資源簡介

余姚區部分校2023學年第二學期高三返校摸底考
日語試題卷
考生注意：
1．答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并認真核準準考證號條形碼上的以上信息，將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2．請按題號順序在答題卡上各題目的答題區域內作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。
3．選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。
第一部分：聽力部分（共15小題：每小題2分，滿分30分）
第一節——聽下面7段錄音，每段錄音后有1道小題。從A、B、C三個選項中選出最佳選項（共7小題：每小題2分，滿分14分）
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.６か月 　 B.９か月　 C.12か月
1. 2人はどの帽子を買いますか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 小さくて赤い帽子 B. 小さくて白い帽子 C. 大きくて白い帽子
2. 歩いてくる人は何人いますか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 5人 B. 10人 C. 8人
3. 男の人は何階に行きますか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 4 階 B. 5 階 C. 6 階
4. 男の人は何を言うのを忘れましたか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 名前 B. 國 C. 専門
5. 鍵はどこにありますか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 窓のところ B. ベッドの上 C. 機の下
6. 女の人は何が美味しいと言っていますか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 鶏肉 B. 鍋料理 C. 魚料理
7. ペンはどこにありますか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 寮 B. 教室 C. 図書館
第二節 （共8小題，每題2分，滿分16分）
聽下面4段錄音，每段錄音后有2道小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
8. 出発時間は何時ですか。
A. 9時 B. 10時 C. 11時
9 女の人はこれから何をしますか。
A. 1人で買い物に行く。 B. 男の人とコーヒーを飲む。 C. 男の人と買い物に行く。
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10. ピアノを弾ける人は誰ですか。
A. 花子さん B. 花子さんの妹 C. 花子さんの姉
11. 弟はピアノについてどう思っていますか。
A. 好きだ。 B. 苦手だ。 C. 興味がない。
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12. 男の人はどうしますか。
A. 8階の部屋を予約します。
B. 3階の部屋を予約します。
C. 部屋を予約しません。
13. 8階の部屋はどうですか。
A. 景色がよくて、窓から海が見えます。
B. レストランと同じ階にあります。
C. 一晚7000 円です。
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14. 二人はどんな関係ですか。
A. 親子 B. 同僚 C. 友達
15. どうして女の人は先に帰りますか。
A. 熱が出たから
B. 喉が痛くなったから
C. 風邪があったから
第二部分：日語知識運用（共40小題：每小題1分，滿分40分）
從A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
16. 100年 一度の大地震にも耐えられる家を建てたい。
A に B. で C. が D. と
17. いつもこの道 通って出勤する。
A. から B. へ C. に D. を
18. 大人になったら、先生みたいな心 優しい人になりたい。
A. は B. の C. より D. まで
19. ここで1年間も働いていたのに、友達は1人 できていない。
A に B. ほど C. さえ D. にも
20. 一人暮らしの息子は、毎日ファストフード 食べているので、心配です。
A. ほど B. ばかり C. しか D. こそ
21. この道では落石注意と書いてあるので、怪我しない にしてください。
A. ように B. そうに C. らしく D. みたいに
22. さっき電話で聞いたが、彼の話によると、何時に來られるかわからない 。
A. みたいだ B. ようだ C. そうだ D. らしいだ
23. 山田さんは毎日學生 格好で學校へ來ている。
A. そうな B. らしくない C. のような D. みたいな
24. 昨日街で誰かに 自転車が、公園の前で見つかった。
A. 盜まれた B. 盜まれる C. 盜まされる D. 盜まされた
25. 新しい車を友達に運転 てあげました。
