資源簡介 浙江培優聯盟2023學年第二學期高二4月日語試題考試須知:本次考試時間120分鐘,總分150分。所有答案均寫在答題紙上,在試題卷上作答無效。第一部分聽力(共兩節,滿分30分)做題時,先將答案標在試卷上。錄音內容結束后,你將有兩分鐘的時間將你的答案轉涂到答題卡上。第一節(共 5 小題:每小題 1.5 分,滿分 7.5 分)聽下面 5 段錄音,每段錄音后有 1 個小題,從 A、B、C 三個選項中選出最佳選項。每段錄音后,都留有 10 秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。1.男の人は何を食べましたか。A.リンゴ B.ジャガイモ C.カレー2.會議は午後の何時からでしたか。A.3時から B.4時半から C.5時から3.女の人はいくら払いますか。A.1000円 B.2000円 C.3000円4.女の人はどうして悩んでいますか。A.攜帯が壊れたからB.知らない人が毎日家に來るからC.誰かに迷惑メールを送られているから5.二人はいつ発表について相談をしますか。A.今日の午後4時 B.明日の午後4時 C.明日の午後7時第二節(共15小題:每小題1.5分,滿分22.5分)聽下面5段錄音,每段錄音后有幾個小題,從A、B、C 三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前,你將有時間閱讀各個小題,每小題5秒鐘;聽完后,每小題給出5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。聽下面的錄音,回答第6 至 8 題。6.二人は今どこにいますか。A.商店 B.教室 C.事務室7.男の人はどの辭書を買いますか。A.黒い辭書 B.赤い辭書 C.電子辭書8.男の人は最後にどうしてその辭書を選びましたか。A.電子辭書がほしいからB.安くて使いやすいからC.軽くて持ちやすいから聽下面的錄音,回答第9 至 11 題。9.レストランはどこにありますか。A.家の近く B.駅の近く C.映畫館の近く10.男の人はどうして食事に行かないのですか。A.映畫を見たいから B.もう家に著いたから C.今日用事があるから11.女の人はこれからどうしますか。A.家に帰る。 B.映畫館に行く。 C.レストランに行く。聽下面的錄音,回答第 12 至 14題。12.掃除の當番は誰ですか。A.鈴木と田中 B.愛子と鈴木 C.愛子と田中13.男の子は何をしましたか。A.公園で遊んだ。 B.教室の掃除をした。 C.田中と野球をした。14.男の子はどうして先生に呼ばれましたか。A.公園で遊んだから B.掃除を忘れたから C.漫畫を読んだから聽下面的錄音,回答第15至17題。15.二人は何について言っていますか。A.スピーチコンテストのことB.電車が遅れてしまったことC.みんなの前で練習したこと16.男の人はどうして失敗したと言っていますか。A.間に合わなかったからB.練習が足りなかったからC.心の準備ができなかったから17.女の人はどう思っていますか。A.男の人は完全に失敗した。B.男の人はよくできた。C.男の人は緊張しすぎた。聽下面的錄音,回答第18至20題18男の人は來週どこに行きますか。A.ホテル B.実家 C.旅行先19.男の人はどのぐらい犬を預けるつもりですか。A.一泊 B.二泊 C.三泊20男は來週の週末、犬をどうしますか。A.自分の家に置く。 B.女の人の家に預ける。 C.ペットホテルに預ける。第二部分閱讀(共20小題:每小題2.5分,滿分50分)閱讀下列短文,從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內容的最佳選項。(一)日本で暮らす外國人はさまざまな日本の文化に感心したり驚いたりしています。その中の1つが子供のお弁當だそうです。西洋ではサンドイッチはただ何かを挾んだだけの簡単な物が多いです。① 、日本ではサンドイッチでもそのままではなく、丸くしたり、子供が喜ぶ自動車や動物の形に作ったりします。リンゴを入れても兎にしたり、だるまにしたり、小さなソーセージも章魚だけでなく、さまざまな動物や心の形にしたりします。②とても可愛らしくできているので、食べるのがもったいないほどです。