資源簡介

敘州區一中高2021級高三一診模擬考試
日語試題
考試時間：120分鐘 試卷滿分：150分
第一部分 聽力（共兩節，滿分30分）
1．男の留學生は、何を持っていきますか。
A．本 B．花と果物 C．音楽のCD
2．女の人はどうしてアルバイトがしたいですか。
A．旅行に行きたいから
B．日本語の勉強がしたいから
C．日本人の働き方が知りたいから
3．女の人はいつ作文を出しますか。
A．月曜日 B．水曜日 C．木曜日
4．女の人は今日何をどの順番ですると言っていますか。
A．お茶を飲んで、子どもと公園へ行く
B．家へ帰って、子どもと公園へ行く
C．家へ帰って、會社へ行く
5．女の人はどれにすると言っていますか。
A．ハンカチ B．コップ C．傘
6．2人は明日どこへ行きますか。
A．デパート B．図書館 C．どこへも行かない
7．女の子はどの順に旅行しますか。
A．東京→沖縄→大阪 B．大阪→東京→沖縄 C．沖縄→東京→大阪
第二節（共8小題；每小題2分，滿分16分）
聽下面4段錄音，每段錄音后有2個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段錄音讀兩遍。
8．男の人は友だちの家へ何をしに來ましたか。
A．本を借りに來た B．謝りに來た C．遊びに來た
9．男の人はすぐ帰りますか。
A．すぐ帰る B．泊まる C．コーヒーを飲んで帰る
10．女の人はどこに電話をしますか。
A．サービスセンタ B．運転手さんの攜帯電話 C．運転手さんの家
11．八時を過ぎたら、どこに電話をしますか。
A．フリーダイヤル B．運転手さんの攜帯電話 C．運転手さんの家
12．家で男の人と女の人が旅行の準備について話しています。今、何月ですか。
A．10月 B．11月 C．12月
13．男の人はこのあと、何をしますか。
A．マフラーをかばんに入れます。
B．カメラをかばんに入れます。
C．新しいカメラを買いに行きます。
14．女の人はどうして母が嫌いだったのですか。
A．母の髪色や著ている服が嫌いだったからです。
B．わたしの言うことやすることに母がいつも反対したからです。
C．母の聲がいつも大きかったからです。
15．大學に入ってから、女の人はどうなりましたか。
A．女の人は大學生になってから母と一緒に住まなくなりました。
B．女の人は高校の時、母とよく電話で話しました。
C．女の人と母は、今でもよく喧嘩しています
第二部分 日語知識運用（共40小題；每小題1分，滿分40分）
從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
16．毎晩、おとうとはお風呂に入ってから寢ます。
A．しろ B．ふく C．ふろ D．せわ
17．恵子:すみません、この漢字、どう読みますか。 雪子：（ ）
A．「べんとう」です B．もう読みました
C．しそうですか D．分かります
18．値段は高く（ ）なければ、どちらでもいいです。
A．さえ B．こそ C．ぐらい D．ほど
19．會社が 3 階にありますから、毎日階段（ ）登ります。
A．が B．で C．に D．を
20．田中：昨日、どうして學校に來なかった（　　）。
池田：風邪を引いた（　　）。
A．なのですか なのです B．なのです なのです
C．のですか のです D．のです のです
21．この本の內容は難しくて理解し（ ）。
A．ほしい B．やさしい C．やすい D．にくい
22．平和であることは幸せなことだと感じる。
A．へわ B．へんわ C．へいわ D．べわ
23．あと5分（ ）ありません。急ぎましょう。
A．ごろ B．しか C．だけ D．で
24．客： ―「店員さん、少し安くなりませんか。」
店員：―「（ ）。そちらは新商品ですから、ちょっと···」
A．いいですよ B．よかった
C．申し訳ございません D．どうしました
25．日本には、富士山（ ）山があります。
A．という B．といい C．についての D．といって