A. でき B. し C. され D. させ
26. ボールを投げると、犬はボールに向かって、走っ 。
A. ていった B. ていた C. てきた D. ておいた
27. プロジェクターは次の會議でも使いますから、そのままにして＿＿＿＿ください。
A. おいて B. しまって C. みせて D. あって
28. あ、私の部屋の電気がつい 。消すのを忘れてしまったのかな。
A. ていく B. てしまう C. てある D. ている
29. 高橋さんと遊園地に行き 。
A. たい B. たがる C. たがっている D. ほしい
30. 大學に入って、父は新しい攜帯を 買ってくれました。
A. 1個 B. 1臺 C. 1本 D. 1部
31. この建物はデザインが で、面白いです。
A. ユニーク B. ハンサム C. タオル D. シャツ
32. 今度の旅行は交通費が五千円で、ホテル代が一萬円なので、 一萬五千円かかりました。
A. 合計 B. 総合 C. 全體 D. 集合
33. 自分が間違っていることを 認めました。
A. 真面目に B. 真剣に C. 素直に D. 靜かに
34. 秋が來て、葉が赤くなり ました。
A. だし B. なおし C. こみ D. はじめ
35. 売り上げが低迷して、その店舗の閉鎖が決まり、従業員は全員 かもしれない。
A. 旅に立つ B. 首になる C. お世話になる D. 首にする
36. 最近は自分の車で旅行に行く 、バスで旅行に參加する人が多くなった。
A. たびに B. かわりに C. ために D. とおりに
37. 私の家は両親が共働きだったので、小さい頃は祖父母の 暮らしていました。
A. ところを B. せいで C. ことで D. もとで
38. ない奇跡が起きた。
A. ぜんぜん B. めったに C. とうとう D. いつも
39. 急に飛んできた車にぶつかりそうで、 した。
A. びっくり B. はっきり C. がっかり D. ゆっくり
40. 君のような仕事ができる人に會社を辭めて たくないなあ。
A もらい B. あげ C. くれ D. やり
41. 昨日先生が 新しいスケジュール表は、わかりやすいです。
A. いただいた B. くれた C. あげた D. もらった
42. たまには子どもの數學の問題を見て ください。
A. やて B. もらって C. やって D. くれて
43. すみません、図書カードを ですか。
A. お持ち B. 持ち C. ご持ち D. お持つ
44. 木村はただいま社內に 。申し訳ございません。
A. おりません B. いらっしゃいません C. お目にかけません D. お目にかかりません
45. 「來週のサッカー試合に參加することになるんですよ。」
「いいですね。 。」
A. お気をつけて B. 応援しますよ C. 大したことない D. おかげさまで
46. 皆さん、身の安全のために、落ち著いて指示 行動してください。
A. にしたがって B. にともなって C. について D. につれて
47. 荷物の配達料は重さや大きさ 異なる。
A. によると B. によって C. にともなって D. にかんして
48. 僕たちは共通の友達が開いた飲み會 出會って、結婚しました。
A. をもとに B. をはじめに C. を中心に D. をきっかけに
49. この赤ちゃん用のコップは、倒しても中身が溢れない 。
A. ことになっている B. ことにしている
C. ようになっている D. ようにしている
50. 明日までに、これらの漢字を全部覚えられる 。
A. わけにはいけない B. はずがない
C. はずではない D. わけではない
51. 試合の に雨に降られてしまい、途中で中止になりました。
A. 中 B. 時間 C. 最中 D. 度
52. 昨日のテストは難しかった 、全然できなかったわけではない。
A. といっても B. といえば C. というと D. としても
53. 流れ星が見える 、願い事をすると、その願いはきっと葉えると言われています。
A. うちは B. うちに C. うえに D. うえは
54. 日本語學校では、日本語 、日本の文化や習慣についても教えている。
A. だけで B. だからといって C. とはいえ D. はもちろん
55. 次の日本の年號を古いほうから順番に並べるのは だ。
A. 昭和―令和―平成 B. 昭和―平成―令和 C. 平成―令和―昭和 D. 平成―昭和―令和
第三部分：閱讀理解（共20小題：每小題2.5分，滿分50分）
閱讀下列短文，從A、B、C、D 四個選項中選出符合文章內容的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
（一）
　1か月ぐらい前のタ方、ちよっと大きな地震がありました。その時、わたしも一緒に住んでいる母も外出していて家にはいませんでした。
　その晩のことです。わたしは（　ア　）よく眠れなくて、ベッドでラジオを小さい音で間きながらうとうとしていました。夜中に何回か古い柱時計が鳴るのを聞いたように思いました。わたしはラジオの中で時計が鳴っているんだと思いました。
　(　イ　)、次の朝、別の部屋で寢ていた母が言いました。「昨日の晩、柱時計が鳴る音が聞こえなかった？」「まさか。うちのは何年も使っていないんだもの。鳴るはずがないよ。」。亡くなった父の部屋には古い柱時計があるのですが、ずっと動かしていませんでした。でも、母も時計の音を聞いたのです。①わたしは不思議義に思いました。
