資源簡介

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授課題目 7.1文化的內涵與功能 課型 新授 教具 PPT課件、教案
教 學 目 標 知識 理解文化的含義，理解文化與經(jīng)濟、政治的關系，明確文化與文明的關系，能夠對現(xiàn)實生活中的文化與文明作出區(qū)分，知道文化載體的含義，掌握文化的功能。
能力 科學把握文化的內涵與功能。
情感 認同中國特色社會主義文化，建設社會主義文化強國。
教學重點 理解文化的內涵。
教學難點 理解文化的功能。
板書設計 手寫，拍照后將圖像插入到附件中。
教學過程 教學環(huán)節(jié) 導 思 議 展 評 檢 其他
時間（分鐘）
一、導 以框架的方式了解文化的整體知識： 二、思 通過閱讀教材，完成以下內容。 （一）基礎感知 1.文化的內涵是什么 2.文化的特點有哪些？ 3.文化的核心？ 4.文化與經(jīng)濟、政治有的關系是怎樣的 5.文化的功能和作用有哪些 （二）探究未知
判斷正誤并更正 1.價值觀是文化的核心，支配和影響著人們的文化實踐與文化生活。 2.經(jīng)濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎，只要經(jīng)濟發(fā)展了，文化自然而然就進步了。 3.文化是人類進步和開化狀態(tài)的標志，只要是文化都是積極向上的。 4.文化是一種物質力量。 5.器物、行為、制度、民俗等都是文化。 6.文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。 三、議 學生以小組為單位，對所有問題進行討論。 1.學生以小組為單位，以小組長為主導，安排本組成員完成相關內容的討論與回答。 2.需要對各班基礎感知部分的討論情況和進度加以關注，需要對各班能力提升部分的案例分析部分加以關注和適時指導。 四、展 判斷正誤并更正 1.【解析】× 世界觀、人生觀、價值觀是文化的核心，支配和影響著人們的文化實踐與文化生活。 2.【解析】× 文化具有相對獨立性，文化的發(fā)展與經(jīng)濟的發(fā)展并不是完全同步的。 3.【解析】× 文明是人類進步和開化狀態(tài)的標志，只要是文明，就是積極向上的。 4.【解析】× 文化是一種精神力量。 5.【解析】× 器物、行為、制度、民俗等都是文化的載體。 6.【解析】× 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。 評 1.文化的內涵： 廣義人類認識和改造世界的一切活動及其創(chuàng)造的物質成果和精神成果。狹義是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神現(xiàn)象。 既包括意識形態(tài)性質的內容（世界觀、人生觀、價值觀等），又包括非意識形態(tài)的內容（自然科學和技術等）。
注意1：如何區(qū)分意識形態(tài)與非意識形態(tài)？——有無階級性 注意2：判斷文化現(xiàn)象的方法： 1）經(jīng)濟現(xiàn)象或活動不屬于文化，如商品交易等。 2）政治現(xiàn)象或活動不屬于文化，如參加選舉活動等。 3）文化既包括靜態(tài)的文化產(chǎn)品，也包括動態(tài)的文化活動。 2.文化的特點： 角度特點內容從本質看文化是一種精神力量。文化是一種精神力量，不是物質力量。但通過社會實踐，文化能夠轉化為物質力量。從產(chǎn)生過程看文化是人類社會特有的現(xiàn)象。文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的，純粹自然的東西不能稱為文化。從與文明的關系看文化不等同于文明。文化與文明既有區(qū)別又有聯(lián)系。 文明是積極向上的文化，先進文化是人類文明的一項重要內容。從與物質載體的關系看文化要通過載體呈現(xiàn)出來。功能：文化載體承載、表達和展現(xiàn)著文化的內容。 形式：文化載體是多種多樣的，器物、行為、制度等是文化的載體。（注：它們不是文化本身。）
文化的核心： 世界觀、人生觀、價值觀是文化的核心，支配和影響著人們的文化實踐與文化生活。 4.文化與經(jīng)濟、政治的關系： ①經(jīng)濟、政治決定文化。 經(jīng)濟是基礎，政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟和政治的反映。 ②文化反作用于經(jīng)濟、政治，給予經(jīng)濟、政治重大影響。 1）先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展。 2）落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。 ③文化具有相對獨立性。 經(jīng)濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎，并不意味都文化的發(fā)展始終與經(jīng)濟、政治發(fā)展完全同步。（可能“先于”也可能“落后于”） 不能簡單地認為文化是經(jīng)濟政治的派生物和附屬品。 注意1：不要過分夸大文化的功能，文化對于人和社會的作用并非決定性的。政治、經(jīng)濟決定文化。 5.文化的功能（對社會）： 文化具有引領風尚、教育人民、服務社會、推動發(fā)展的功能。 內容具體表現(xiàn)引領風尚文化可以引導人們認識真善美，為人民提供精神指引，提升全民族的文明素養(yǎng)。教育人民文化可以教化育人，幫助人們提高思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質，促進人的全面發(fā)展。服務社會文化可以服務社會，滿足人們過上美好生活的新期待，為人們提供豐富的精神食糧。推動發(fā)展文化可以推動發(fā)展，是國家繁榮振興取之不盡、用之不竭的力量源泉，對提高社會文明程度具有重要作用。
6.總結：文化的功能（意義、作用） 1）文化的實質：文化是一種精神力量，能夠在實踐中轉化為物質力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。 2）文化的核心：世界觀、人生觀、價值觀是文化的核心，支配和影響著人們的文化實踐與文化生活。 3）文化反作用于政治、經(jīng)濟：文化與經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融。一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治所決定，又反作用于一定的經(jīng)濟、政治，給予經(jīng)濟、政治以重大影響。 4）文化對社會的功能：優(yōu)秀文化具有引領風尚、教育人民、服務社會、推動發(fā)展的功能。（這里的文化，指的是優(yōu)秀文化和健康有益的文化。） 5）文化對民族的功能：文化是民族的血脈和靈魂。文化興國運興，文化強民族強。認同、傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀文化，有利于增強文化自信，鑄牢中華民族共同體意識，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。 6）文化對人的功能：文化塑造人生，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。 注意：積極參與健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。 六、檢
作業(yè)設計 1、課時作業(yè)題 2、整理本節(jié)框架并完成背誦
課后反思

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