資源簡介

八年級 道德與法治·歷史與社會 NP 八年級 道德與法治·歷史與社會 NP
八年級道德與法治·歷史與社會獨立作業答題卷
18. （ 7分）
（1）（3分）
姓名： 班級： 考場/座位號：
考 號
注意事項

1．答題前請將姓名、班級、考場、準考證
號填寫清楚。 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0]
2．客觀題答題，必須使用2B鉛筆填涂，修 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]
改時用橡皮擦干凈。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2]
（2）（2分）
3.必須在題號對應的答題區域內作答，超出 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3]
答題區域書寫無效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4]
[5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] （3）（2分）
[6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6]
正確填涂 缺考標記 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7]
[8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8]
[9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9]
道德與法治部分（50分）
一、判斷題（本大題共6小題，每小題1分，共6分）
1 [T] [F] 2 [T] [F] 3 [T] [F] 4 [T] [F] 5 [T] [F] 6 [T] [F] 19. （8分）
二、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分） （1）（4分）
7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]
8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D]
9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D]
10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]
11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D]
三、綜合題（本大題共3題，共24分）
（2）（2分）
17. （ 9分）
（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（ 2分）
（ ）（ 分） 3 5
第1頁 共4頁 第2頁 共4頁
八年級 道德與法治·歷史與社會 NP 八年級 道德與法治·歷史與社會 NP
歷史與社會部分（50分）
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分）
34. （ 9分）
20 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D]
21 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 31 [A] [B] [C] [D] （1）（2分）
22 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D]
23 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D]
24 [A] [B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D]
二、綜合題（本大題共3題，共26分）
（2）（1分）變革行為：