　そこで、二人で時計のある部屋に行ってみると、時計は本當に動いていました。わたしたちはびっくりしましたが、②すぐに分かりました。前の日の地震で家が揺れた時、時計の振り子も揺れ、自然に動き出して、時計が鳴ったのです。
　母は父がこの時計を大切に使っていたことを思い出し、「この時計はまだ動くんだって伝えたかったのかもしれないね。」と言って笑いました。それからは、またこの時計を動かして使っています。父も喜んでいるかもしれません。
56. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. なんか B. なんと C. なんとか D. なんだか
57. 文中の（　イ　）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. だから B. ところが C. そして D. それで
58. 文中に①「わたしは不思議に思いました」とあるが、なぜか。
A. 動いていないはずの時計の音が聞こえたから。
B. 別の部屋にいた母がラジオの時計を聞いていたから。
C. 母が父の使っていた時計を動かしていたから。
D. 亡くなった父の時計が止まっていたから。
59. 文中に②「すぐに分かりました」とあるが、分かったことは何か。
A. 母はなぜ時計が鳴るのを聞いたのかということ
B. 時計がなぜずっと動いていなかったのかということ
C. 何年も使っていない時計がなぜ動くようになったのかということ
D. なぜ亡くなった父にまだ動いていると伝えたいのかということ
60. この文章の內容に合っていないものはどれか。
A. わたしはラジオで時計の音を聞いた。
B. 柱時計が父の部屋においてある。
C 地震が起きたその晩、わたしはよく眠れなかった。
D. 柱時計は今でも動かして使っている。
（二）
健康センターニュース
當センターでは、一年を通じて健康診斷を行っております。健康診斷は、病気の発見に役立つだけでなく、自分の健康狀態を知り、生活習慣を見直すいい機會になります。ぜひ定期的に受けるようにしてください。
「健康ミニレッスン（微型課）」では、今月から6回にわたって、食事や睡眠、運動など生活習慣をよくするためのポイントを紹介していきます。まず第一回目は「飲酒」です。
健康ミニレッスン
～飲酒～
「酒に飲まれる」という言棄がありますが、これはお酒のせいで自分自身を管理できなくなることです。これでは毎日の生活に悪い影響を與えてしまいます。「酒に飲まれない」ためのお酒の飲み方を考えてみましょう。
お酒は上手に飲めば、心も體も楽になって楽しい時間が過ごせるものでもあります。お酒に飲まれず、楽しいときを過ごすための飲み方を紹介します、まず、笑いながら家族や友人と楽しく飲みます。これでストレスがなくなります。そして、何かを食べながら飲みます。お酒だけを飲むのは胃に悪いです。おいしい料理と一緒なら、ますますいいでしょう。それから、ゆっくり飲みます。飲むスピードが速いと、體の調子を悪くします。「ゆっくり食べ、笑って」お酒を楽しみます。これが、お酒と上手に付き合う方法です。
61. 今回の「健康センターニュース」が伝えていることに合わないものはどれか。
A. 定期的に健康診斷を受けてほしい。
B. 健康センターは、健康についていつでも相談できる場所だ。
C. 今回の「健康ミニレッスン」はお酒についての話だ。
D. 健康診斷で多くの病気を治すことができる。
62. 「酒に飲まれた」とは、次のどれを指すか。
A. 普段怖くて話せない人と話せた。 B. 気が付いたら友人の家で寢ていた。
C. 仕事の失敗も気にならなくなった。 D. 楽しくて、涙が出るほど笑った。
63. センターの勧めるお酒の飲み方について、例として合うものはどれか。
A. みんなの前で社長に注意されたことを忘れようと、お酒を飲んだ。
B. 次の日、仕事が早いので、早く寢ようとたくさんお酒を飲んだ。
C. 自分の誕生日パーティーで、家族や友違とお酒を飲んだ。
D. 休みの日に本を読みながらお酒だけを飲むのが、私の趣味だ。
64. 文中に「ますますいい」とあるが、その理由はどれか。
A. 食べながら飲むほうが胃によく、さらに料理の味も楽しめるから
B. おいしい料理を食べると、お酒がさらに美味しくなるから
C. おいしい料理を食べると、食欲が増して體にいいから
D. 食べながら飲むことで、料理だけでなくお酒も胃にいい働きをするから
65. この文章の內容として最も適當なものはどれか。
A. 飲酒は胃にいいから、多く飲むと楽しくなる。 B. 飲酒の時「ゆっくり食べ、って」酒を楽しむ。
C. 飲酒は體の調子を悪くするから、定期的に飲む。 D. 健康ミニレッスンで飲酒の飲み方が分からない。
（三）
「成功は次の成功を引き寄せる(吸引)」という言葉があります。この言葉の意味は「何か一つのことに成功すると、成功體験が自信となって、次の成功を引き寄せる」ということです。目標を達成するためには一歩一歩、著実に前進することが大切です。いきなり大きなことをやるうとすると、たいてい失敗します。そんなに大きなことでなくてもいいから、まず目の前の目標を達成し、成功體験の自信をつけてから、先へ進むほうがいいと思います。目の前の目標を達成すると、心は次の目標に向かいます。仮に、次の目標が少し困難なことでも、成功の確率は高いはずです。
それはなぜかといいますと、「この前、頑張ったら成功した。あれだけのことができたのだから今度も成功する」と、前向き(積極)に考えるからです。前回の成功體験が、次の目標達成のエネルギーになっているわけです。