26．明日の午後、體育館（ ）テニスの練習があります。
A．と B．で C．を D．に
27．今度のレポートは水曜日 提出してください。
A．まで B．までで C．までに D．までも
28．ちゃんと考えた？マークさんなら答えはわかる（ ）だよ。
A．べき B．はず C．わけ D．ため
29．このペンは（ ）やすいです。
A．使う B．使って C．使い D．使わ
30．日本語が上手ですね。（ ）から勉強しましたか。
A．どこ B．なに C．いつ D．いつか
31．私はいつも朝7時（ ）家を出ます。出る(出，出來)
A．に B．を C．の D．が
32．老後でも健康な體が持てるように、私は今から毎日運動する（ ）。
A．ことになりました B．ようになりました
C．ことにしました D．ようにしました
33．山下さんは今年4月に入社した（ ）、まだ新人です。
A．みたい B．らしく C．だから D．よう
34．美月さんはピアノを（ ）ことができます。
A．弾く B．弾き C．弾いて D．弾きます
35．この庭の花は先週から（ ）始めました。
A．咲く B．咲き C．咲いた D．咲いて
36．今日は（ ）歩いたので、少し疲れました。
A．決して B．いつも C．とうとう D．ずいぶん
37．日本語は難しいですが、（ ）易しくなりますよ。
A．あまり B．ゆっくり C．だんだん D．まだ
38．李さんは來年日本へ留學に（ ）。
A．行きたいです B．行きたがっています
C．行きほしいです D．行きほしがっています
39．その時ははっきりとしていたが、後になって忘れて（ ）。
A．しまった B．いた C．あった D．おいた
40．スミスさん（ ）ジョンソンさんと（ ）が背が高いです。
A．は/どちら B．と/どちら C．は/誰 D．と/誰
41．ほとんどの家では、子供（ ）教育は昔より甘くなっています。
A．について B．としての C．に対して D．に対する
42．溫度が高くて危ないから、（ ）よ。
A．近づかなくてはいい B．近づかないほうがいい
C．近づいかなくてはいけない D．近づいてもいい
43．大山さんは昨年、酒井さん（ ）結婚しました。
A．か B．に C．と D．が
44．わたしは昨日の朝、體育館で２時間（ ）テニスをしました。
A．ごろ B．ぐらい C．など D．とか
45．山本さんに香港映畫のビデオを貸して（ ）。
A．くれた B．やった C．もらった D．くださった
46．李さんは大學を卒業してから、ずっと高校先生を（ ）。
A．してみました B．しています C．してあります D．しておきます
47．誕生日 友達からきれいな寫真集をもらいました。
A．に B．で C．が D．から
48．山下さん（ ）亡くなってから、すでに30年以上が経った。
A．は B．に C．が D．を
49．日本語( )英語のほうが上手です。
A．から B．ほど C．より
50．社長の家にはガードマンが2人（ ）。
A．付いてある B．付いている C．掛けてある D．掛かっている
51．「ええと、何時ごろ東京発の新幹線（ ）？」「そうですね……」
A．にする B．とする C．になる D．となる
52．子供が遊んでいる（ ）見えます。
A．のを B．ところを C．のが D．ことが
53．木村先生（　）學生たち（　）日本のこと（　）紹介します。
A．が、を、に B．は、に、を C．は、へ、に D．が、に、へ
54．分からないことが 、この辭書を引いてください。
A．あると B．あったら C．あるば D．あるなら
55．今の會社を辭めて、これからどうする（ ）ですか。
A．つもり B．つまり C．おかげ D．として
第三部分 閱讀理解（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）
閱讀系列短文，從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內容的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