32. （8分）
（ 2分）積極影響：
（1）（2分）
（1分）貶其為“賣國賊”的依據有
（2）（1分）李鴻章奏折中的“軍情”：
（2分）消極影響：
（2分）原因：
（3）（1分）條約：
（2分）影響：
（3）（1分）
33. （ 9分）
（1）（2分）原因：
（2分）舉措：
（2）（1分）戰爭名稱：
（1分）主要目的：
（3）（1分）條約：
（2分）影響：
第3頁 共4頁 第4頁 共4頁八年級道德與法治·歷史與社會獨立作業
溫馨提示：
1．這份作業分《道德與法治》《歷史與社會》兩部分，滿分各 50分。
2．《道德與法治》題號為 1—19題，《歷史與社會》題號為 20—34題。
3．所有答案都必須寫在答卷標定的位置上，務必注意題目序號和答題序號相對應。
第一部分：道德與法治
一、判斷題（本大題共 6小題，每小題 1分，共 6分。判斷下列說法是否正確，正確的填“T”，
錯誤的填“F”。）
1．隨著交往的深入，我們對社會生活的感受和認識會越來越深刻。
2．我們只有積極融入和傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
3．社會是個大舞臺，每個人都從社會中獲取物質支持和精神滋養。
4．開放的網絡世界讓個人隱私易被侵犯，所以應該盡量不要上網。
5．網絡無限，自由無界，我們可以盡情在開放的網絡世界里暢游。
6．網絡世界是虛擬的，所以我們要學會辨析網絡信息和“信息節食”。
二、選擇題（本大題共 10小題，每小題 2分，共 20分。每小題列出的四個備選項中只有一
個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
7．2024年 8月，在巴黎奧運會上，中國體育代表團取得境外參賽歷史最好成績。初中生小
華收看新聞后，對我國競技體育事業的快速發展和運動健兒們的進取、奉獻精神感到由衷
敬佩。這說明
A．在不同的社會關系中我們身份不同 B．我國競技體育的成就已躍居世界第一
C．建設者們的社會生活空間不斷延展 D．我們要多關心國家的發展并為之自豪
8．“人是政治的存在者，必定要過共同的生活。”亞里士多德的這句名言告訴我們
A．人的生存和發展離不開社會 B．社會進步與人的發展密不可分
C．社會的生存發展離不開個人 D．人只有不斷社會化才能夠生活
9．小慧的家鄉在四川成都，他所在班級的研學小組就“喜迎世運盛會，建好生態成都”開展
2024年主題研學活動（過程如下），受到各方好評。這一活動告訴我們要
研學行 析報告 解困惑
為深入地感受“生 小組查閱了《2024 針對研學中產生的
態成都”的內涵， 年成都市政府工作 困惑，小組內的同
小組進行了實地研 報告》，并進行了分 學們進行了熱烈的
學走訪。 析。 討論。
①在社會課堂中成長 ②意在獲得他人和社會的認可
八年級道德與法治·歷史與社會 第1頁 共8頁（2024．10）
③培養親社會的行為 ④關心美麗家鄉的發展和建設
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．在 2023年杭州亞殘運會上，志愿者“小青荷”們用飽滿的熱情和周到的服務給所有人帶
來了溫暖與美好。從社會關系看，志愿者“小青荷”之間屬于
A．地緣關系 B．業緣關系 C．血緣關系 D．親緣關系
11．為落實“雙減”政策，杭州市各中小學在作業設計上不斷創新。下圖是某中學設計的 2024
年暑假實踐作業清單。該作業旨在幫助學生 作業清單
①深入生產生活實際，提高個人實踐能力 作業 1 為家人制作一道美食
②了解、融入社會生活，養成親社會行為 作業 2 參加一次農業生產勞動
③參與政治生活，提高管理國家事務能力 作業 3 參觀當地新時代文明實踐中心
作業 4 到社區參加一次志愿者活動
④關注社區治理和發展，增強主人翁意識
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．2023年，網絡短劇《逃出大英博物館》爆火，該劇講述了在大英博物館中的一盞玉壺出
逃尋鄉歸家的故事。短劇的播出讓廣大網友對“文物回家”產生極大共鳴，該劇的走紅啟示
我們
A．網絡是文化傳播的最好途徑 B．網絡使人們能參與政治生活
C．網絡讓我們的生活更加便利 D．網絡文化要積極弘揚主旋律
13．青少年應該樹立積極的生活態度，關注、了解和服務社會。以下行為符合這一要求的是
