資源簡介

參考答案
一、聽力（20*1.5=30）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C C A B A B C C A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A B C A A B B B C
二、閱讀理解（20*2.5=50）
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C D A B C D B C A B
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D A B D D C C B D D
三、語言運用（20*1.5=30）
第一節(jié)（10*1.5=15）
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B C D A C C B D B A
第二節(jié)（10*1.5=15）
51 の 52 可能な 53 を 54 少なく 55 で
56 しんぽ 57 日常 58 役立っ 59 腐っ 60 新鮮に
四、作文（40）
第一節(jié)(滿分 10分)
鈴木先生
こんにちは。留學(xué)生の李明です。いつもお世話になっております。
実は體調(diào)が崩れ、熱が出て病気に行かなければならない狀況になってしまいました。で
すから、今日の授業(yè)は休ませていただいてもよろしいでしょうか。明日體調(diào)が良くなった
ら、また授業(yè)に參加します。
よろしくお願いします。
李明
第二節(jié)(滿分 30分)
交通安全のためにできること
最近、交通が発達になった反面、交通事故も増えてきました。交通ルールの違反がその
主な原因だと思います。
交通ルールの違反によって、交通事故が起こり、人は怪我をしたり、財産を失ったり、
命まで奪われることがあるからです。
交通安全のために、高校生の私たちはまず、自分自身から交通ルールをしっかりと守る
ことです。例えば、道でのスマホの使用は遠慮すること、信號を渡る時は自転車から降り
て、自転車を押して歩くことなどです。また、交通ルールを守ることの大切さを周りの人
に教えてあげるとか、校內(nèi)で交通安全についてのスピーチを開催し、ポスターを作って廊
下に貼るとかの宣伝も大切です。
交通ルールの違反は大きな損失に繋がりますから、交通ルールを守って、自分の安全を
確保しましょう。
1
{#{QQABQQCEggiAQBIAAAhCEQGSCAAQkhGCCQgGhAAMsAAASQFABAA=}#}泗陽縣實驗高級中學(xué) 2024-2025 學(xué)年第一學(xué)期高三第一次調(diào)研測試
日 語 試 卷
本試卷共 62題，共 150分，考試用時 120分鐘。
注意事項：
1.答題前，考生先將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。用 2B鉛筆將試卷類
型填涂在答題卡相應(yīng)位置上。
2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用 2B鉛筆在答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如
需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位
置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求
作答無效。
第一部分 聽力(共兩節(jié)，滿分30分)
做題時，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的
答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
第一節(jié) (共5小題；每小題1.5分,滿分7.5分)
聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每
段錄音后，都留有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。
1．男の人は普段、朝ご飯は何を食べますか。
A.ご飯と味噌汁 B.パンと牛乳 C.パンとコーヒー
2．誰の傘ですか。
A.男の人の傘 B.女の人の傘 C.小林さんの傘
3．女の人はこれからどうしますか。
A.自分の家に帰る
B.男の人の家に入る
C.佐藤さんの家に行く
4．女の人は夏休みにどこへ行きますか。
A.北海道 B.上海 C.北京
5．女の人は夜何時間勉強しますか。