多くの外國人はお弁當作りにそんなに時間を掛けられないし、作り方も分からないと困っているそうです。でも、前の日のおかずや冷凍食品などを使って、あまり時間を掛けずに見た目がいいお弁當を作ることができます。基本はいろいろな物を少しずつきれいに見えるように入れることだと思います。21.① には何を入れますか。A.しかし B.それで C.それに D.それとも22.②「とても可愛らしくできている」とありますが、それはなぜですか。A.ただ何かを挾んだだけで、簡単に作ったからB.いろいろ工夫していろいろな形に作ったからC.長時間を掛けて作ったからD.前の日のおかずや冷凍食品などで作ったから23.外國人は日本人が作るようなお弁當をどう思っていますか。A.日本人が作るようなお弁當を作りたいです。B.時間があれば日本人が作るようなお弁當を作れます。C.可愛らしくて食べられません。D.日本人が作るようなお弁當を作るのは大変です。24.どうすれば見た目がいいお弁當ができますか。A.冷凍食品をそのまま入れればいいです。B.少しずついろいろな物をきれいに入れればいいです。C.量を少なくすればいいです。D.時間を掛けなければできません。25.文章の內容に合っているのはどれですか。A.西洋ではあまりお弁當を作りません。B.見た目がいいお弁當を作るには長い時間が掛かります。C.子供のお弁當に外國人は感心しています。D.リンゴで章魚や心などの形を作ります。(二)最近犬や貓などのペットと一緒に住めるアパートが増えてきています。10年前、この町にはペットと住めるアパートがほとんどありませんでしたが、去年は全部のアパートの半分以上になりました。① 、今も増え続けているそうです。先月花田さんと奧さんがこの町のアパートに引っ越してきました。引っ越してから、犬2匹と一緒に住んでいます?;ㄌ铯丹螭?5歳で、仕事をやめてから元気がありませんでしたが、犬と一緒にいて気持ちが明るくなったそうです。奧さんは體が丈夫になりました。引っ越す前は足が悪くて、ほとんど家の中にいましたが、今は毎日犬と一緒に散歩しています。2人は嫌なことがあっても、かわいい2匹を見ると気持ちが優しくなって、毎日楽しく生活できると言っています。私は今までペットがほしいと思ったことがありませんでした。ぺットは毎日世話がたいへんです。食べ物やトイレの世話があるし、病気の時は病院に連れて行かなければなりません。だから、花田さんの話を聞いて、私もペットと住んでみたいと思いました。26.① には何を入れますか。A.そして B.それで C.しかし D.それでは27.この町のアパートの説明に合っているのはどれですか。A.今はペットと一緒に住めるアパートのほうが多い。B.今はペットと一緒に住めないアパートのほうが多い。C.今はほとんどのアパートにペットと一緒に住めない。D.今はどんなアパートでもペットと一緒に住める。28.花田さんの奧さんの説明に合っているのはどれですか。A.仕事をやめたので、生活が楽しくなりました。B.足が悪くて、ほとんど家の中にいます。C.10 年前から犬2匹と一緒に住んでいます。D.この町に引っ越してから前より元気になりました。29.「ペットと住んでみたいと思いました」とありますが、それはなぜですか。A.ペットの世話が10年前より簡単になったからB.ペットと一緒に生活するのは楽しそうだからC.ペットと住めるアパートが最近増えてきたからD.ペットは食べ物やトイレの世話があるから30.今後ペットと一緒に住めるアパートがどうなりますか。A.減り続けます。 B.増え続けます。 C.今と同じです。 D.以前と同じです。(三)私の姉は毎日化粧をして會社に行きます。姉によると、化粧は社會人として必要なエチケット(禮節)で、相手に対する禮儀なのだそうです。私は高校生ですが、化粧は學校で禁止されています。高校の規則では禁止なのに、どうして社會人には禮儀として求められるのだろうと思っていた私は、化粧について調べてみることにしました。化粧の起源は顔を赤く塗って、病気などの悪いものが體に入ってこないようにすることだったそうです。そして、男女関係なく化粧をしたそうです。今は化粧は肌をきれいに見せたり、顔色をよくして健康的に見せたりするためにしますが、それによって、相手にきちんとしている人、信頼できる人という印象を與えたりすることができるそうです。私はなるほどと思いました。