それとは逆に、初めから大きな目標に挑戰して失敗している人がいます。( ア )、成功體験を味わうどころか、失敗體験ばかりを味わってしまうことになります。
前記した言葉の逆になります。「失敗は次の失敗を引き寄せる」の法則のとおりになってしまうわけです。そのようなことがないよう、まず自分の手の屆く目標からチャレンジしていくのがいいと思います。
66. 文中の「仮に、次の目標が少し困難なことでも,成功の確率は高いはずです」とあるが、それはどうしてか。
A. 今まで積み重ねた経験が次の目標達成に役立つから
B. その前も同じような問題を解決したことがあるから
C. 前回の目標を達成したことで、次のことが簡単になるから
D. 以前の成功體験が自信の源となって、次の目標に積極的に取り組めるから
67. 文中の「それ」は何を指しているか。
A. 小さい目標にチャレンジして失敗したこと
B. 小さい目標にチャレンジして成功したこと
C. 大きな目標にチャレンジして失敗したこと
D. 大きな目標にチャレンジして成功したこと
68. 文中の( ア )に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. これでは B. そこで C. あるいは D. これこそ
69. 文中の「手の屆く目標」の意味はどれか。
A. チャレンジする目標 B. 大きな目標
C. 期待している目標 D. 達成できそうな目標
70. 筆者の考えと合っているものはどれか。
A. 成功體験は大切であるが、失敗體験もある意味では必要だ。
B. 失敗の原因を他人のせいにするのではなく、自分を反省すべきだ。
C. 小さな目標を達成することで、成功體験を味わって次につなげることが大切だ。
D. 大きな目標を達成するには、まず身の回りのことを処理しなければならない。
（四）
転職を考えることがときどきあります。( ア )、それほど本気ではありません。ただ、もし別の仕事を選んでいたらとうたるかを想像してしまいます。想像するだけでま結構楽しいです。いまの仕事に大きな不満はないが、格別面白いわけでもありません。もしこの仕事をしてみたら、自分はもっと充実するのかも、とついつい考えてしまうのです。
自分にピッタリの洋服がなかなかないように、誰でも自分だけの仕事を探しているのでしょう。洋服は試著できるが、仕事に関しては、試しにちょっと、というわけにはいきません。もっとも多少働いたとしても、仕事の本質は分からないでしょうか。
昔に比べれば、われわれの職業選択の幅ははるかに広がっています。だけど、これが自分の仕事だと自信を持って言える人は意外と少ないのではないでしょうか。
才能があれば、と思う人がいるかもしれません。子どものこるに憧れていた野球選手とか、大學時代に憧れた映畫監督になっていたら、たしかに楽しいでしょう。でも、現在、わたしが思うのは、そんな憧れの世界ではありません。( イ )平凡なオ能でも、自分にピッタリの仕事を探せればよいと思っています。誰でも、自由な職業選択における自分だけの「必然」を求めているのではないでしょうか。
71. 文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. とはいっても B. そういえば
C. というと D. といえば
72. 「それほど本気ではありません」の理由として、本文から考えられることはどれか。
A. いまの仕事が嫌なわけではないこと
B. いまから転職をするのは難しいこと
C. いまの仕事がとても充実していること
D. いままで別の仕事をしたことがないこと
73. 「自分の仕事」とはどのような仕事か。
A. 特別な才能が必要な仕事 B. 他人が羨ましがる仕事
C. 子どもの頃から憧れていた仕事 D. 自分に最も合っている仕事
74. 文中の( イ )に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. いくつ B. たとえ
C. どうしても D. 少し
75. この文章で筆者が言いたいことは何か。
A. 職業の選択か自由になり、昔よりも自分に合った仕事を探しやすくなった。
B. 自由に仕事を選べるので、仕事の本質を理解したいと考える人が増えている。
C. 自由に什事を選べる環境で、だれでも自分に適した仕事をしたいと考えている。
D. 職業選択の幅か広がったため、いまではだれでも自由に転職できるようになった。
第四部分：寫作（滿分30分）
76. 隨著網絡的普及，現在越來越多的人會進行網購，請以「ネットでの買い物について」為題，寫一篇日語短文。
寫作要點:
1.寫出網絡購物的優點與不足之處。
2.談談對于網絡購物的看法。
寫作要求:
1.字數300~350字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.文章使用「です、ます」體。余姚區部分校2023學年第二學期高三返校摸底考
日語試題卷
考生注意：
1．答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并認真核準準考證號條形碼上的以上信息，將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2．請按題號順序在答題卡上各題目的答題區域內作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。
3．選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。