（一）
拝啓このところ、毎日暖かい日が続いていますが、皆様、（ア）お過ごしでしょうか。
（イ）、このたび、去年より建築中だった家がやっと完成し、下記の住所へ引つ越しました。平凡な家ですが、すぐ裏が桜で有名な野川公園で、窓からの眺めはかなり（ウ）おります。つきましては⑴、皆様にもぜひ見ていただきたく、わが家で花見の會を開くことにいたしました。これを機會に東都大學野球部同期生で集まりませんか。3月30日（日）のお晝ごろお待ちしておりますので、ぜびお越しください。
なお、電車でいらっしゃる場合には駅まで迎えに參ります。お車でおいでになる場合は公園の駐車場をご利用ください。
敬具
〒155-XXXX三鷹市〇町3-32-20
TEL&FAX：042-333-XXXX
E-mail：masaotani@XXXX.ne.jp
谷 正雄
注：（1）つきましては：因此
56．（ア）の中に入るものはどれか。
A．どう B．どのように C．いかが D．どうして
57．（イ）の中に入るものはどれか。
A．では B．さて C．ところで D．それでは
58．（ウ）の中に入るものはどれか。
A．気になって B．気に入って C．気にして D．気がついて
59．谷さんはなぜこのはがきを出したのか。
A．新しい家が気に入っていることを知らせたいから。
B．もうすぐ家が完成するということを知らせたいから。
C．野川公園を一緒に散歩したいから。
D．新しい家に招待したいから。
60．おいでになるのは、だれか。
A．谷さんの先生 B．谷さんの上司 C．谷さんの友人 D．谷さんの親せき
（二）
日本では、偶にスーパーからある食品が消えることがある。ちょっと前に話題になったのは、バナナで、その前は納豆だった。実は、これらの食べ物はダイエットに使われるのだ。ダイエットの方法にはいろいろあるが、テレビや雑誌で注目されやすいのは、（　ア　）簡単にできるダイエットだろう。特に「〇〇を食べるだけで痩せられる！」と話題になれば、その食べ物が買えなくなってしまうこともある。ちょうど「納豆ダイエット」や「朝バナナダイエット」が話題になった時のように。
しかし、このある食べ物を食べるだけのダイエットは、本當に効果があるのだろうか。専門家の話では、一日三食のうち、一食を果物だけにすれば、食事よりも果物のほうがカロリーが低いので、効果が現れるそうだ。しかし、このダイエットの方法では、體が必要とする栄養が足りなくなり、病気になりやすくなるので、やらないほうがいいと言われている。
では、よいダイエットの方法とは何だろうか。人によって生活の習慣や體質が違う。（　イ　）、テレビや有名人のやり方のとおりにするのはよいとは限らない。面倒に思うかもしれないが、食事の量を少しずつ減らし、そして運動しながら痩せる努力が必要だ。
61．文中の（ ア ）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A．ずいぶん B．やはり C．ぜひ D．しかも
62．文中に「偶にスーパーからある食品が消えることがある」とあるが、それはなぜか。
A．スーパーで売られている食品の數は少ないから。
B．スーパーで売られている食品が人気があるから。
C．スーパーで売られている食品がダイエットにいいから。
D．スーパーで売られている食品が健康にいいから。
63．文中に「食べ物を食べるだけのダイエット」とあるが、専門家の意見はどれか。
A．一日三食のうち毎食ちゃんと食事すれば、必ず効果がある。
B．一日三食のうち毎食ちゃんと果物だけにすれば、必ず効果がある。
C．一日三食のうち一食ちゃんと食事すれば、必ず効果がある。
D．一日三食のうち一食ちゃんと果物だけにすれば、必ず効果がある。
64．文中（　イ　）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A．しかし B．ところで C．だから D．ところに
