資源簡介

光的折射
（一）、知識與技能：
1.認(rèn)識光的折射現(xiàn)象，說出什么是折射光線和折射角；
2.理解并掌握光的折射規(guī)律，知道折射現(xiàn)象中光路是可逆的；
3.用光的折射解釋生活中的一些簡單現(xiàn)象。
（二）、過程與方法：
通過演示及分組實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象， 自己分析、歸納規(guī)律，培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力。 動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)動(dòng)手能力及通過實(shí)驗(yàn)研究問題的習(xí)慣。
（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，培養(yǎng)對自然現(xiàn)象熱愛、親近的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.光的折射規(guī)律。
2.光路可逆。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.光線進(jìn)入不同介質(zhì)中，折射角和入射角的關(guān)系。
2.運(yùn)用光的折射解釋自然現(xiàn)象。
教學(xué)過程
一、引入新課：
小游戲：大家來叉魚。（讓學(xué)生上講臺在魚缸里叉魚，每次都叉不準(zhǔn)，思考為什么，讓學(xué)生在有趣的實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)物理的樂趣）
提問：明明瞄準(zhǔn)了，為什么叉不到呢？
引出課題“光的折射”
二、新課教學(xué)：
（一）、探究活動(dòng)一：初識光的折射現(xiàn)象
將一束激光斜射入空杯，記下光斑的位置，保持入射光線方向不變，慢慢向杯中倒水。觀察光斑的位置是否改變？ （讓學(xué)生統(tǒng)一從杯口射向標(biāo)記處保持不動(dòng)，并且邊加水，邊觀察光斑位置的變化）并且根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫出相應(yīng)的光路圖（注意光線的箭頭方向）。
1.提出光的折射定義：
光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向會(huì)發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。
2.知識遷移：學(xué)生對比反射光線、反射角， 自學(xué)折射光線、折射角。（讓學(xué)生上講臺 指出相關(guān)的角和線，加深概念基礎(chǔ)的認(rèn)識）
（二）、光的折射規(guī)律
1.復(fù)習(xí)光的反射定律；對比光的反射定律以及折射光路圖，就光在折射時(shí)會(huì)遵循哪些 規(guī)律作出猜想：
2.探究活動(dòng)二：探究光的折射特點(diǎn)
⑴使光從空氣斜射入玻璃磚，比較折射角與入射角的大小，并觀察是否符合一二兩點(diǎn)；
⑵改變?nèi)肷浣堑拇笮?，觀察折射角的變化情況
（并將度數(shù)記錄于表格）；
⑶將光垂直射入玻璃時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象，入射角和折射角分別等于多少？
垂直入射
學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前，先向同學(xué)們介紹一下實(shí)驗(yàn)器材，以及操作的小訣竅，實(shí)驗(yàn)時(shí)巡視教室，觀察和適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
注意:
⑴重點(diǎn)觀察以下兩種情況(學(xué)生實(shí)驗(yàn)與教師展示相結(jié)合)并且填空
①光從空氣斜射入水（或玻璃）中時(shí)，折射角 入射角（ 法線） ； ②光從水（或玻璃）斜射入空氣中時(shí)，折射角 入射角（ 法線） ；
⑵新發(fā)現(xiàn)：如果從沿著出射光線的方向反向入射，又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？ （學(xué)生思考， 并且上臺演示讓學(xué)生總結(jié)規(guī)律）
在折射中光路是 的；
3.總結(jié)光的折射規(guī)律：
⑴當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)（三線共面）
⑵折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)（兩線分居）
⑶光從空氣斜射入水（或其他介質(zhì)）中時(shí)，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角
⑷當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角也增大
⑸ 當(dāng)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，傳播方向不變
⑹在折射現(xiàn)象中，光路可逆
（用簡單易記的語言概括光的折射規(guī)律，方便學(xué)生的記憶理解）
(三)、學(xué)以致用
1.用所學(xué)知識解釋同學(xué)開始為什么不能準(zhǔn)確的叉到小魚？
2.神奇小實(shí)驗(yàn)：神奇的筷子，請學(xué)生解釋筷子為什么變彎了？
光從 （水/空氣）中斜射入 （水/空氣）中時(shí)發(fā)生了 ，看到物體的位置比實(shí)際位置 （淺/深）
（四）、勤于總結(jié)：
從空氣中看水中的物體,看到的是 （虛像/實(shí)像） ,像在物體的 （上方/下方）。
（五）、學(xué)生討論并說出生活中的折射現(xiàn)象，教師帶領(lǐng)大家欣賞和介紹生活及自然界中美麗神奇的折射現(xiàn)象：一筆三折、海市蜃樓（重點(diǎn)介紹海市蜃樓產(chǎn)生的原因，并通過實(shí)驗(yàn)加深學(xué)生的印象）、奇特日出、 美麗彩虹……

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