資源簡介

(共17張PPT)
眼睛和眼鏡
1 學習目標
1.通過模型了解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的，了解用眼護眼常識。
2.通過實驗了解近視眼和遠視眼的成因，知道近視眼和遠視眼的矯正方法。
1．眼球的結構：
2．人眼是如何看到物體的？
照相機成像的過程
人眼視物的過程
對比，發現了什么？
成像原理相同
O
F
F
物距u / cm
像距v/ cm 像的性質
大小 正倒 虛實 同異側
u>2f f2 f
2 f
　　
　　照相機如何使遠近不同的物體都在底片上成清晰的像？
　　人眼如何使遠近不同的物體都在視網膜上成清晰的像？
改變像距
晶狀體自動調節
改變焦距
看近處物體
看遠處物體
A
B
C
D
　　若晶狀體不能調節或調節能力減弱會出現什么情況呢？
看清物體的范圍減小了
只能看清近處的物體
看不清遠處的物體
只能看清遠處的物體
看不清近處的物體
近視眼
遠視眼
3．近視眼及其矯正
成因
晶狀體太厚或眼球前后方向上太長
遠處物體的
成像位置
矯正
視網膜前
凹透鏡
4．遠視眼及其矯正
成因
晶狀體太薄或眼球前后方向上太短
近處物體的
成像位置
矯正
視網膜后
凸透鏡
健康的眼鏡為什么也會看不清？
遠點 近點
明視距離為25厘米
經調查，我國青少年總近視率已經高達53.6%，這個比率在全球穩居第一。
5．注意用眼衛生
5．注意用眼衛生
握筆姿勢很關鍵
寫字坐姿要正確
學習時光線要充足
使用電子產品要節制
積極參加戶外活動
如今，學校重視“雙減”，很多小學已經開始大力推行戶外運動，提高戶外活動時間。
3 課堂小結
眼睛
睫狀體
玻璃體
角膜
瞳孔
視網膜
光屏
晶狀體
太厚
近視眼
太薄
遠視眼
凸透鏡
眼鏡
凹透鏡
4 課堂練習
1、圖是一位同學眼球成像的示意圖，他所患眼疾及矯正視力應配戴的透鏡類型是（ ）
A．遠視眼，凸透鏡
B．遠視眼，凹透鏡
C．近視眼，凸透鏡
D．近視眼，凹透鏡
D
4 課堂練習
2、如圖所示，在四幅圖中，分別表示遠視眼成像情況和矯正做法的是（　?。?br/>A．①④ B．①③
C．②④ D．②③
C
2、根據眼睛的構造和成像原理分析：為了保護我們的視力，應該注意哪些用眼衛生，為什么？
　　1、閱讀教材第98頁“科學世界”的內容并回答閱讀材料后面的相關問題。
5 課后習題
謝謝聆聽！

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