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教科版(2017)科學(xué)四年級上冊2感受我們的呼吸課件(共15張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017)科學(xué)四年級上冊2感受我們的呼吸課件(共15張PPT+視頻)

資源簡介

(共15張PPT)
感 受 我 們
的 呼 吸
做一次深呼吸,感受一下,你是用什么呼吸的?
吸氣
吐氣



氣管
支氣管

觀察:人的呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的?
你能在自己身上指出它們的位置嗎?
做一做深呼吸,感受一下肺的工作。
呼吸是生物體與外界進(jìn)行氣體交換的過程。人與高等動物用肺呼吸,低等動物靠皮膚呼吸,植物通過表面的組織進(jìn)行氣體交換。
人體呼吸時主要參與的器官:肺、氣管
和膈肌。肺是氣體交換的場所,氣管是
氣體流通的通道,而膈肌是幫助呼吸的
肌肉,吸氣時收縮,呼氣時舒張。
塑料瓶、橡皮筋、氣球、剪刀、吸管
動手做一個肺模型吧!
工具與材料:
①用剪刀把塑料瓶的底部剪掉;
②用橡皮筋把兩只氣球在吸管上扎好,從瓶口
處通過,并用橡皮泥固定;
③把另一只氣球剪去一部分,用皮筋把剪去的氣球
系牢。
制作方法:
支氣管

膈肌
胸廓
支氣管

膈肌
胸廓
結(jié)合肺模型說一說肺是怎樣呼吸的。
吸氣時,胸廓 ,腔內(nèi)氣壓減小,氣流 肺部。
呼氣時,胸廓 ,腔內(nèi)氣壓增大,氣流 肺部。
擴大
進(jìn)入
縮小
離開
肺活量是指在不限時間的情況下,一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量。肺活量代表肺一次最大的機能活動量,是反映人體生長發(fā)育水平的重要機能指標(biāo)之一。
肺活量
氧供應(yīng)的嚴(yán)重不足,會導(dǎo)致諸如頭痛、頭暈、胸悶、精神萎靡、注意力不集中、記憶力下降、失眠等不良反映。
肺活量會影響什么?
呼吸機制
認(rèn)真比較一下肺活量數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)什么秘密?
男孩和女孩有差別嗎?
為什么有的女生肺活量比男生還大?
肺活量和運動有關(guān)系嗎?
一般男生比女生的肺活量 ;運動員比一般人的肺活量 。


研討:參與呼吸的器官有哪些?它們的作用是什么?
人體的呼吸器官有:鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺。
呼吸器官的共同特點是壁薄、面積大、濕潤、有豐富的毛細(xì)血管分布。
鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管是空氣進(jìn)入人體內(nèi)的通道,肺是氣體交換的場所。
有趣的呼吸器官
蝗蟲是通過氣孔呼吸的
我們?nèi)祟愂怯梅魏粑模瑒游飩兪怯檬裁雌鞴俸粑哪兀?br/>鰓是魚的呼吸器官
肺魚還能通過鰾呼吸
青蛙通過肺和皮膚呼吸

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