つまり、化粧は自分にとっても相手にとってもいいことで、だから姉は化粧をするのです。①それを知って、それなら、むしろ高校生にも積極的に化粧をさせたほうがいいと思いました。けれど母は「小さい子供が化粧しないのと同様、あなたたちにも必要ないのよ」と、私の意見に賛成してくれませんでした。31.筆者の姉さんはなぜ毎日化粧して會社に行くのか。A.化粧をすることは社會人としての禮儀だからB.會社の規則だからC.同僚たちはみんな化粧するからD.病気などの悪いものを防ぎたいから32.文中に①「それ」とあるが、何を指すのか。A.化粧の方法 B.化粧の技術 C.化粧の原料 D.化粧の効果33.筆者はなぜ化粧について調べたのか。A.社會人として化粧がマナーである理由を知るためB.社會人の禮儀について詳しく知るためC.化粧の歴史について學ぶためD.姉に化粧の楽しさを教えてあげるため34.筆者の母の態度に合っているのはどれか。A.誰でも化粧しないほうがいいB.小さい子供は化粧してもいいC.高校生は化粧する必要がないD.化粧は學校で禁止されるべきだ35.この文章の內容と合っているものは何か。A.母は化粧に対して私と同じ考えだ。B.私は高校の規則に賛成した。C.私は姉が化粧をする理由を理解した。D.姉は社會人のマナーに疑問を持っている。(四)笑顔が人を元気にしてくれることは、あなたも知っているでしょう。誰かに笑顔を向けられれば、それが知らない相手からでも、なんとなく気分がよくなるものです。知っている相手からの笑顔なら、(ア)、気持ちを溫かくしてくれます。誰かを喜ばせるための一番簡単な方法が、「笑顔を與える」ことです。自分は恥ずかしがり屋(害羞的人)で、笑顔は苦手だという人は、日常生活において大きな損をしています。にこにこしていることは、それだけでラッキーな現象を呼び込むからです。笑顔が苦手だという人の中には、その原因として、「おもしろいことがないから」という人もしいるでしょう。それでも、(イ)。意識的に笑顔を作っているうちに、気分まで明るくなり、本當に、いろいろなことを明るく受け止められるようになるからです。楽しいから笑うのではなく、笑うから楽しいのだ、という事実を早く知ってほしいと思います?!弗Εぅ攻`」とか「ポッキ一」と言うとき、最後の「キー」のところは顔の筋肉が笑顔のときと同じ狀態になります。(ウ)、笑顔が苦手だという人は、鏡の前で「ウイスキー」とか「ポッキー」と言いながら、自分の表情を確認し、明るい笑顔づくりを練習してみるといいでしょう。36.文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。A.逆に B.もっと C.案外 D.たまに37.文中の(イ)に入れるのに最も適當なものはどれか。A.おもしろいことを言ったほうがいいですB.おもしろいことを考えたほうがいいですC.無理して笑顔を作らないほうがいいのですD.無理にでも笑顔を作ったほうがいいのです38.文中に「笑うから楽しいのだ」とあるが、その理由はどれか。A.意識的に笑顔を作ることで気分まで明るくなるからC.自分の笑顔が相手に幸運をもたらすからB.相手の笑顔が自分の気分をよくしてくれるからD.相手の笑顔が自分に幸運を呼び込むから39.文中の(ウ)に入れるのに最も適當なものはどれか。A.一方 B.ですから C.ところが D.このように40.筆者の考えに合っているものはどれか。A.知らない人の笑顔が気持ちを溫かくすることはできない。B.知らない人に笑顔を與えると自分が損をする。C.意識的に作った笑顔は人を元気にすることはできない。D.意識的に笑顔を作ることで自分の気分が明るくなる。第三部分語言運用(共兩節,滿分30分)第一節(共10小題:每小題1.5分,滿分15分)閱讀下面短文,從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。花火は夏の楽しみの一つです。日本中あちらこちら 1 花火大會があります。川や湖や海岸であげることが多いです。北海道の洞爺湖であげられた世界一大きな花火の玉は、直徑が1.08メートルで重さが421キログラムも 2 そうです。ドーンと上がったあとで、水面に落ちた火の粉の輪は直徑800メートルもありました。日本 3 、外國でも花火が見られます。