第一部分：聽力部分（共15小題：每小題2分，滿分30分）
第一節——聽下面7段錄音，每段錄音后有1道小題。從A、B、C三個選項中選出最佳選項（共7小題：每小題2分，滿分14分）
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.６か月 　 B.９か月　 C.12か月
1. 2人はどの帽子を買いますか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 小さくて赤い帽子 B. 小さくて白い帽子 C. 大きくて白い帽子
【答案】A
【解析】
【分析】男:どの帽子にする？
女:私、小さい方がいい。
男:色は赤いのが好きなの？それとも白いのが好きなの？
女:そうね。赤いのがいいと思う。
男:じゃ、それにしよう。
【詳解】音頻提到「小さい方がいい。赤いのがいいと思う。」，故選A。
2. 歩いてくる人は何人いますか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 5人 B. 10人 C. 8人
【答案】A
【解析】
【分析】男：どうやって學校に來るか調べました。歩いてくる人が5人、バスで來る人が10人、電車で來る人が8人、自転車で來る人が2人でした。
【詳解】音頻提到「歩いてくる人が5人」，故選A。
3. 男の人は何階に行きますか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 4 階 B. 5 階 C. 6 階
【答案】B
【解析】
【分析】女:上へ參ります。このエレベーターは2階、4階、6階に止まります。
男:すみません。靴売り場は何階ですか。
女:靴売り場は5階でございます。
男:5階ですか？どうしよう。
女:6階から階段かエスカレーターが利用できます。
男:分かりました。ありがとうございます。
【詳解】音頻提到「5階ですか？どうしよう。」，故選B。
4. 男の人は何を言うのを忘れましたか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 名前 B. 國 C. 専門
【答案】C
【解析】
【分析】女:王さん、自己紹介をしてください。名前と國、それから専門と趣味をお願いします。
男:はい、私の名前は王新です。中國の北京から來ました。趣味はテニスです。どうぞ、よろしくお願いします。
【詳解】由原文可知，男人忘記說自己的專業。故選C。
5. 鍵はどこにありますか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 窓のところ B. ベッドの上 C. 機の下
【答案】C
【解析】
【分析】男:鍵はどこにありますか。
女:鍵ですか。窓のところにはないですか。
男:いいえ、ないです。
女:ベッドの上は？
男:ベッドの上にもないです。
女:あ、機の下にあったんだ。
【詳解】音頻提到「機の下にあったんだ。」，故選C。
6. 女の人は何が美味しいと言っていますか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 鶏肉 B. 鍋料理 C. 魚料理
【答案】B
【解析】
【分析】女:駅前の新しいレストラン、美味しかった。
男:あそこの鶏肉は美味しかったね。
女:私は野菜や豆腐がいっぱい入った鍋料理のほうが美味しかったと思うんだ。
男:今度僕も食べてみよう。
【詳解】音頻提到「私は野菜や豆腐がいっぱい入った鍋料理のほうが美味しかったと思うんだ。」，故選B。
7. ペンはどこにありますか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 寮 B. 教室 C. 図書館
【答案】C
【解析】
【分析】男:あ、ペンがない。
女:寮に忘れたの？
男:いや、ここに來る前に教室で勉強して……。
女:その時はまだあったの？
男:うん。
女:その後は？
男:ええと、図書館のところで田中さんに會って、ちょっと話して……。
女:じゃ、あそこに忘れたんじゃない？
男:あっ、思い出した。確かにそこに忘れた。探しに行ってくる。
【詳解】音頻提到「図書館のところで田中さんに會って、ちょっと話して……。」，故選C。
第二節 （共8小題，每題2分，滿分16分）
聽下面4段錄音，每段錄音后有2道小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
8. 出発時間は何時ですか。
A. 9時 B. 10時 C. 11時
9. 女の人はこれから何をしますか。
A. 1人で買い物に行く。 B. 男の人とコーヒーを飲む。 C. 男の人と買い物に行く。
【答案】8. C 9. A
【解析】
【分析】男:出発時間は何時？
女:今は9時、まだ2時間もあるわ。
男:なんだ。じゃ、コーヒーでも飲もうか。
女:いいけど、私、ちょっと買い物がしたいんだ。一緒に行く？
男:僕はもう疲れたから。
女:そうか、分かった。じゃ、後で駅で會おう。
【詳解】1.音頻提到「今は9時、まだ2時間もあるわ。」，故選C。
2.音頻提到「私、ちょっと買い物がしたいんだ。一緒に行く？僕はもう疲れたから。」，故選A。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
10. ピアノを弾ける人は誰ですか。
A. 花子さん B. 花子さんの妹 C. 花子さんの姉
11. 弟はピアノについてどう思っていますか。
A. 好きだ。 B. 苦手だ。 C. 興味がない。