①小張扶助盲人過馬路
②小胡在公交車上為老人讓座
③小方討厭一些車主在小區內亂停，用鑰匙在這些車上刻劃警告
④小李參與社區節水宣傳活動，向居民發放自己繪制的節水宣傳手抄報
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．2024年 8月，杭州市公安局破獲一起百萬電信詐騙案件。騙子通過介紹“股票拉升”項
目，誘騙受害者進入虛假投資平臺進行投資充值，騙取金額 152 萬元。這警示我們
青少年要
①增強法律意識，不輕易泄露上網隱私 ②規范制定法律，為文明上網保駕護航
③提高防范意識，明辨是非，理智上網 ④開展清網行動，嚴厲地打擊網絡詐騙
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．網絡正能量，你我共傳播。下列行為屬于傳播網絡正能量的有
①小強在抖音呼吁打砸美系車以反擊美國對中國的貿易戰
②小雨在微博轉發走失兒童的消息，走失兒童最終被找到
③小李通過網絡軟件查找到作業答案，順利地抄完了作業
④小方通過政府微信公眾號為創建全國文明城市建言獻策
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
八年級道德與法治·歷史與社會 第2頁 共8頁（2024．10）
16．響應右邊漫畫的倡議，青少年應
A．合理安排上網時間
B．積極獲取網絡新知 “網絡誠信”
C．充分利用網絡資源
D．自覺抵制網絡謠言
二、綜合題（本大題共 3小題，共 24分）
17．2024年暑期，某校組織了系列社會實踐活動。同學們踴躍報名、積極參與。請你同他們
一起，投身社會實踐吧！（9分）
第一站：酷暑送茯茶 （1）請運用所學知識，
炎炎夏日，同學們為路上來往行人送上一杯杯清熱去 評價同學們的行為。
火的茯茶。臉頰的汗水、小跑的步伐，同學們的熱心換來 （2分）
了往來行人的一致好評！
第二站：協管助交通 （2）根據同學們的身
同學們在車水馬龍的十字路口進行文明交通勸導。期 份，談談你對個人與社
間，有摩托車駕駛員認為“戴不戴頭盔是他的自由”，而且 會關系的理解。（2分）
認為“不戴頭盔也不會影響交通秩序”。
第三站：溫暖敬老院 （3）請你為班主任寫
在敬老院里，同學們幫助老人打掃衛生、教老人使用智 一段簡要的總結語。
能手機，還為老人表演節目，平日清冷的敬老院充滿了歡聲 （要求：觀點正確、條
笑語。 理清楚，內容包括回顧
過程、活動啟示，不少
于 60字）（5分）
18．閱讀材料，回答問題。（7分）
當下，直播購物已成為很多人的購物途徑，通過網絡直播銷售農產品，已成為
直播帶貨
鄉村振興的重要途徑。網絡直播帶貨既提高了特色農產品的推廣度，幫助農民
助農致富
增加收入，又讓消費者能買到新鮮又價廉的農產品。
“這個蜂蜜賣 98元真不貴，核桃真是我們大涼山的核桃。”僅一分鐘，2000
多斤核桃就被網友一掃而光。這樣的一幕常常發生在擁有百萬粉絲的網紅主播
賣慘助農
趙某、阿日某某的直播間。根據調查，趙某等網紅團隊專門挑選無人居住的破
網紅亂象
壁殘垣作為直播背景，打著“助農”“優質原生態”等旗號，從其他地方低價
購入核桃等農副產品，以次充好，假冒的大涼山農特產品，銷售額超千萬元。
八年級道德與法治·歷史與社會 第3頁 共8頁（2024．10）
（1）依據【直播帶貨 助農致富】，分析網絡是如何推動社會進步的。（3分）
（2）【賣慘助農 網紅亂象】告訴我們，當前的網絡應用還存在著哪些隱患？（2分）
（3）綜合以上材料，我們從中可以得出什么結論？（2分）
19．某校八年級（1）班時政評述小組擬開展一次以“文明上網，爭做合格網民”為主題的活
動，請你參與其中，并完成下列任務。（8分）
◎學校調查
班里的興趣小組開展了青少年上網情況的調查，得到如下統計數據：
每周上網時間 上網目的
瀏覽過不 進入過營
15小時
10—15小時 學習 聊天 玩游戲 健康網站 業性網吧
以上
85% 15% 低于 5% 18% 77% 18% 32%
（1）結合調查數據，請你歸納出青少年上網存在的主要問題。（4分）
◎話題討論
圍繞沉迷網絡這一話題，同學們展開了討論。
沉迷網絡會影響我
們的學習。
沉迷于網絡會影響我們
的工作和生活。
小華 小敏
（2）小華、小敏兩位同學的觀點獲得了大家的贊同。請你運用所學知識說明理由。（2分）