65．文章によれば、よいダイエットの方法はどれか。
A．カロリーが低いものだけ食べる方法。
B．テレビや有名人の紹介した方法のとおりにする方法。
C．食事の量を控えながら、運動にも気をつける方法。
D．一日三食のうち、一食の量だけを減らす方法。
（三）
　子供に食事のマナーを教えるときは、「〇〇すべきである」「〇〇しなくてはならない」というように、自分の考え方を強く押し付けるのでは子供たちは納得しません。子供たちは、「美しい食べ方をしていると、人から「素敵だ」とか「かっこいい」とか思われる」という體験を通して、美しいマナーの意味を納得するのです。
　それには、家庭や學校などの集団の中で、子ども自身に自分の有り様を意識させることです。そして、きれいで美しい食べ方ができたときには「きれいに食べられたね」「かっこよく見えるよ」と褒めてあげましょう。
　子供は褒められたことで「またこのようにしてみよう」と思います。（ア）、美しいマナーが習慣となり、その場に応じた美しい自己の振る舞いを身につけていくことができるのでしょう。
　ところで、皆さんは食事のマナーが成立するには他者の関係が不可欠であることにお気づきでしょうか。
　人は人前で食事をするとき、一人で食べるより整った食べ方をしようとするものです。それは「自分をよく見せたい、人からよく見られたい」という気持ちが心の奧にあるからです。だから食事のマナーを身につける必要性が自然に生ずるのです。
66．文中に「子供たちは納得しません」とあるが、それはなぜか。
A．子供は自分の考え方を強く押し付けるから
B．大人は子供に食事のマナーを教えるから
C．大人は子供に自分の考え方を強く押し付けるから
D．子供は食事のマナーを教えるから
67．文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A．こうして B．そうして C．どうして D．どうやって
68．筆者が食事のマナーが成するにはどう考えるか。
A．褒めなくていい B．自分だけでいい
C．褒めてはいけない D．他者の関係が不可欠である
69．筆者はどんな食事のマナーを勧めるか。
A．優しいマナー B．厳しいマナー
C．美しいマナー D．新しいマナー
70．文章の內容と合っていないのはどれか。
A．子供に食事のマナーを教えるときは強く押し付けないほうがいい。
B．人は人前で食事をするよりー人で食べるほうが自分をよく見せたい。
C．子供は褒められたことで美しい振る舞いを身につけられる。
D．家庭や學校は子供自身にる振る舞いを意識させる必要がある。
（四）
昔に比べると、最近は日本の街を歩いていても、著物を著ている人をあまり見かけません。洋服を著ている人がほとんどです。職種によっては著物を著る人もいますが、普通、著物は結婚式、成人式、大學や短大の卒業式、お正月などの① な行事の時に だけ著るものになりつつあります。
レンタルなどのサービスを利用したり、友人や親戚に借りて著ることもあるので、実 際に著物を所有している人は少ないかもしれません。その原因に、値段が高い、手入れ が大変、著付けが難しい――などがあると思います。
さて、著物を1枚買おうと思ったら、いくらぐらいかかるのでしょうか。素材などによってピンからキリまでありますが、高いものだと何千萬円もします。著物の他に、帯や下著、草履など、何點もの小物も必要です。
もしみなさんが日本に旅行に行った際に、お土産に著物を買いたいと思ったら、②夏や入浴後に著る浴衣をお勧めします。値段もお手頃（合適）だし、著付けも比較的簡単です。最近はインターネットの動畫サービスなどで、わかりやすく浴衣の著方や帯の結び方を説明した映像を見ることもできますよ。
また、本格的な著物を著て、街を歩いたり寫真を撮ったりすることができるサービスも、観光地などへ行けばあります。京都へ行けば、舞妓さんに変身することもできるようですね。