A.1時間 B.2時間 C.2時間半
第 1 頁 共 10 頁
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第二節(jié) (共 15小題；每小題 1.5分, 滿分 22.5分)
聽下面5段錄音，每段錄音后有幾個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。
聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題給出5秒鐘的
作答時間。每段錄音播放兩遍。
聽下面的錄音，回答第 6至 8題。
6．女の人の趣味は何ですか。
A.生け花 B.ピアノ C.撮影
7．男の人の趣味は何ですか。
A.茶道 B.撮影 C.生け花
8．女の人はピアノを何年やりましたか。
A.1年 B.2年 C.3年
聽下面的錄音，回答第 9至 11題。
9．誰のためにお土産を買いますか。
A.お母さん B.お父さん C.おばあさん
10．誰が陶器が好きですか。
A.お父さん B.おばあさん C.お母さん
11．お土産は何にしますか。
A.お菓子 B.お茶 C.茶碗セット
聽下面的錄音，回答第 12至 14題。
12．女の人は朝何時に起きましたか。
A.5時 B.5時 30分 C.7時
13．女の人は學(xué)校まで普段どのぐらいかかりますか。
A.1時間 B.1時間 30分 C.2時間
14．女の人は普段何で通學(xué)していますか。
A.バスと地下鉄 B.自転車とバス C.自転車と地下鉄
第 2 頁 共 10 頁
{#{QQABQQCEggiAQBIAAAhCEQGSCAAQkhGCCQgGhAAMsAAASQFABAA=}#}
聽下面的錄音，回答第 15至 17題。
15．學(xué)校から動物園までどのぐらいかかりますか。
A.1時間 B.1時間半 C.2時間
16．學(xué)校から動物園まで何で行きますか。
A.バス B.電車 C.地下鉄
17．男の人は明日どうしますか。
A.家から動物園に行く
B.學(xué)校に來てみんなと一緒に動物園に行く
C.みんなと一緒に動物園の入り口で待つ
聽下面的錄音，回答第 18至 20題。
18．女の人はどこで新しいパソコンを買いましたか。
A.スーパー B.電気屋 C.デパート
19．新しいパソコンはどうですか。
A.高い B.安い C.使いやすい
20．女の人は男の人に何をしてもらいますか。
A.電気屋で仕事をしてもらう。
B.新しいパソコンを買ってもらう。
C.パソコンの使い方を教えてもらう。
第二部分：閱讀（共 20小題：每小題 2.5分，滿分 50分）
閱讀下列短文，從每題所給的 A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
（一）
王さん、お元気ですか。私は元気です。先週、友達と一緒に旅行に行ってきまし
た。旅行先は住んでいるところから 100キロぐらい離れていて、東山という自然の
豊かな景勝地でした。1年中、海外からの観光客で賑わっている人気観光地です。
第 3 頁 共 10 頁
{#{QQABQQCEggiAQBIAAAhCEQGSCAAQkhGCCQgGhAAMsAAASQFABAA=}#}
その日の朝 9時ごろ、わたしたちはまず家の近くの西山駅で地下鉄に乗りました。
30分後、地下鉄を降りて、バスに乗り換えて、目的地へ向かいました。また 1時間
ぐらいかかって、やっと著きました。
東山の麓にはホテルがたくさんありますが、私たちは大自然を楽しもうと思って、
山奧のホテルに泊まることにしました。 ① 、山奧は涼しいですし、人も少ない
です。麓から歩いて 15分でホテルに著きました。私たちは荷物を預(yù)けてから、もっ
と奧のほうへ行きました。山の素晴らしい景色を満喫しました。空が暗くなってか
ら、私たちはホテルに戻って、ホテルの庭でバーベキューをしました。夜空の星を
眺めながら、ビールを飲んで、いい雰囲気でした。
翌朝、私たちは早く起きて、ホテルの周りを散歩しました。朝の空気が新鮮で、
霧に包まれた東山はとても美しかったです。朝食のあと、私たちはホテルの近くの
川へ行って、釣りをしました。午後、帰りました。短かったですが、たまにこうい
う旅をすると、リラックスできます。
注釈：麓／山腳下 バーベキュー／戶外燒烤
21．文中の「私」はどこに住んでいるか。
A．東山の近く B．景勝地の近く C．西山の近く D．東山のホテル
22．文中の「私たち」は 1日目、何時ごろ目的地に著いたのか。
A．9時ごろ B．9時半ごろ C．10時ごろ D．10時半ごろ
23．文中の ① のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか。