◎學會思考
2024年 8月，《關于進一步加強智能網聯汽車準入、召回及軟件在線升級管理的通知（征
求意見稿）》面向社會公開征求意見。廣大人民群眾踴躍參與，通過國務院工業和信息化部
所屬官網等提出自己的意見、建議。
（3）從運用網絡的角度，談談網民的舉動帶給我們的思考。（2分）
八年級道德與法治·歷史與社會 第4頁 共8頁（2024．10）
第二部分：歷史與社會
一、選擇題（本大題共 12 小題，每小題 2 分，共 24 分。請選出一個最符合題意的答案。）
20．觀察下表某歷史人物活動的大事年表，據此推斷該歷史人物是
時間 事件
1838年 被皇帝任命為欽差大臣
1839年 主持虎門銷煙
1840年 被皇帝革職查辦
A．黃爵滋 B．琦善 C．林則徐 D．關天培
21．有學者評價某條約使英國“破前此（一）口岸任意關閉，（二）英人在陸上無根據地，（三）
稅額繁苛，（四）不許英官和中國平行之局”。下列與該學者所指“條約”相關的歷史事件
是
A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭
C．甲午戰爭 D．八國聯軍侵華戰爭
22．在學習中國近代史某內容時，老師板書“趁火打劫”“強迫簽約”“劫掠空前”“割地
最多”等關鍵詞。據此可知，這一學習內容是
A．《南京條約》的內容和危害 B．沙俄侵占中國北方大片領土
C．《天津條約》的內容和危害 D．列強在中國掀起了瓜分狂潮
23．“脫盡凡情頂高天，金磚金屋光煥煥，高天享福極威風，最小最卑盡綢緞，男著龍袍女
插花”的宣傳口號體現出太平天國運動
①農民階級的歷史局限性
②無法提出切合實際的革命綱領
③沉重打擊了清朝的統治
④是中國規模最宏大的農民戰爭
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
24．右圖所示企業的創辦
A．推動了近代工業發展
B．掀起了實業救國浪潮
C．宣告了工業體系形成
D．實現了獨立發展目標
25．甲午戰爭前，外國對中國的資本輸出數量不多。甲午戰爭后，帝國主義通過設廠、筑路、
開礦等方式加大對華投資，1902年投資總額達 15億美元，比甲午戰爭前增加 5至 8倍。
這一變化反映了
A．洋務運動未能取得成效 B．中國開始喪失關稅自主權
C．民族資本主義發展停滯 D．西方列強經濟侵略的加劇
八年級道德與法治·歷史與社會 第5頁 共8頁（2024．10）
26．下表為江南機器制造總局翻譯的部分物理教科書的信息。這些翻譯活動
書名 原著者 編譯者
《格致小引》 （英）赫施賚 （英）羅亨利、瞿昂來
《通物電光》 （美）莫耳登 （英）傅蘭雅、王季烈
《物體遇熱改易記》 （英）瓦特斯 （英）傅蘭雅、徐壽
A．宣揚了維新思想 B．傳播了西方科學知識
C．動搖了清朝統治 D．鞏固了儒學正統地位
27．1895年，康有為上書痛陳，值此千年變局，“病癥已變而猶用舊方”，未有不危者。為此，
康有為開出的“新方”是
A．師夷長技 B．民主科學 C．變法圖強 D．實業救國
28．有學者認為，戊戌變法所傳播的西方學說，將統治中國人幾千年的封建思想打開了缺口。
這說明戊戌變法
A．起到了思想啟蒙作用 B．阻止了民族危機繼續加深
C．創立了君主立憲政體 D．動搖封建正統思想的統治
29．《辛丑條約》簽訂后，一本啟蒙讀物這樣寫道：“這中國，哪一點我還有份；這朝廷，原
是一個名存實亡！替洋人，做一個守土長官……”下列《辛丑條約》的條款中，最能體現
“替洋人，做一個守土長官”觀點的是
A．清政府賠款白銀 4．5億兩
B．清政府保證嚴禁人民參加反帝活動
C．清政府拆毀大沽炮臺
D．劃定北京東交民巷為使館界，不準中國人居住
30．通過梳理歷史線索可以明確學習主題。下列選項對下圖反映的學習主題概括最準確的是
1842年 1860年 1895年 1901年
《南京條約》《北京條約》 《馬關條約》《辛丑條約》
A．中國逐漸淪為半殖民地半封建社會 B．中國人民的抗爭
C．列強掀起瓜分中國的狂潮 D．中國近代化探索
31．歷史敘述有史事陳述、歷史評價等方式。其中，歷史評價是對歷史現象或歷史事件進行
態度與價值的評判表達。下列選項中屬于歷史評價的是
A．1840年，英國發動鴉片戰爭，清政府戰敗并被迫簽訂不平等條約
B．第二次鴉片戰爭中，清政府與英、法、美簽訂《通商章程善后條約》
