資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
慈母情深 第一課時 分層作業
1．給加點字注音
龜裂( ) 陷入( ) 忙碌( ) 攥著( ) 縫紉機( )
2．選擇恰當的字組詞。
澡 操 燥 躁 噪
聒( ) 體( ) 洗( ) 干( ) 煩( )
3．依次填入橫線上的詞語最恰當的一項是（ ）
形容謀劃周到，看得深刻，可以用 ；形容根基堅實，可以用 ； 形容災難重重，可以用 ；形容意味豐富，耐人尋味，可以用 。
A．深遠 深長 深重 濃厚 B．深長 深厚 深重 濃遠
C．深長 深厚 深遠 濃重 D．深遠 深厚 深重 濃長
4．“我……要錢……”一句中的省略號表示（　　）
A．引文的省略 B．列舉的省略 C．說話時斷斷續續 D．語意未盡
5．寫出下列句子運用的描寫方法。
（1）母親掏衣兜，掏出了一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著。( )
（2）“你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭的！不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢！”( )
（3）褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親。( )
6．按要求寫句子。
（1）我的母親口罩上方一對眼神疲憊的眼睛吃驚的望著我。（縮句）
__________________________________________________________________________
（2）不是說買書，媽媽才舍不得給你這么多錢呢？（改成陳述句）
__________________________________________________________________________
7．按課文內容選擇序號填空
我一直想買《青年近衛軍》，想得( )。于是，我來到母親工作的地方，那里的噪聲( )。我發現母親極其瘦弱。當知道我是來要錢買書，母親用( )的手將錢塞在我手里，立刻又陷入了( )。我鼻子一酸，( )跑了出去。
A失魂落魄 B 震耳欲聾 C 攥著錢 D忙碌 E龜裂
參考答案：1． jūn xiàn lù zuàn rèn
2． 噪 操 澡 燥 躁
3．D
4．C
5．動作 語言 神態
6．母親望著我。 不是說買書，媽媽舍不得給你這么多錢。
7．A B E D C
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第18課 慈母情深 第一課時 學習任務單
一、朗讀古詩，導入新課
1..看到“慈母”兩個字，你的眼前出現了哪些母親的形象？腦海里會浮現出哪些畫面呢？
二、初讀課文，學習字詞
1.初讀課文，整體感知。
學習提示：請同學們自由讀課文。讀準字音，讀通句子，把不理解或讀不準的字詞標注出來。給每一自然段標上序號，想一想作者回憶了童年時代的一件什么事。
2.認讀詞語。
失魂落魄 辭退 頹敗 忙碌 耽誤 酷暑 噪聲 壓抑 震耳欲聾 脊背 衣兜
龜裂 權利 鼻子一酸
三、再讀課文，整體感知
1.請大家默讀課文，想一想課文主要寫了一件什么事。課文可以分成幾個部分？每一部分講了什么內容？
2.了解課文主要內容，完成填空。
起因（第1—5自然段）：“我”一直想買一本______________，想得整天_________。
經過（第6—34自然段）：于是，“我”來到母親工作的地方，那里的噪聲_________，“我”發現母親極其瘦弱。知道“我”是要錢買書后，母親用她那_________的手將錢___給了“我”，然后立刻又陷入_________狀態。
結果（第35—38自然段）：“我”鼻子一酸，拿著錢給母親買了___________。母親數落了“我”一頓，但母親又給“我”湊足錢買了__________。
3.整體概括：
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4.讀了課文后，你還有什么不懂的問題嗎？
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