A．そして B．あるいは C．それでも D．つまり
24．文中に「こういう旅」とあるが、何の旅を指すか。
A．1週間の旅 B．短い旅 C．長い旅 D．山の旅
25．文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。
A．先週、王さんたちは友達と東山へ旅行に行ってきた。
B．先週、「私たち」は家から 100キロ離れる西山へ行った。
C．先週、「私たち」は東山の山奧のホテルでバーベキューをした。
D．先週、「私たち」は釣りで東山の山奧のホテルに泊まることにした。
第 4 頁 共 10 頁
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（二）
ある日の午後、リサさんは町の中心部から郊外に向かうバスに乗りました。窓際
の席に座り、外の景色を眺めながら、少し疲れた體を休めようとしていました。バ
スは、停留所で數(shù)人の乗客を乗せて、再び走り出しました。突然、隣に座る女性が、
小さな聲で歌を歌い始めました。彼女は、非常に小さな聲で、周りの乗客に気を遣
っているように見えました。歌聲が小さいですが、隣の席だから、聞こえました。
それは、とても美しく、心地よいものでした。リサさんは耳を傾けながら、彼女の
ことに興味を持ち始めました。彼女は、何を思っているのでしょうか。なぜ、歌っ
ているのでしょうか。
バスは、次の停留所で止まり、乗客が降りていきました。すると、女性も荷物を
持ち、降りる準(zhǔn)備を始めました。それを見て、リサさんは、彼女に ① をかけま
した。「すみません、あなたの歌聲は本當(dāng)に美しいですね。」女性は、少し驚いたよ
うな顔をしながら、微笑みました。「ありがとう。実は、歌を歌うことが好きなの
ですが、人の前で歌うことは少し苦手なんです。 ② 、今日はなぜかわからな
くて、歌いたくなってしまいました。」たまには歌を歌いたい気持ちになって、い
いなあ、リサさんはそう思いました。
26．文中に「彼女」とあるが、だれのことを指すか。
A．リサさん B．作者 C．周りの乗客 D．隣の女性
27．文中に「それ」とあるが、何のことを指すか。
A．隣の席 B．女性の歌聲 C．歌の歌詞 D．女性の心
28．文中の ① のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか。
A．耳 B．心 C．聲 D．目
29．文中の ② のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか。
A．でも B．ところで C．これから D．それに
30．文中の最後に「たまには歌を歌いたい気持ちになって、いいなあ、リサさん
はそう思いました。」とあるが、作者のどんな気持ちを表すか。
A．女性のことが嫌な気持ち B．女性のことが羨ましい気持ち
C．女性のことで怒る気持ち D．女性のことが懐かしい気持ち
第 5 頁 共 10 頁
{#{QQABQQCEggiAQBIAAAhCEQGSCAAQkhGCCQgGhAAMsAAASQFABAA=}#}
（三）
私のクラスメートの中で、田中君は特別な存在です。田中君は、勉強もスポーツも
できる萬能選手です。クラスの中で、彼は一番成績がいいわけではありませんが、い
つも一生懸命に頑張っている姿が素晴らしくて、みんなに ① 。そして、田中君
はいつも明るくて、クラスの絆的な存在と言ってもいいです。いつも笑顔で、人の話
をよく聞き、相手の気持ちを大事にしている彼は、誰とでも友だちになれるタイプで
す。 ② 、彼と一緒にいると、いつも楽しい気分になります。
私は隣の町からの転校生です。最初のとき、運動でも食事でも一人でした。とて
も寂しかったです。田中君は、私のことをよく理解していて、私と一緒に勉強した
りしました。放課後も私を連れてスポーツをしたり、遊んだりしました。私が試験
でよくできなかったことで落ち込んでいるときは、勵ましてくれました。もちろん、
私がクラスメートと喧嘩したり、よくないことをしたときも、素直に指摘してくれ
ました。彼と一緒にいると、私はいつも安心しました。その時間は本當(dāng)にありがた
くて、充実でした。
田中君は、私の今までの人生にとって、大切な存在です。彼と出會えたことは、
本當(dāng)に幸せなことです。これからも、彼と一緒にいろいろなことを経験していけた
ら、と思います。
31．文中の ① のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか。
A．尊重しています B．尊重させています
C．尊重できています D．尊重されています
32．文中の ② のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか。