例えば、アメリカでは7月4日の獨立記念日です。いろいろな花火があがって、最後はナイアガラの滝やアメリカの國旗星條旗の花火で終わります。しかし、花火を 4 州もあるそうです。東京の花火大會では、何と言っても隅田川の花火大會が一番有名です。たいてい7月の最後の土曜日に 5 。その時には、大勢の人が見物に來るので、まるで東京の人が集まった 6 です。私は浴衣を著て見に行く 7 が楽しみですが、ときどきテレビで 8 こともあります。見物人の中には、外國人もたくさんいます。次から次に「ドドーン」とあがって、「パッ」と散る花火はとても豪華で美しく夢のようです。長い時間、続けて見ていると、首が痛くなりますが、やはり日本人 9 毎年この日をみんなが首を長くして待っていますから、皆さんも日本に 10 ぜひ見てください41.( ?。?br/>A.は B.に C.で D.や42.( ?。?br/>A.あって B.あり C.あった D.なかった43.( )A.までもなく B.ばかりでなく C.しかなく D.にかかわらず44.( ?。?br/>A.しなければならない B.してもいい C.してはいけない D.しなくてもいい45.( ?。?br/>A.行きます B.行かれます C.行います D.行われます46.( ?。?br/>A.らしい B.みたいに C.そう D.よう47.( ?。?br/>A.の B.わけ C.もの D.だけ48.( )A.見ない B.見た C.見る D.見なかった49.( ?。?br/>A.に関して B.にとって C.において D.によって50.( )A.參りましたら B.おっしゃいましたら C.ご覧になったら D.いらっしゃったら第二節(共10小題:每小題1.5分,滿分15分)閱讀下面短文,在空白處填入適當的助詞或括號內單詞的正確形式,括號內單詞有雙下劃線時,寫出該單詞的漢字或假名。日本に來て2か月ぐらいたったころ、箸の専門店を見つけました。店に入ると、長さや太さ、材料や色の 1?。ㄟ`)う箸が何百種類もありました。その數 2 驚いていたら、店の人に、「どれでも自由に持ってみてください?!工取??。ㄑ预Γ─蓼筏?。そこで、いくつか実際に持ってみました。その中に持ちやすい箸がありました。それまで、箸を使うのは面倒くさいと思っていましたが、そのときは、「これで練習したら、箸が 4?。ㄉ鲜郑┦工à毪瑜Δ摔胜毪猡筏欷胜ぁ工人激い蓼筏俊K饯悉饯误绀颉? (買う)て帰りました。それから毎日、家 6 その箸を使うようにしました。1か月ぐらいたって 7 (な)れたところ、ラーメンを 8 (食べる)に行きました。すると、ラーメン屋の箸も楽に使えるようになっていました。私はずっと、箸を 9 (うまい)使うことはあきらめていました。うまく使えるようになったのは、専門店で買った箸のおかげです。今は前 10 ラーメン屋に行くのが楽しみになりました。51. 52. 53. 54. 55.56. 57. 58. 59. 60.第四部分 作文(共兩節,滿分40 分)第一節(滿分 10 分)假如你是李明,你的日本朋友佐佐木今年過年期間不回日本,請你給他寫一封郵件,邀請他來你們家過年,體驗中國春節。注意:(1)字數為80~120字。(2)格式正確,書寫清楚。(3)使用「です.ます」體。第二節(滿分 30 分)學日語已經一年多了,你對日語學習應該也有比較明確的認識了,請你結合寫作要點,以「わたしと日本語」為題,寫一篇短文。寫作要點:1.簡述你的日語學習經歷。2.你認為日語學習怎么樣,難點在哪里?3.為了提高自己的日語能力,接下來你打算做些什么呢?注意:(1)字數為280~320字。(2)格式正確,書寫清楚。(3)使用「です.ます」體。浙江培優聯盟2023學年第二學期高二4月日語試題答案第一部分 聽力1-5 AABCB 6-10 ABCBA11-15 CABBA 16-20 CBBAC第二部分 閱讀21-25 ABDBB 26-30 AADBB31-35 ADACC 36-40 BDABD第三部分 語言運用第一節41-45 CCBCD 46-50 DACBD第二節51.ちが52.に53.言われ54.上手に55.買っ56.で57.慣58.食べ59.うまく60より(も)第四部分 作文 略 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