【答案】10. B 11. C
【解析】
【分析】男:花子さん、バイオリンが上手ですね。
女:いえ、まだまだです。
男:妹さんもバイオリンを弾けますよね。
女:妹はバイオリンだけでなく、ピアノも得意ですよ。
男:ええ、すごいですね。お姉さんは？
女:姉は音楽じゃなくて、絵を習っています。
男:そうですか。
女:実は、母は弟にもピアノを習わせたがっていますが、弟は興味がないみたいです。
【詳解】1.音頻提到「妹はバイオリンだけでなく、ピアノも得意ですよ。」，故選B。
2.音頻提到「弟は興味がないみたいです。」，故選C。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
12. 男の人はどうしますか。
A. 8階の部屋を予約します。
B. 3階の部屋を予約します。
C. 部屋を予約しません。
13. 8階の部屋はどうですか。
A. 景色がよくて、窓から海が見えます。
B. レストランと同じ階にあります。
C. 一晚7000 円です。
【答案】12. B 13. A
【解析】
【分析】男:もしもし、今月の10日の部屋の予約をしたいんですが。
女:今月の10日ですね。8階の部屋と3階の部屋があります。8階の部屋は景色がよくて、窓から海が見えます。3階の部屋はレストランと同じ階にあります。
男:そうですか。値段は？
女:8階の部屋は一晩1萬円で、3階の部屋は一晩7000円です。
男:うん、やはり安いほうがいいです。2つ予約します。
女:かしこまりました。
【詳解】1.音頻提到「やはり安いほうがいいです。2つ予約します。」，故選B。
2.音頻提到「8階の部屋は景色がよくて、窓から海が見えます。」，故選A。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
14. 二人はどんな関係ですか。
A. 親子 B. 同僚 C. 友達
15. どうして女の人は先に帰りますか。
A. 熱が出たから
B. 喉が痛くなったから
C. 風邪があったから
【答案】14. B 15. C
【解析】
【分析】女：すみません…
男：どうしたの、顔色が悪いよ。
女：少し風邪のようなので、今日は早く帰らせていただけませんか。
男：そうか、今晩からまた寒くなるようだし、今のうちに帰ったほうがいいよ。
女：すみません、最近體力がなくなってきて、すぐ熱が出たり、のどが痛くなったりします。
男：そうか。今、何か急ぐ仕事は…。
女：今日は特にありません。
男：うん、分かった。気をつけて帰ってください。
女：ありがとうございます。では、お先に失禮します。
男：はい、お大事に。
【14題詳解】
原文提到了工作相關的事情，所以可以推測出兩人是同事關系。故選B。
【15題詳解】
原文提到女人因為感冒所以先回去了。故選C。
第二部分：日語知識運用（共40小題：每小題1分，滿分40分）
從A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
16. 100年 一度の大地震にも耐えられる家を建てたい。
A. に B. で C. が D. と
【答案】A
【解析】
【詳解】句意：我想建一個能承受得住百年一遇的地震的房子。
本題考查格助詞。
「に」：表示比例，「時間段＋に＋次數」表示頻率；
「で」：表示交通工具；
「が」：表示疑問詞做主語等；
「と」：表示并列，和。
故選A。
17. いつもこの道 通って出勤する。
A. から B. へ C. に D. を
【答案】D
【解析】
【詳解】句意：我上班總是經過這條路。
本題考查格助詞。
「から」：表示時間、空間的起點等，從……；
「へ」：表示移動的方向等；
「に」：表示移動的目的；
「を」：后面加自動詞，表示經過、移動的場所等。
故選D。
18. 大人になったら、先生みたいな心 優しい人になりたい。
A. は B. の C. より D. まで
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：長大之后我想成為老師一樣心地善良的人。
本題考查格助詞的用法。
「の」替代提示小主語的「が」。
「は」表示主題。
「より」表示比較的對象。
「まで」表示終點。
根據題意可知簡體句「心の優しい」修飾「人」，所以此處是從句中的小主語。
故選B。
19. ここで1年間も働いていたのに、友達は1人 できていない。
A. に B. ほど C. さえ D. にも
【答案】C
【解析】
【詳解】句意“都在這里工作一年了，卻連1個朋友都沒有交到。”
本題考查副助詞。
「に」表比例。
「ほど～はない」表最高級的比較。
「さえ」表示極端舉例，意為“連……都……”。
「にも」添加到達的地點。
本題是極端舉例，故選C。
20. 一人暮らしの息子は、毎日ファストフード 食べているので、心配です。
A. ほど B. ばかり C. しか D. こそ
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：一個人生活的兒子每天凈吃快餐，我很擔心。
本題考查副助詞。
「ほど」：表示程度高，幾乎、差不多；
「名詞＋ばかり＋動詞＋ている」表示反復做某事，多用于描述消極現象，意為“凈、光做……”；
「～しか～ない」：表示限定，只……；
「こそ」：唯有，才。
故選B。
21. この道では落石注意と書いてあるので、怪我しない にしてください。
A. ように B. そうに C. らしく D. みたいに
【答案】A
【解析】
【詳解】句意：這條路旁寫了注意落石，請注意安全。
本題考查助動詞的用法。