A．だから B．すなわち C．しかし D.それなら
33．文中に「落ち込んでいる」とあるが、どういう意味か。
A．気持ちがいい B．気持ちがよくない
C．遅れている D．興奮している
34．文中に「その時間」とあるが、何の時間を指すか。
A．田中君と一緒にいるとき B．転校したばかりのとき
C．田中君が指摘してくれたとき D．田中君が勵ましてくれたとき
第 6 頁 共 10 頁
{#{QQABQQCEggiAQBIAAAhCEQGSCAAQkhGCCQgGhAAMsAAASQFABAA=}#}
35．文章を読んで、田中君の正しいイメージであるのはどれか。
A．クラスの中でいちばん特別な存在だ。
B．クラスの中で成績がいちばん優(yōu)秀だ。
C．いつも相手の気持ちを重視している。
D．いつも笑顔で明るい人と一緒にいる。
（四）
科學(xué)技術(shù)の発展は、人間の生活に大きな影響を與えている。科學(xué)技術(shù)は、私た
ちの生活をより便利で快適にし、同時に新しい可能性をもたらしているから、私
たちの生活は、大きく変わってきた。
まず、科學(xué)技術(shù)の発展によって、情報の伝達が飛躍的に進歩した。インターネ
ットやスマートフォンなどの普及によって、遠いところに住む人々でも、簡単
に連絡(luò)を取り合うことができるようになった。 ① 、世界中の人々は瞬時に
情報を共有できるようになった。
第二に、科學(xué)技術(shù)の発展によって、醫(yī)療の分野でも大きな革新がある。醫(yī)療技
術(shù)の革新によって、多くの病が治療可能になった。また、診斷技術(shù)の発展によ
って、早期発見や正確な診斷ができるし、治療の精度も向上した。さらに、再
生醫(yī)療や遺伝子治療などの新しい醫(yī)療技術(shù)の開発によって、今まで治療不可能
だった病にも対応することができるようになった。
しかし、科學(xué)技術(shù)の発展は、必ずしもすべてが良いことだとは言えない。科
學(xué)技術(shù)の進歩によって、新しい問題も生じている。 ② 、プライバシーの侵害
や情報セキュリティの問題などが挙げられる。また、科學(xué)技術(shù)の発展によって、
社會的な格差が広がる可能性もある。科學(xué)技術(shù)の運用はお金のことと同じように、
使い方を考慮しなければならないと思っている。
36．文中の ① のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか。
A．そこで B．すると C．ところが D．そのうえ
第 7 頁 共 10 頁
{#{QQABQQCEggiAQBIAAAhCEQGSCAAQkhGCCQgGhAAMsAAASQFABAA=}#}
37．文中に「科學(xué)技術(shù)の発展は、必ずしもすべてが良いことだとは言えない」と
あるが、どのように理解すればいいか。
A．科學(xué)技術(shù)のすべてはよくないに決まっている。
B．科學(xué)技術(shù)のすべてはよいものに決まっている。
C．科學(xué)技術(shù)はすべて良いものだとは限らない。
D．科學(xué)技術(shù)はすべて良いとも悪いとも言える。
38．文中の ② のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか。
A．それに B．たとえば C．または D．次に
39．文章を読んで、科學(xué)技術(shù)による人間の生活の変化でないことはどれか。
A．科學(xué)技術(shù)の発展によって、社會的な格差が出てきた。
B．遠いところに住む人々でも、連絡(luò)が取れるようになった。
C．醫(yī)療技術(shù)の革新によって、多くの病が治療可能になった。
D．科學(xué)技術(shù)の発展によって、情報の伝達が飛躍的に進歩した。
40．科學(xué)技術(shù)の発展に対する作者の態(tài)度はどれか。
A．科學(xué)技術(shù)の発展を心配していかなければならない。
B．科學(xué)技術(shù)の発展を正確に利用しなければならない。
C．科學(xué)技術(shù)の発展にまったく賛成しなければならない。
D．科學(xué)技術(shù)の発展にまったく反対しなければならない。
第三部分：語言運用（共兩節(jié)，滿分 30分）
第一節(jié)（共 10小題：每小題 1.5分，滿分 15分）
閱讀下面短文，從每題所給的 A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
日本の歴史と文化が色 41 殘る美しい都市で、多くの旅行者を魅了しています。
