資源簡介

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授課題目 8.2文化交流與文化交融 課型 新授 教具 PPT課件、教案
教 學 目 標 知識 理解并熟記文化交流的原則、作用以及正確對待文化交流的態度;文化交融的原因、作用以及正確對待文化交融的態度。
能力 正確對待文化的多樣性，推動不同民族文化的交流交融。
情感 正確吸收和借鑒外來文化有益成果，推動中國特色社會主義文化建設。
教學重點 文化交流、文化交融的作用；推動文化交融的措施。
教學難點 文化交流與文化交融的區別
板書設計 手寫，拍照后將圖像插入到附件中。
教學過程 教學環節 導 思 議 展 評 檢 其他
時間（分鐘）
一、導 以提問的方式回顧上節課的重難點知識： 1.民族文化的地位 2.民族文化的核心和靈魂 3.民族文化的作用 4.對待文化多樣性的態度 二、思 通過閱讀教材，完成以下內容。 （一）基礎感知 1.文化交流的重要性、要求 2.文化交融的原因、意義 3.文化交流與文化交融的關系 （二）探究未知
判斷并解析 1.尊重文化的多樣性，需要認同本民族文化和其他民族文化。 2.文化交流有助于減少文化差異 3.文化交流一定能增強本民族文化的國際影響力。 4.世界各民族文化相互交融而日趨同一、漸趨融合。 5.文化交流構成了文化發展的根本動力。　 6.保持民族文化特色，是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好的必由之路 三、議 學生以小組為單位，對所有問題進行討論。 1.學生以小組為單位，以小組長為主導，安排本組成員完成相關內容的討論與回答。 2.需要對各班基礎感知部分的討論情況和進度加以關注，需要對各班能力提升部分的案例分析部分加以關注和適時指導。 四、展 判斷并解析 1.×【解析】尊重文化的多樣性，需要認同本民族文化，尊重其他民族文化。 2.×【解析】加強文化交流可以促進本民族文化的創新與發展，促進世界文化的繁榮，從而有利于體現和發展世界文化的多樣性。 3.×【解析】文化交流的作用是雙重的。 一種文化能在多大程度上具有國際影響力受多種因素的制約。 4.×【解析】世界各民族文化在交流、交融中相互借鑒，不是日趨同一，文化交流、交融應該尊重文化的多樣性。 5.×　【解析】文化交流構成了文化發展的重要動力。社會實踐是文化發展的根本動力。 6.×【解析】推進人類文化交融，是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好的必由之路。 評
1.文化交流： 含義文化交流指通過一定的方式使文化得以傳播，文化交流的過程就是文化傳播的過程。（了解）重要性①文化交流是文化發展的重要動力。 ≠唯一動力/根本動力 ②對民族文化：對不同民族文化的發展和創新產生重要的推動作用。 ③對世界文化：推動了人類文化的發展。要求①原則：堅持求同存異、取長補短的原則。 ②態度：維護各國各民族文化多樣性，加強相互交流、相互學習、相互借鑒。注意1：文化交流是雙向的。(“引進來”和“走出去”）走出去≠主導或引領世界文化 2：文化交流的作用是雙重的。（吸收和借鑒優秀文化，抵制落后、腐朽文化） 3：文化交流≠文化輸出、文化滲透、文化霸權、文化融合走向單一。 4：文化交流對民族文化發展有利也有弊，不能認為“文化無國界，可以任意交流與借鑒”。
2.文化交融： 含義指兩種不同文化接觸后相互影響、相互吸收與整合，進而形成融匯多種文化特質的新文化的過程。（了解）原因一個民族的文化成就，既是本民族人民勞動智慧的結晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不僅屬于這個民族，而且屬于整個世界。意義①文化交融推動文化的發展。 ②對民族文化： 通過文化交融，積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華，為本國本民族文化的發展汲取豐富營養，增強本國本民族文化的自尊、自信、自立。 ③對世界文化： 為世界文化發展繁榮作出了貢獻，有利于維護世界文化的多樣性。推進人類文化交融，是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好的必由之路。做法①積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華，才為本國本民族文化的豐富發展汲取豐富營養，增強本國本民族文化的自尊、自信、自立。 ②堅持以我為主，為我所用。 ③既要認同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，共同促進人類文明的繁榮進步。（對待文化多樣性的態度）
注：文化交融≠文化統一≠文化趨同 3.文化交流與文化交融的關系（了解） 文化交流文化傳播區別表現不同文化交流是互通有無，是通過一定的方式（媒介）使得文化得以傳播。文化交融是彼此滲透，難分你我，推出融匯多種文化特質的新文化。結果不同文化傳播，讓更多的受眾知道、理解的過程（量變）產生新文化的過程（質變）意義不同文化交流間接促進文化發展。 文化交流構成了文化發展的重要動力。文化交融本身就是文化發展與創新。文化交融推動文化的發展聯系文化交流是文化交融的前提、基礎；文化交融是文化交流的升華、發展
4.知識拓展： 1：文化交流與傳播的主要手段（文化靠什么傳播）：大眾傳媒。（例如：報刊、廣播、電視、網絡等） 2：文化交流的途徑（文化怎樣傳播）：商業貿易、人口遷徙、教育、聚會、旅游和各種經濟、政治、文化活動等。 六、檢
作業設計
課后反思

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