「ように」表示委婉請求，常用于叮囑對方做某事。
「ようにする」表示“表示盡量做…”。
根據題意可知，是盡量不要受傷。
故選A。
22. さっき電話で聞いたが、彼の話によると、何時に來られるかわからない 。
A. みたいだ B. ようだ C. そうだ D. らしいだ
【答案】C
【解析】
【詳解】句意：剛剛在電話問過了，據他說不知道幾點能來。
本題考查助動詞。
「名詞、形二；動詞、形一簡體＋みたいだ」：表示比喻、推測、舉例；
「名詞＋の；形一、動詞簡體；形二＋なようだ」：表示比喻、推測、舉例；
「～によると～簡體句＋そうだ」：表示傳聞，聽說……；
「名詞、形二；動詞、形一簡體＋らしい」：表示傳聞、推測。
故選C。
23. 山田さんは毎日學生 格好で學校へ來ている。
A. そうな B. らしくない C. のような D. みたいな
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：山田每天穿著沒有學生樣的衣服來上學。
本題考查助動詞。
「動詞去ます形；形一去い；形二 ＋そうだ」：表示樣態，看上去……，快要……；
「名らしい」：表示典型性，具有……特點；
「名詞＋の；形一、動詞簡體；形二＋なようだ」：表示比喻、推測、舉例；
「名詞、形二；動詞、形一簡體＋みたいだ」：表示比喻、推測、舉例。
故選B。
24. 昨日街で誰かに 自転車が、公園の前で見つかった。
A. 盜まれた B. 盜まれる C. 盜まされる D. 盜まされた
【答案】A
【解析】
【詳解】句意：昨天在街上被偷走的自行車在公園門前被找到了。
本題考查動詞被動態。
「盜まれる」為動詞的被動態，「盜まれた」是其過去時態。
「盜まされる」為動詞的使役被動態，「盜まされた」是其過去時態。
由題可知，主語是“我”，助詞「に」前面表示動作的主動實施者，動作是已經發生過的，故選A。
25. 新しい車を友達に運転 てあげました。
A. でき B. し C. され D. させ
【答案】D
【解析】
【詳解】句意：我把新車給朋友開了。
本題考查動詞使役態。
「運転する」是三類動詞，「運転できる」是動詞可能形，「運転し」是動詞中頓形，「運転する」是動詞被動態，「運転させ」是動詞使役態。
由題可知，動作對象后面使用了助詞「に」，表達讓朋友開新車，故選D。
26. ボールを投げると、犬はボールに向かって、走っ 。
A. ていった B. ていた C. てきた D. ておいた
【答案】A
【解析】
【詳解】句意：投球后，狗朝著球跑過去了。
本題考查補助動詞。
「～ていく」表示由近及遠地移動。
「～ている」表示狀態的持續。
「～てくる」表示由遠到近地移動。
「～ておく」表示事先做某事。
由題可知，表示小狗想球跑去，位置上從近到遠，故選A。
27. プロジェクターは次の會議でも使いますから、そのままにして＿＿＿＿ください。
A. おいて B. しまって C. みせて D. あって
【答案】A
【解析】
【詳解】句意：投影儀在下次會議上也會使用，所以請就原樣放著。
本題考查補助動詞。
「V＋ておく」表示臨時處置，暫時放在這里，以備下次使用；
「V＋てしまう」完成體，一般表示該動作所產生的結果是令人不愉快的事情；
「V＋てみせる」表示做某種活動決心，“做給～看”；
「～が＋他V＋てある」表示有意進行的動作結果的存續。
故選A。
28. あ、私の部屋の電気がつい 。消すのを忘れてしまったのかな。
A. ていく B. てしまう C. てある D. ている
【答案】D
【解析】
【詳解】句意：啊，我房間的燈還開著。是不是忘記關了。
本題考查補助動詞。
「～ていく」表示位置上由近到遠。
「～てしまう」表示動作完成，常帶有遺憾的心情。
「～てある」表示動作狀態的持續。前面使用他動詞。
「～ている」表示物體處于某種狀態，
由題可知，「つく」為自動詞，表示燈開著的狀態，故選D。
29. 高橋さんと遊園地に行き 。
A. たい B. たがる C. たがっている D. ほしい
【答案】A
【解析】
【詳解】句意：（我）想和高橋一起去游樂園。
本題考查表示愿望的助動詞。
「～たい」表示第一人稱的意愿。
「～たがる」表示第三人稱的意愿。「～たがっている」是其持續體，表示第三人持續或長期的欲望。
「～てほしい」前接「て」形，表示希望他人做某事。
由題可知，題干中是說“和高橋一起”，省略主語為「私は」，所以用「たい」即可，故選A。
30. 大學に入って、父は新しい攜帯を 買ってくれました。
A. 1個 B. 1臺 C. 1本 D. 1部
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：上了大學，父親給我買了一臺新手機。
本題考查數量詞。
「個」修飾立體的物品：雞蛋、球等；修飾空容器或器皿：箱子、盒子等；概念性、抽象的事物。
「臺」修飾機械或車輛：車、電腦、手機等。
「本」修飾細長物品：瓶、鉛筆、筆等 。
「部」修飾書、報、文件、資料等份數。
分析可知，本題表示修飾手機。故選B。
31. この建物はデザインが で、面白いです。
A. ユニーク B. ハンサム C. タオル D. シャツ
【答案】A
【解析】
【詳解】句意：這棟建筑的設計很獨特很有趣。
本題考查外來語詞義。
「ユニーク」意為“獨特的”；「ハンサム」意為“帥氣的”；「夕オル」意為“毛巾”；「シャツ」意為“襯衫”。
根據題意可知，是在描述設計獨特且有趣。
故選A。
32. 今度の旅行は交通費が五千円で、ホテル代が一萬円なので、 一萬五千円かかりました。
A. 合計 B. 総合 C. 全體 D. 集合
【答案】A
【解析】