C．1853年，為了推翻清朝統治和鞏固政權，太平天國開始進行北伐
D．八國聯軍在北京的屠殺和劫掠罪行充分暴露了侵略者的兇惡本質
八年級道德與法治·歷史與社會 第6頁 共8頁（2024．10）
二、綜合題（本大題共 3 小題，共 26 分）
32．（8分）閱讀材料，回答問題。
材料一：1861年 4月，英國將香港島與九龍半島之間的海港，以當時女王的名字而命名
為維多利亞港，以紀念英國對一個古老文明的勝利。
——摘自《復興之路》解說詞
（1）根據材料一和所學知識，簡述英國占領“維多利亞港”的歷程。（2分）
材料二：倭人于近十年來，一意治兵，專師西法，傾其國力，購制船械，愈出愈精。中
國限于財力，拘于部議，未能撒手舉辦，遂覺稍形見絀。海軍快船快炮太少，僅足守口，
實難縱令海戰。
——李鴻章 1894年《據實陳奏軍情折》
（2）根據材料二，寫出李鴻章奏折中的“軍情”。他認為中國海軍與日本相比“稍形見絀”
的原因是什么？（3分）
材料三：北京是外國人扮演浪漫角色的溫床。城東南受武裝保護的使館區內居住著靠國
內匯款生活的嗜酒的高官顯貴。
——《費正清文集 觀察中國》
（3）根據材料三和所學知識，指出為“溫床”催生提供安全保障所依據的條約名稱，并分析
使館區“受武裝保護”對中國所產生的影響。（3分）
33．（9分）閱讀材料，回答問題。
材料一：英國棉布生產產量（萬碼） 材料二：中國棉制品進口稅率表（部分）
貨物 1843年前 1843年
單位
舊稅率 新稅率
棉花 擔 24.19 5.56
棉紗 擔 13.38 5.56
頭等白紗布 擔 29.93 6.95
本色紗布 擔 20.74 5.56
材料三：經過和這么一個大國家開放貿易保護 10年之久，……而擁有如此龐大人口的中
國，其消費我們的制造品竟不及荷蘭的一半。……這好像是一個奇怪的結局。
——1852年英國駐廣州的代辦密切爾給英國政府的報告
材料四：中國同意打開門戶，不僅僅是表面上的，添加幾個新港口那么簡單……而是絕
對和徹底地打開了她遼闊版圖的每一個角落。她同意我們的汽船可以在她中部的大河沿
河而上。她還同意，如果我們愿意，可以在北京開設使館。
——美國駐華公使瑞德·威廉寫給友人的一封信
八年級道德與法治·歷史與社會 第7頁 共8頁（2024．10）
（1）根據材料一和材料二并結合所學，簡述英國在華傾銷棉制品的根本原因和舉措。（4分）
（2）為改變材料三中“奇怪的結局”，英國政府發動了新的侵華戰爭。請你說出這“新的侵
華戰爭”名稱和英國的主要目的。（2分）
（3）根據材料四和所學知識，指出列強的新要求是通過哪一條約而得以實現的？請你分析這
些要求對中國的影響。（3分）
34．（9分）閱讀材料，回答問題。
【揭示聯系】揭示歷史事件之間的內在聯系是學習歷史的重要方法之一。
事件：1840年，鴉片戰爭爆發；1842年，《海國圖志》刊行；1888年，北洋海軍建成
（1）簡述上述歷史事件之間的聯系。（2分）
【學會評價】正確評價歷史人物是歷史學習的重要能力。一百多年來，國人對李鴻章毀
譽不一。有的贊其為“開啟近代化的改革者”，有的則貶其為“賣國賊”。以下是李鴻章
生平大事簡表（部分）：
序號 年份 主要大事
① 1863年 設立上海廣方言館，培養外語人才
② 1865年 創辦軍工企業——江南制造總局
③ 1872年 創辦民用企業——上海輪船招商局
④ 1875年 著手組建北洋海軍，加強海防
⑤ 1895年 代表清政府與日本簽訂《馬關條約》
⑥ 1901年 代表清政府與英、美等十一國簽訂《辛丑條約》
（2）史論需要證據支撐，側重不同的史事，有時會得出不同的結論。作為改革者，他的變革
行為有 （填表中序號），它們對當時社會發展的積極影響是___________
________________。貶其為“賣國賊”的依據有 （填表中序號），它們給中國帶
來的消極影響有_______________________________________________________。（6分）
（3）綜合上述，你認為應如何正確評價一個歷史人物？（1分）
八年級道德與法治·歷史與社會 第8頁 共8頁（2024．10）八年級道德與法治·歷史與社會獨立作業參考答案
八年級道德與法治部分
一、判斷題本大題有6小題，每小題1分，共6分。正確的填“T”，錯誤的填“F”）
題號 1 2 3 4 5 6
答案 T T T F F T