古都 42 の趣を殘す京都は、數(shù)世紀(jì)にわたって日本の文化の中心であり続け、そ
の風(fēng)景や伝統(tǒng)は今でも色褪せることがありません。ここ 43 、歴史的な名所から
自然の美しさまで、様々な楽しみが広がっています。
第 8 頁 共 10 頁
{#{QQABQQCEggiAQBIAAAhCEQGSCAAQkhGCCQgGhAAMsAAASQFABAA=}#}
まず、京都の象徴とも言えるのが「清水寺」です。春には桜が咲き亂れ、秋には紅
葉が見事に色づきます。寺院の境內(nèi)を歩き 44 、その歴史を感じることができるで
しょう。
次に、「金閣寺」も見逃せません。正式には「鹿苑寺」と 45 この寺は、金箔で
覆われた美しい建物が特徴です。周囲の池に映るその姿は、まさに絵畫の 46 、
心に殘る一瞬を提供して 47 。
さらに、「嵐山」の自然美を忘れ 48 。特に「竹林の小徑」は、竹が生い茂る道
を歩く體験がすばらしくて、心が落ち著きます。
京都は、古き良き日本の文化と自然の美しさが融合した場所です。歴史的な名所
と美しい風(fēng)景を楽しみ、伝統(tǒng)を感られるこの町 49 旅は、心に殘る思い出に 50
でしょう。
41．A.濃い B.濃く C.濃かった D.濃さ
42．A.について B.にかんして C.として D.と一緒に
43．A.には B.へは C.とは D.では
44．A.ながら B.たい C.終わる D.過ぎる
45．A.呼ぶ B.呼ばせる C.呼ばれる D.呼ぼう
46．A.みたいで B.そうで C.ようで D.らしく
47．A.あげます B.くれます C.もらいます D.やります
48．A.てください B.ています
C.なくてもいいです D.ないでください
49．A.への B.での C.にの D.と
50．A.なる B.する C.よる D.おる
第二節(jié)（共 10小題：每小題 1.5分，滿分 15分）
閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)闹~或括號內(nèi)單詞的正確形式，括號內(nèi)單詞
有雙劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。
冷凍食品は、現(xiàn)代風(fēng)の食べ物 51 一つです。手軽で便利、長期保存が 52 （可
能だ）ため、忙しい現(xiàn)代人にとって非常に重要視されています。
第 9 頁 共 10 頁
{#{QQABQQCEggiAQBIAAAhCEQGSCAAQkhGCCQgGhAAMsAAASQFABAA=}#}
冷凍食品の最大の利點はその保存性です。食材 53 冷凍することで、保存期間が
大幅に延びるのです。食材が腐る心配が 54 （少ない）なります。いわば、冷凍す
ること 55 、食材の無駄を省くことができます。冷凍技術(shù)の 56 （進歩）で、解
凍後でも食材の風(fēng)味や栄養(yǎng)がしっかり保たれるようになり、品質(zhì)が向上しています。
さらに、冷凍食品は忙しい 57 （にちじょう）生活の中で、時間を節(jié)約する
のに 58 （役立つ）てくれます。
もちろん、冷凍庫內(nèi)の溫度が安定していないと、食材が 59 （腐る）たりするこ
とがあります。また、冷凍食品は加工食品が多いため、できるだけ 60 （新鮮だ）
取り入れることが重要です。
第四部分 寫作（共兩節(jié)，滿分 40分）
第一節(jié)（滿分 10分）
假如你是留學(xué)生李明，今天因為發(fā)燒要請假去醫(yī)院看病。請用日語給班主任鈴木
老師寫一個請假條。并告知如果明天身體好轉(zhuǎn)，就回到學(xué)校上課。
寫作要求：
1．字數(shù)為 80～120字；
2．格式正確，書寫清楚；
3．使用「です、ます」體。
第二節(jié)（滿分 30分）
現(xiàn)代社會發(fā)達的交通給人們的生活帶來便利的同時，也會帶來很多交通事故，從
而造成大量的人員傷亡和財產(chǎn)損失。作為中學(xué)生，在遵守交通規(guī)則的同時、是否身體
力行做更多的宣傳工作呢？請以「交通安全のために私たちにできること」為題寫一
篇日語短文。
寫作要點：
1．違反交通規(guī)則的危害性。
2．作為中學(xué)生，如何為保證交通安全做出努力。
寫作要求：
1．字數(shù)為 280～320字；
2．格式正確，書寫清楚；
3．使用「です、ます」體。
第 10 頁 共 10 頁
{#{QQABQQCEggiAQBIAAAhCEQGSCAAQkhGCCQgGhAAMsAAASQFABAA=}#}

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