著物を著たり買ったりしなくても、呉服屋さんをのぞいて、和服の生地で作った風呂敷やバッグ、アクセサリーなど、日本情緒が感じられる小物を買うのもまた楽しいものです。
71．文中の「① 」に入れるのに最も適當なものはどれか。
A．特別 B．普通 C．幸福 D．親切
72．最近、日本人は普通どんなときに著物を著るか。
A．休みの日、友達と一緒に外出するとき
B．友達の結婚式に參加するとき
C．外國へ旅行に行くとき
D．運動場でスポーツをするとき
73．実際に著物を所有している人が少ない原因について、合っていないのはどれか。
A．値段が高い
B．手入れが大変だ
C．著付けが難しい
D．著る場合が少ない
74．文中に「②夏や入浴後に著る浴衣をお勧めします」とあるが、なぜ筆者は浴衣を勧めるか。
A．浴衣が薄いし、著付けも簡単だから
B．値段がそんなに高くないし、著付けも簡単だから
C．浴衣を著る姿はもっとかわいいから
D．浴衣は著物よりずっと人気があるから
75．この文章では、浴衣の著方を身に著けるように、どうすればいいか。
A．日本人に浴衣の著方を聞けばいい
B．街を歩いて、浴衣を著ている人を真似ればいい
C．インタネットで浴衣の著方や帯の結び方についてのビデオを見ればいい
D．日本文化に関する資料を調べればいい
第四部分 寫作（滿分30分）
76．母愛是薪，燃燒生命的火;母親是火，點燃希望的火；母愛是燈，照亮前面的路;母愛是路，引領我們走向美好的人生。請以「母の愛」為題，寫一篇作文。
要求：
1、字數為300～350字。
2、你所認知的母愛。
3、通過一件事例表現出母愛的偉大。
4、文體使用“です·ます”體。
敘州區一中高2021級高三一診模擬考試
日語試題參考答案：
一．聽力部分
1-5:ACBBA 6-10:CCBCB 11-15:AABAB
第二部分 日語知識運用
16-20:CAADC 21-25:DCBCA 26-30:BCBCC 31-35:ACBAB
36-40:DCBAB 41-45: DBCBC 46-50:BACCB 51-55:ACBBA
第三部分 閱讀理解
56-60:CBBDC 61-65:BCDCC 66-70:CADCB 71-75:ABDBC
第四部分 寫作
76．母の愛
母の愛は偉大です。母の愛は山よりも高く、火よりも深いです。ある時、私は高熱を出しました。母はすぐに私を抱いて病院に行きました。外は土砂降りの雨が降っています。母は何も考えずに家を飛び出しました。途中、雨が少しずつ私の服に滴り落ちています。服がびしょ濡れになりました。
病院に行ったら、母が走ってきて、薬を買って、お醫者さんに點滴をしてもらいました。薬を買ったら、母と一緒に家に帰りました。家に著いたら、母はずっと寢ていませんでした。ずっとそばにいてくれました。翌朝になって私は少し元気になった様子を見てから母はほっとしてやっと寢ました。
母の愛は春の傘のようです。母の愛は夏の扇子のようです。母の愛は秋の服のようです。母の愛は冬の日差しのようです。母の愛は貴重な寶物です。
聽力原文
Text1：
男：友達がけがをして入院しているんです。お見舞いに行きたいんですが、日本では何を持っていきますか。
女：そうですね。よく花や果物を持っていきます。病院では時間がたくさんあるから、本もいいと思います。
男：ああ、いいですね。本を読むのが好きだから、そうします。
女：あ、それから、若い人なら音楽のCDもいいと思います。
男：うーん、でも、音楽はあまり聞きませんから。
Text2：
男：もうすぐ夏休みですね。どこかへ旅行に行きますか。
女：いいえ、夏休みはデパートでアルバイトをするつもりです。
男：あ、そうですか。
女：日本人の働き方が知りたいんです。
男：いい経験になりますね。日本語も上手になると思います。
Text3：
女：先生、この作文はいつ出しますか。
男：ええと、今日は月曜日ですから、木曜日の授業の時に出してください。
女：あのう、木曜日は故郷へ帰りますから、學校を休みます。
