資源簡介

附件3：
教學設計
年級 高一 學科 思想政治 主備人
課題 科學社會主義的理論與實踐 備課組長簽字
教材及學情分析 本框主要講述了科學社會主義的產生的歷史條件、空想社會主義局限性、唯物史觀和剩余價值的內容，科學社會主義誕生的標志，《共產黨宣言》的內容，分析了社會主義從理論到實踐、從一國到多國的發展過程，強調了科學社會主義對當今社會發展的價值。
教學目標 政治認同：學習科學社會主義的發展歷程，增強學生對中國特色社會主義的信心和認同，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。 科學精神：理解科學社會主義的科學性，學會用辯證的觀點分析社會現象，培養科學思維能力。 公共參與：引導學生關注社會發展，積極參與社會實踐，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
教學重難點 1.教學重點 科學社會主義產生的歷史條件、理論基石、誕生標志。 社會主義從一國到多國的發展歷程。 2.教學難點 理解科學社會主義的科學性和歷史必然性。 《共產黨宣言》 的內容
教 學 過 程 教學環節（要求問題化呈現） 課后反思
（一）科學社會主義產生的歷史條件 1.新課導入（3分鐘） 課前導入：播放“空想社會主義”的視頻片段。 教師：“同學們，剛才我們看的這段視頻，講了什么內容呢？ 學生：空想社會主義 教師：有哪些代表人物？ 學生：圣西門、傅立葉 教師：那我們這節課就來學學什么是空想社會主義，它對科學社會主義的發展有什么樣的影響呢？咱們來學習看看。 2.新課講授（20分鐘） 教師：通過剛才的視頻，我們可以看出空想社會主義的代表人物有哪些？他們的主要觀點是什么？空想社會主義有哪些局限性呢？” 學生：“空想社會主義的代表人物有圣西門、傅立葉、歐文。他們主張從理性正義等原則出發建立社會。空想社會主義的局限性在于它沒有找到變革社會的正確途徑和力量。” 教師：“正確。空想社會主義雖然有進步性，它對資本主義社會進行了深刻的批判，是科學社會主義誕生的思想來源，但由于僅僅從理性、正義等原則出發，導致只能是空想，無法實現社會的變革。 教師：“同學們還能回憶起來三大工人運動是哪三個嗎？科學社會主義的產生有哪些歷史前提呢？？請同學們結合教材內容進行思考。” 學生：學生閱讀教材思考后回答：三大工人運動包括：法國里昂工人起義、英國憲章運動、德國西里西亞工人起義，科學社會主義產生的歷史前提包括資本主義的發展和工人運動的興起。 教師總結：科學社會主義產生的歷史條件包括兩個方面的內容： 思想來源：空想社會社會主義 歷史前提：資本主義的發展和工人運動的興起 （二）科學社會主義的創立 教師：由于三大工人運動的失敗，充分證明了當時的發展迫切需要科學理論的指導，科學社會主義也就應運而生了。那么唯物史觀和剩余價值學說是由誰創立的呢？意義是什么？” 學生：學生思考后回答：馬克思和恩格斯，“唯物史觀揭示了人類社會發展的一般規律，為科學社會主義的創立奠定了哲學基礎。剩余價值學說揭示了資本主義剝削的本質，為科學社會主義的創立奠定了理論基石。” 教師：“除此之外，馬克思、恩格斯還做出了哪些重要的貢獻呢？” 學生：他們還撰寫了《共產黨宣言》，1848年2月，《共產黨宣言》的發表，標志著科學社會主義的誕生。 教師：給同學們5分鐘的時間，歸納并背誦《共產黨宣言》內容。 3.課堂小結（5分鐘） 教師：“這節課我們學習了科學社會主義的理論與實踐的部分內容。首先我們要知道空想社會主義的產生和局限性，理解了科學社會主義產生的思想來源、歷史前提、理論基石以及創立的時間及標志、《共產黨宣言》的內容。回顧了科學社會主義的發展歷程，再看今天社會主義發展的成果，我們要堅定對社會主義發展的信心，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力學習。” 4.課堂練習：（5分鐘） 1.《共產黨宣言》說：“圣西門、傅立葉、歐文等人的體系……看到了階級的對立，以及占統治地位的社會本身中的瓦解因素的作用。但是，他們看不到無產階級方面的任何歷史主動性，看不到它所特有的任何政治運動。”這段話反映了（
A.社會主義從理論到實踐的必要性
C.資本主義從發展到滅亡的必然性
B.社會主義從空想到科學的必要性
D.工人運動從自發到自覺的必然性
2.1892年恩格斯在《共產黨宣言》波蘭文版序言中指出：“近來《宣言》在某種程度上已經成為測量歐洲大陸大工業發展的一種尺度。某一國家的大工業越發展，該國工人想要弄清他們作為工人階級在有產階級面前所處地位的愿望也就越強烈，工人中間的社會主義運動也就越擴大，對《共產黨宣言》的需求也就越增長。”這一論斷表明《共產黨宣言》（
A.揭開了無產階級革命的新時代
C.闡述了科學社會主義基本原理
B.實現了全世界無產者大聯合
D.順應了社會主義運動的需要 3.在一次《中國特色社會主義》知識競賽中，主持人提問：“科學社會主義誕生的歷史前提是什么？”
同時給出下列四個選項，如果你是選手，你應該選擇（
①無產階級開始形成
②空想社會主義理論的產生和發展 ③馬克思、恩格斯的理論研究和實踐活 ④資本主義的深入發展，工人運動的興起 A.①② B.①③
.C.③④ D.②④ 5.板書設計 科學社會主義的理論與實踐 一、科學社會主義產生的歷史條件 1.思想來源：空想社會主義 ①進步性 ②局限性 2.歷史前提：資本主義的發展和工人運動的興起 二、科學社會主義的創立 1.理論基石：唯物史觀和剩余價值學說 2.誕生標志：1848年2月，《共產黨宣言》的發表 3.《共產黨宣言》的內容 在本節課的教學中，積極引導學生參與課堂討論和思考，但在教學過程中也存在一些問題，比如對一些歷史事件的講解還不夠透徹。在今后的教學中，要更加注重對歷史知識的學習。

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