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八年級作文《最好的獎賞》寫作指導 作文范例及點評
一、題目解析
題目的關鍵詞是“最好的獎賞”，其中“最好”是一個相對的概念，需要通過文章內容來具體化，說明為什么這個獎賞是“最好”的。“獎賞”可以是物質的，也可以是精神的，甚至是一次難忘的體驗。題目要求考生通過親身經歷或所見所聞，講述一個關于獎賞的故事，并從中挖掘出深刻的意義。
二、審題要點
1.理解“獎賞”的含義：
獎賞通常指的是對某種行為、努力或成就的認可與鼓勵。它可以是物質上的，如獎品、獎金或禮物；也可以是精神上的，如贊美、榮譽或成就感。在這篇作文中，學生需要明確獎賞的具體含義，并思考什么樣的獎賞對自己而言是“最好的”。
2.探討“最好”的標準：
“最好”是一個相對且主觀的概念。對于每個人來說，“最好的獎賞”可能各不相同。因此，學生需要深入思考，并明確自己心中“最好”的標準是什么。這個標準可能基于個人的需求、價值觀、經歷或夢想。
3.挖掘背后的故事或經歷：
為了讓作文內容更加豐富和感人，學生需要挖掘與“最好的獎賞”相關的故事或經歷。這些故事可以是自己親身經歷的，也可以是觀察到的他人經歷。重要的是要展現出這個獎賞對自己或他人產生的深遠影響，以及它是如何成為“最好”的。
4.表達真情實感：
作文應該充滿真情實感，讓讀者能夠感受到作者對“最好的獎賞”的熱愛和珍視。學生可以通過生動的細節描寫、情感豐富的語言以及恰當的修辭手法來表達自己的感受和看法。
5.升華主題，傳遞正能量：
在文章的結尾部分，學生可以升華主題，探討“最好的獎賞”背后所蘊含的更深層含義。例如，它可以代表一種精神追求、一種人生態度或一種價值觀。同時，學生也可以借此機會傳遞正能量，鼓勵讀者追求自己的夢想、珍惜身邊的每一份獎賞。
三、立意方向
1.將“最好的獎賞”定義為個人成長和轉變的過程，通過一個具體的事件，展示自己在某個方面的顯著成長，并說明這種成長為什么是對自己最好的獎賞。
2.將獎賞聚焦在情感方面，例如親情、友情、師生情等，通過描述一個感人至深的故事，展示情感的力量和珍貴，說明這種情感上的收獲是對自己最好的獎賞。
3.通過一個具有啟發性的事件，展示自己對于人生、價值觀等方面的深刻認識，并說明這種認識對自己未來的重要性。
四、構思步驟
1.確定主題：選擇一個具體的獎賞，并確定這個獎賞為什么是對自己最好的。
2.選取事件：選擇一個能夠充分展示這個獎賞重要性的事件，確保事件具有代表性和啟發性。
3.構思情節：將事件分解為開頭、發展、高潮和結尾四個部分，確保情節連貫、緊湊。
4.描寫細節：在情節發展中，加入豐富的細節描寫，包括人物的心理活動、場景描寫、對話等，使文章更加生動和真實。
5.點明主題：在文章的結尾部分，通過總結和反思，點明主題，說明這個獎賞為什么是對自己最好的。
五、寫作總結
在完成《最好的獎賞》這篇作文的過程中，我深刻體會到了寫作的魅力和挑戰。通過這次寫作，我深刻認識到寫作不僅僅是一種表達技巧的訓練，更是一種情感的釋放和思想的交流。在今后的學習和生活中，我將繼續努力提高自己的寫作水平，用更加生動、真實、感人的筆觸去記錄生活中的點點滴滴，傳遞正能量和美好情感。
六、作文范例
最好的獎賞
在人生的長河中，我們都在追尋那些能夠讓我們心靈得到滋養、讓我們感到滿足和幸福的獎賞。對于八年級的我來說，最好的獎賞不是那一張張滿分的試卷，也不是父母給予的豐厚物質獎勵，而是那份在自我挑戰與超越中獲得的成就感與自我肯定。
記得那是一個初秋的午后，陽光斜斜地灑進教室，給緊張的學習氛圍帶來了一絲溫暖。學校即將舉行一年一度的校運會，而我，作為一個平時并不擅長體育的學生，卻鼓起勇氣報名參加了800米長跑比賽。這個決定，對我來說無疑是一個巨大的挑戰。
為了能在比賽中取得好成績，我開始了艱苦的訓練。每天放學后，當其他同學都在享受悠閑的課余時光時，我卻獨自一人繞著操場一圈又一圈地奔跑。汗水浸濕了衣衫，雙腿如同灌鉛般沉重，但我從未想過放棄。因為我知道，只有付出努力，才有可能收獲那份最好的獎賞。
校運會終于來臨了。站在起跑線上，我的心跳得像鼓點一樣急促。隨著發令槍響，我像一只離弦的箭般沖了出去。起初，我還能緊跟在第一梯隊，但漸漸地，體力開始透支，呼吸也變得急促起來。我感到自己仿佛被一股無形的力量拖拽著，每邁出一步都異常艱難。然而，就在這時，我聽到了同學們在跑道邊為我加油的聲音。他們的鼓勵如同一股暖流涌入我的心田，讓我重新找回了力量。
我咬緊牙關，奮力向前奔跑。雖然速度已經遠不如之前，但我沒有停下。因為我知道，只要我不放棄，就有可能完成這場自我挑戰。當我終于跨過終點線的那一刻，時間仿佛凝固了。雖然我沒有獲得名次，但當我抬頭望向天空，那份由內而外的成就感與自我肯定卻讓我感到無比的滿足。
這次經歷讓我明白了一個道理：真正的獎賞不在于外界的認可與贊譽，而在于內心的成長與超越。那份在挑戰中獲得的堅韌與勇氣，那份在失敗中仍不放棄的執著與堅持，才是生命中最好的獎賞。它們將伴隨我走過未來的路，讓我在人生的每一個階段都能勇敢地面對挑戰，不斷地追求自我超越。
七、教師點評
這篇《最好的獎賞》作文，作者以自身參與校運會800米長跑比賽的經歷為線索，生動地展現了自我挑戰與成長的過程，主題鮮明，情感真摯。作者選材獨特，以體育比賽為切入點，巧妙地將“最好的獎賞”定義為內心的成長與自我超越，這種立意既符合題目要求，又富有新意，能夠吸引讀者的注意力。
文章中的情感抒發也十分真摯動人。作者通過自己的親身經歷，表達了對挑戰與成長的深刻理解和對自我超越的渴望。這種情感不僅感染了讀者，也讓人感受到了作者積極向上的生活態度。
總之，作者將個人的經歷與普遍意義相結合，提出了“真正的獎賞不在于外界的認可與贊譽，而在于內心的成長與超越”的觀點，這不僅提升了文章的思想深度，也給讀者留下了深刻的思考空間。可謂是一篇構思巧妙、結構合理、語言優美、情感真摯的優秀作品。

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