男：そうですか。じゃ、その前の日に出してください。
女：はい、分かりました。
Text4：
男：田中さんじゃないですか。買い物ですか。
女：あ、山田さん。ええ、夕食の買い物に。山田さんは？
男：さっきまで友達と會っていたんですよ。よかったら、お茶でもしませんか？
女：すみません、子どもが家で待っていますから。この後、公園で遊ばせる予定なので。
男：そうですが、じゃ、また會社で。
Text5：
女：あのう、友達の誕生日のプレゼントを探しているんですが。
男：どんなものがいいでしょうか。
女：そうですね。毎日使えるものがいいですけど。
男：では、こちらはいかがでしょうか。
女：郵便で送りたいので、割れにくいもののほうがいいです。
男：じゃあ、こちらはどうですか。最近は暑いですから、たくさんあるほうがいいと思いますよ。
女：そうですね。じゃあ、これにします。
Text6：
男：あしたはどこへ行きたい？
女：そうね。プールはどう？夏休みももうすぐ終わるし。
男：でも、明日は天気が悪そうだよ。だから、雨が降っても大丈夫なところがいいよ。
女：じゃ、デパートで買い物は？
男：デパートはつまらないよ。図書館はどう？
女：ええ、図書館じゃ話もできないわよ。
男：そうだね。じゃ、明日は家で夏休みの宿題をしよう。
Text7：
男：王さん、夏休みはどこへ旅行に行きますか。
女：日本へ行く予定なんですよ。
男：東京へ行くんですか。
女：ええ、でも、まずは沖縄へ行ってから、東京のディズニーランドへ行きますよ。
男：じゃあ、東京から帰るんですね。
女：いいえ、大阪で買い物をしてから、帰ります。
Text8：
男：田中です。
女：あ、はあい。昨日友達が泊まりに來てたんで、まだ片づけていないけど、入って。
男：あ、でもここで。すぐ帰るから。あのう、この前借りた本なんだけど、ちょっと破れちゃって。
女：え、本當？
男：うん、このページなんだけど。
女：あっ、うん、このくらいなら大丈夫。読めるし。
男：ほんと？ごめん。これからは気を付けるから。
女：うん、いいよ。ねえ、入ってコーヒーでも飲んでいかない？
男：ありがとう。
Text9：
男：あ、晝間荷物の配達があったよね。もう一度屆けてもらうようにたまなくちゃ。
女：ええと、運転手さんの攜帯電話は090-。
男：ちょっと待って。運転手さんのお願いできるのは夜は8時までだよ。
女：本當だ。じゃ、こっちのフリーダイヤルで頼まないといけないのか。コンビニで荷物を受ける時はこっちだね。あれ、でもまだ7時半だよ。
男：あ、時間間違っていた。じゃ、こっちで大丈夫か。
Text10：
女：洋服はもう準備した？
男：うん、大體。向こうは寒いから、カバンにセーターを入れといたよ。
女：セーターだけでは大丈夫、マフラを入れとかなくてもいい？
男：そこまでいらないだろう。まだ10月なんだし。
女：そうね。あっ、いつも飲んでる薬は？
男：昨日病院にいってもらってきたから大丈夫だよ。そうだ、カメラは入れた？
女：持っていかなくてもいいんじゃない？寫真はあんまり撮るつもりないから。攜帯のカメラで十分。
男：だめだよ。この間新しいのを買ったんだから、絶対持っていくからね。
女：はいはい、じゃ、あなたのカバンに入れてね。
Text11：
女：私の母はとても厳しい人でした。小さい頃ちょっと悪いことをすると、すぐ大きい聲で られるので、とても怖かったです。中學生になると、私は母とよく喧嘩をするようになりました。毎日服などのことを注意されるのが、とても嫌でした。母がわたしの言うことにいつも反対しました。高校に入ってからも、一緒に住んでいましたが、私と母の會話はほとんどありませんでした。私は母が嫌いでした。大學に入ってからは、大學の寮で生活し始めました。そのごろから、母は優しくなりました。私の話もよく聞いてくれるようになりました。私はとても嬉しいです。最近母と電話で話すのが楽しみです。

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