資源簡介

人類染色體與性別決定
【學習目標】
1．描述人的染色體組成和傳遞規律。
2．解釋人類性別決定的原理。
3．能用科學的態度看待生男生女問題，認同男女性別比合理的重要性。
4．模擬人類的性別決定過程，探究生男生女的比例。
【學習重難點】
人類染色體的傳遞。性別決定遺傳圖解。
【學習過程】
一、課內探究
（一）探究點一：人類染色體的傳遞。
1．在人產生生殖細胞過程中，染色體數目_________。但不是任意的一半，而是每對染色體中_________進入精子或卵細胞。
2．受精卵中的每一對染色體，都是一條來自_______，一條來自_______。
3．后代的體細胞中具有來自__________的遺傳物質。
4．補充完整人類染色體傳遞的遺傳圖。
親代 父親 Ⅹ 母親
（ ） （ ）
↓ ↓
精子 卵細胞
生殖細胞（ ） （ ）
↘ ↙
受精卵
子代 （ ）
（二）練一練。
1．填表：
體細胞 精子 卵細胞 受精卵
人23對
玉米20條
2．人的性染色體存在于（ ）
A．體細胞 B．生殖細胞
C．受精卵 D．以上所有細胞
3．下列染色體數目一般不可能是體細胞的是（ ）
A．23條 B．24條
C．46條 D．68條
4．從親代的體細胞到生殖細胞再到發育成子代，細胞中染色體的數量變化規律是（ ）
A．2n→2n→2n B．n→n→n
C．n→2n→n D．2n→n→2n
（三）探究點二：人類的性別決定。
1．卵細胞的染色體組成可以表示為________；精子的染色體組成可以表示為________。
2．探究生男、生女的比例實驗（以小組為單位完成探究活動）
問題思考：
（1）為什么要用不透明的布袋（盒子）？
（2）拿出的球為什么還要放回原袋？
（3）你打算取多少次球得出結論？
3．動手畫出人性別決定的遺傳圖解。（參考課本）
【達標檢測】
1．正常女性產生的卵細胞中的性染色體是（ ）
A．全部含有X染色體
B．含有XY染色體
C．含有X染色體或含有Y染色體
D．全部含有Y染色體
2．人的性別決定是在（ ）
A．胎兒出生時 B．胎兒發育時
C．形成受精卵時 D．受精卵分裂時
3．下列關于性別決定的說法，不正確的是（ ）
A．人生殖細胞中的染色體數目是正常體細胞的一半
B．性染色體結合為XX者為女性
C．從理論上講，新出生人口的性別比例是1：1
D．人的性別決定與基因無關
4．知識拓展：
（1）XXY可能是雄性個體減數第一次同源染色體未分離，即得的精子是：XY和0兩種類型，當XY與X結合，就形成XXY的個體。也可能是雌性個體第一次減數分裂XX未分離或者是第二次減數分裂X的著絲點分開，但姐妹染色單體未分開，形成異常的卵細胞XX，當它與Y結合就形成XXY的個體。
（2）X0可能是雄性個體產生的精子異常，沒有Y或X染色體，當含有X染色體的卵細胞與0結合，就得到X0的個體。也可能是雌性個體產生的卵細胞異常，沒有X染色體，當它與X的精子結合，就形成X0的個體。
（3）XYY是雄性個體產生精子過程中第二次減數分裂Y染色體未分開，形成YY的精子，當與X的染色體結合，就形成XYY的個體。
（4）XXX可能是雌性個體減數第一次或第二次分裂不正常，形成了XX的卵細胞，也有可能是雄性個體形成精子的過程中X的染色體第二次減數分裂不正常，形成XX的精子。
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