二、選擇題（本大題有10小題，每小題2分，共20分）
題號 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 D A C B B D B B C D
三、綜合題（本大題共3題，共24分）
17.（9分）
（1）這是一種親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣、塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認可。（2分）
（2）個人是社會的有機組成部分，人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。（2分）
（3）本題要求書寫環節清楚，語句通順。舉例：同學們，人的成長是不斷社會化的過程。人的生存和發展離不開社會。此次活動中，我們重點參與了文明交通勸導、環境整理等活動。通過這些活動，讓我們懂得要主動了解社會，關注社會發展變化，要積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。（5分）
18.（7分）
（1）網絡為經濟發展注入新的活力。互聯網和傳統行業的融合，推動了農業轉型升級，創造了新業態，幫助農民增加了收入，提升了經濟發展水平，促進了鄉村振興。（3分）
（2）網絡中出現一些虛假的、不良的信息，侵害了他人利益，造成了不良社會影響。（2分）
（3）網絡是把雙刃劍，既有積極影響也有消極影響。我們應理性利用網絡，做網絡生活的主人。（2分）
19.（8分）
（1）大部分學生上網時間長；多數學生上網主要是為了休閑娛樂；部分學生通過網絡接觸了不良信息；部分學生進入過未成年人不該進入的場所。（答出兩點即可。每點2分，共4分）
（2）大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間；碎片化信息影響人們思考的深度；一些人因沉迷網絡中的虛擬交往而疏離了現實的人際關系。（2分）
（3）我們要傳播網絡正能量；要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策；通過網絡促進民主政治的進步。（2分）
八年級中國歷史部分
一、選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）
題號 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
答案 C A B A A D B C A B A D
二、綜合題（本大題共3題，共26分）
32．（8分）
（1）英國通過鴉片戰爭，強迫清政府簽訂了《南京條約》，割占了香港島；通過第二次鴉片戰爭，強迫清政府簽訂了《北京條約》，割占了九龍司地方一區；從而控制海灣。（各1分）
（2）黃海海戰（甲午中日戰爭）；（1分）
國家財政困難，武器裝備不足，部門掣肘。（答出兩點即可，2分）
（3）《辛丑條約》（1分）
破壞了中國的主權；便于列強控制清政府等。（答出一點即可，2分）
33．（9分）
（1）原因：在工業革命的推動下，英國棉布產量快速增加，需要打開中國市場。（2分）
舉措：迫使中國簽訂《南京條約》，接受五口通商和協定關稅等條款，便于英國在華傾銷棉制品等。（2分）
（2）戰爭名稱：第二次鴉片戰爭。（1分）
主要目的：進一步打開中國市場，擴大侵略權益。（1分）
（3）《天津條約》（1分）
使中國喪失更多的主權和領土，外國侵略勢力擴大到中國沿海各省，并深入到長江中下游地區。（2分）
34．（9分）
（1）鴉片戰爭使一些先進知識分子開始關注外部世界，在此背景下，魏源創作了《海國圖志》；北洋海軍的建成是魏源“師夷長技”思想的實踐。（意思相近即可，各1分）
（2）變革行為：①②③④（1分）
積極影響：作為洋務派的代表，他主張向西方學習，促進了中國近代工業的產生和發展；促進中國民族資本主義的產生，對外國經濟侵略有一定抑制作用。（2分）
貶其為“賣國賊”的依據有⑤⑥（1分）
消極影響：它們使中國喪失領土和主權；加深半殖民地化的程度；加重了民族災難等。（2分）
（3）評價歷史人物應該堅持一分為二的觀點；史論結合等。（言之有理即可，1分）
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