結合收集的資料,撰寫演講稿。
3.評選。評選由學生觀眾打分、教師打分組成,其中學生觀眾打分占40%;邀請教師組成教師評選組,教師打分占60%。最終決出名次。給予獎勵,并將講稿予以展示。
課堂小結
從這節課的學習可知,世界各地的人們都有不同的文化,使用不同的語言,信仰不同的宗教,但我們都是地球的兒女,為了地球的美好明天,應該尊重差異,團結合作,共謀發展。
保護文化遺產就是保護人類文化的傳承,培植社會文化的根基,維護文化的多樣性和創造性,保護社會不斷向前發展;保護文化遺產是保持民族文化的傳承,連接民族情感紐帶,增進民族團結和維護世界文化多樣性和創造性,促進人類共同發展的前提。
板書設計
隨堂檢測
1.語言是人類交際的重要工具,世界上使用人數最多的語言是 ( )
A.英語 B.漢語 C.法語 D.日語
2.下列屬于聯合國官方語言的有 ( )
①俄語 ②法語 ③漢語 ④印度語 ⑤英語 ⑥西班牙語
⑦阿拉伯語 ⑧日語 ⑨葡萄牙語
A.①②③⑤⑥⑦ B.①②③④⑤⑥
C.②③④⑤⑥⑦ D.④⑤⑥⑦⑧⑨
B
A
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3.宗教是人類社會中一種重要的文化現象。世界三大宗教都起源于 ( )
A.亞洲 B.歐洲 C.非洲 D.北美洲
A
隨堂檢測
世界文化遺產法國巴黎圣母院是歷史、建筑和宗教遺產的杰出代表,也是文學遺產的豐碑,據外媒報道,巴黎圣母院自2021年開始修復工作,有望在2024年年底重新開放。下圖為巴黎圣母院景觀圖,讀圖,回答4~5小題。
隨堂檢測
4.巴黎圣母院屬于 ( )
A.伊斯蘭教建筑 B.基督教建筑
C.道教建筑 D.佛教建筑
5.下列關于巴黎圣母院修復建議中合理的是 ( )
A.改為高等級的商業大廈 B.改為現代風格的宗教禮堂
C.拒絕現代科技的參與 D.繼承建筑整體的歷史風貌
B
D
隨堂檢測
6.英國的湯姆、沙特阿拉伯的穆罕默德和泰國的阿里,在一次旅游時乘上了同一架飛機。他們分別使用不同的語言,信仰不同的宗教。結合圖片回答下列小題。
隨堂檢測
(1)湯姆最有可能信仰 教,每個星期天要到 (填字母)去做禮拜。穆罕默德使用的語言是 ,信仰 教。阿里最有可能信仰 教,他的宗教活動在 (填字母)進行。
(2)湯姆、穆罕默德和阿里要在一起交流旅游時的所見所聞,他們最有可能使用的語言是 。
(3)湯姆所在的國家主要是 人種。
基督
A
阿拉伯語
伊斯蘭
佛
C
英語
白色
隨堂檢測
(4)下列關于漢語使用的說法,正確的是 ( )
A.漢語僅限漢族人使用,少數民族都說自己的語言
B.漢語僅在我國使用,海外華僑說英語
C.漢語是世界上使用人數最多的語言
D.漢語是世界上流傳最廣的語言
C
隨堂檢測
7.根據所學知識,回答下列問題。
(1)世界三大宗教: 教、 教、 教。
(2) 教是世界上信徒最多和流傳最廣的宗教。中國西北地區 教最為集中; 教教徒亞洲最多。
基督
伊斯蘭
佛
基督
伊斯蘭
佛
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三大宗教 發源地 代表性建筑 經典 主要分布地區
基督教 ， ， 《圣經》 歐洲、北美洲、南美洲、大洋洲
伊斯蘭教 ， ， 《古蘭經》 亞洲西部和東南部、非洲北部和東部
佛教 ， 佛寺、 ， 《大藏經》 亞洲的東部和東南部
(4)中國的本土宗教—— 教。
(3)三大宗教的特點及分布地區
亞洲西部
教堂
阿拉伯半島
清真寺
古印度
廟宇
道
謝謝！同學們再見！

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