資源簡介 年級 八年級 班級 學生姓名 科目 數學 制作人 編號第三章 位置與坐標3.2.2 平面直角坐標系(2)一、學習目標1.繼續認識平面直角坐標系,發展數形結合意識,掌握與坐標軸平行的直線以及一、三象限,二、四象限角平分線上點的坐標的特征;2.理解平面直角坐標系中的點到坐標軸和原點的距離,能運用相關知識解決簡單實際問題.二、導學指導與檢測導學指導 導學檢測與課堂展示復習導入 1.平面直角坐標系的定義.2.各象限和坐標軸上點的坐標的特征.閱讀教材,完成右框的內容 一、新課探究:1.在直角坐標系中描出下列各點,并將各組內這些點依次用線段連接. (1)D(-3,5),E(-7,3),C(1,3),D(-3,5);(2)F(-6,3),G(-6,0),A(0,0),B(0,3).觀察所描出的圖形,它像什么 根據圖形回答下列問題:(1)圖形中哪些點在坐標軸上,他們的坐標有什么特點?(2)線段EC與x軸有什么位置關系?點E和點C的坐標有什么特點?線段EC上其他點的坐標呢?(3)點F和點G的橫坐標有什么共同特點?線段FG與y軸有怎樣的位置關系?結論:(1)x軸上的點的坐標的特征是: ; y軸上的點的坐標的特征是: .(2)與x軸平行的直線上點的坐標的特征是: ; 與y軸平行的直線上點的坐標的特征是: .2.如圖是一個笑臉.(1)在“笑臉”上分別找出幾個位于第一象限、第三象限的點,寫出它們的坐標,說說這些點的坐標有什么特點. (2)在第二、四象限內分別找幾個點,看看這兩個象限內的點的坐標有什么特點.(3)不描出點,分別判斷A(1,2),B(-1,-3),C(2,-1),D(-3,4)所在的象限.3.一、三象限,二、四象限內角平分線上的點的坐標有什么特征?結論:第一、三象限角平分線上的點的的橫縱坐標 ;第二、四象限角平分線上的點的橫縱坐標 .4.觀察下圖,點A到x軸、y軸和原點的距離分別是多少?與點A的橫、縱坐標有什么關系?其他點呢?思考后填寫下表:點A點B點C到x軸的距離到y軸的距離到原點的距離結論:點P(a,b)到x軸的距離: ;到y軸的距離: ;到原點的距離: .鞏固診斷 A層1.判斷:(1)與y軸平行的直線上點的坐標的特征是:橫坐標相等,縱坐標不同.( )(2)與x軸平行的直線上點的坐標的特征是:縱坐標相等,橫坐標不相等.( )(3)與x軸平行的直線上點的坐標的特征是:橫坐標相等,縱坐標不相等.( )(4)x軸上的點的坐標特征是縱坐標為零.( )(5)x軸上的點的坐標特征是橫坐標為零.( )(6)y軸上的點的坐標特征是橫坐標為零.( ) (7)y軸上的點的坐標特征是縱坐標為零.( )2.如果點P(ab,a+b)在第四象限,點Q(a,-b)在( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3.點P在第二象限內,P到x軸的距離是4,到y軸的距離是3,那么點P的坐標為( )A.(-4,3) C.(-3,4) B.(-3,-4) D.(3,-4)4.若點P(m+5,m-2)在x軸上,則m= ;若點P(m+5,m-2)在y軸上,則m= .5.線段AB∥x軸,點A的坐標為(2,3),點B的坐標為(-5,a),則a的值為( )A.0 B.2 C.-2 D.3.6.已知點M(3a-9,a-1),點N(3,-6),且直線MN//x軸,則M點坐標是 .7.已知點P(2m+4,m-1),A(2,-3)且AP//y軸,則點P的坐標是 .B層 8.已知線段AB=3,AB∥y軸,若A點坐標為(-1,2),則B點坐標是 .9.如果點P(m+5,2m+3)在第一、三象限角平分線上,則P點坐標是( )A.(7,7) B.(7,-7) C.(-7,7) D.(-7,-7)10.若點P在第三象限,到x軸的距離為2,到y軸的距離為4,則點P的坐標是 ;點P到原點的距離是 .11.在平面直角坐標系中,點一定在( )A.第一象限B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限12.在平面直角坐標系中,點A(-2,a+3),B(b,b-3).(1)點A在第二象限的角平分線上,求a的值,并求點A到原點的距離;(2)當點B到x軸的距離是它到y軸距離的兩倍時,求點B的坐標及所在的象限.C層13.已知,點P(2m﹣6,m+2).(1)若點P在y軸上,求點P的坐標;(2)若點P的縱坐標比橫坐標大9,試判斷點P在第幾象限,并說明理由;(3)若點P,Q都在過點A(2,3)且與x軸平行的直線上,AQ=4,求點P與點Q的坐標.14.如圖所示,在平面直角坐標系中,P(-1,1),PQ∥y軸,線段PQ的長為3,求點Q的坐標. 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