資源簡介

湘教版四年級（秋）科學
第1課時 各種各樣的聲音
1.知道聲音有高低和強弱之分，聲音的強弱叫作音量，聲音的高低叫作音調。
2.能夠根據已有知識和經驗，結合辨聽聲音的有關活動，簡單區分聲音的強弱、高低，提出與聲音有關的問題，并完成可研究問題的聚焦與整理。
3.在辨聽聲音的過程中，感悟聲音世界的豐富多彩，從而感受大自然的美妙，激發學生進一步探究聲音秘密的興趣。
選擇題
聲音的強弱叫作（ ）。
A音量 B音調 C音色
聲音的高低叫作（ ）。
A音量 B音調 C音色
下面圖中可能聽不到的聲音是（ ）。
A鳥的叫聲 B小孩的嬉鬧聲 C牛叫的聲音
下面圖中聽到最多的聲音可能是（ ）
A讀書的聲音 B鳥叫的聲音 C汽車的聲音
5.下面圖中可能聽不到的聲音是（ ）。
A汽車的聲音 B小孩的嬉鬧聲 C馬叫的聲音
二、連線題
牛的叫聲 鳥的叫聲 用力敲鑼 輕輕敲鑼
高 低 音大 音小
三、聯想題
看到下面這幅圖，你想起了一首什么詩？請把它寫出來。
答 案
選擇題1A 2B 3C 4A 5C
二、連線題
牛的叫聲 鳥的叫聲 用力敲鑼 輕輕敲鑼
高 低 音小 音大
三、聯想題
所 見
?清·袁枚
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。

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