【詳解】句意：這次的旅行，交通費五千日元、住宿費一萬日元，共計花費一萬五千日元。
本題考查名詞詞義。
「合計」意為“共計”；「総合」意為“綜合”；「全體」意為“全體”；「集合」意為“集合”。
由題可知，表示合計費用，故選A。
33. 自分が間違っていることを 認めました。
A 真面目に B. 真剣に C. 素直に D. 靜かに
【答案】C
【解析】
【詳解】句意：坦率地承認了自己的錯誤。
本題考查二類形容詞詞義。
「真面目に まじめに」意為“認真地”，多用于形容人的性格或行事作風；「真剣に しんけんに」意為“認真地”，多用于形容對某件事全力以赴的態度；「素直に すなおに」意為“誠實地，坦率地”；「靜かに しずかに」意為“安靜地”。
根據題意可知，是坦率地承認錯誤。
故選C。
34. 秋が來て、葉が赤くなり ました。
A. だし B. なおし C. こみ D. はじめ
【答案】D
【解析】
【詳解】句意：秋天來了，樹葉開始變紅。
本題考查復合動詞。
「動詞去ます形　出す」：……起來。
「動詞去ます形　直す」：重新……。
「動詞去ます形　込む」：某種狀態的持續和加深。徹底地、充分地、深入地。
「動詞去ます形　始める」：開始……。
故選D。
35. 売り上げが低迷して、その店舗の閉鎖が決まり、従業員は全員 かもしれない。
A. 旅に立つ B. 首になる C. お世話になる D. 首にする
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：銷售額低迷，決定關店，工作人員可能會被全部辭退。
本題考查短語。
「旅に立つ」：出去旅行。
「首になる」：被辭退。
「お世話になる」：承蒙照顧。
故選B。
36. 最近は自分の車で旅行に行く 、バスで旅行に參加する人が多くなった。
A. たびに B. かわりに C. ために D. とおりに
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：如今，許多人旅行時不再自己開車，而是乘坐公共汽車代替。
本題考查形式名詞。
「～たびに」意為“每當……”。
「～かわりに」表示用后者代替前者，意為“代替”。
「～ために」表示目的或原因。
「～とおりに」表示遵照、按照。
由題可知，表示代替自己開車，故選B。
37. 私の家は両親が共働きだったので、小さい頃は祖父母の 暮らしていました。
A. ところを B. せいで C. ことで D. もとで
【答案】D
【解析】
【詳解】句意：我父母都要工作，所以我從小在爺爺奶奶身邊生活。
本題考查形式名詞。
「ところを」表達“雖說是......情況，卻還是做了.....”之意。是站在對方立場上考慮的說法。
「せいで」表示由于某個原因導致了不好的、消極的結果。
「名詞＋のもとで」意為“在.......的影響下、指導下” 。
分析可知，本題“我從小在爺爺奶奶身邊生活”表示在某人的影響指導下。故選D。
38. ない奇跡が起きた。
A. ぜんぜん B. めったに C. とうとう D. いつも
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：發生了罕見奇跡。
本題考查單詞詞義。
「ぜんぜん～ない」意為“完全不……”；
「めったにない」意為“很少，罕見”；
「とうとう」意為“終于……”；
「いつも」意為“總是”。
故選B。
39. 急に飛んできた車にぶつかりそうで、 した。
A. びっくり B. はっきり C. がっかり D. ゆっくり
【答案】A
【解析】
【詳解】句意：差點被突然沖出來的車撞到，嚇我一跳。
本題考查副詞。
「びっくり」意為“吃驚”；
「はっきり」意為“清楚”；
「がっかり」意為“失望”；
「ゆっくり」意為“悠閑地”。
故選A。
40. 君のような仕事ができる人に會社を辭めて たくないなあ。
A. もらい B. あげ C. くれ D. やり
【答案】A
【解析】
【詳解】句意：我不希望像你這樣能干的人辭職。
本題考查授受動詞。
「てもらいたい」意為“希望某人做某事”。
「てあげる」「てやる」我方給別方做某事。
「てくれる」別方給我放做某事。
根據題意「人に」可知，是對方作對象成分，所以是希望得到對方不要辭職這一行為。
故選A。
41. 昨日先生が 新しいスケジュール表は、わかりやすいです。
A. いただいた B. くれた C. あげた D. もらった
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：昨天老師給我的新日程表通俗易懂。
本題考查授受動詞。
「Aは／がBに／から～をいただく」：我或我方的人從長輩/上級得到某物，或別人從長輩/上級得到某物；
「Aは／がBに～をくれる」：別人給我或我方人某物；
「Aは／がBに～をあげる」：我或我方的人給別人某物，或別人給別人某物，一般用于對等給予；
「Aは／がBに／から～をもらう」：我或我方的人從平晚輩得到某物，或別人從平晚輩得到某物。
本題定語從句主語是老師，老師給“我”某物。
故選B。
42. たまには子どもの數學の問題を見て ください。
A. やて B. もらって C. やって D. くれて
【答案】C
【解析】
【詳解】句意：偶爾也請看一下孩子的數學題目。
本題考查授受動詞。
「てやる」表示我（方）人員為別人做某事，常用于地位較低的對象。
「てくれる」表示別讓認為為我做某事。
「てもらう」表示我的到別方人員為我做某事。
根據題意可知，是給孩子講課，孩子是地位較低的對象。
故選C。
43. すみません、図書カードを ですか。
A. お持ち B. 持ち C. ご持ち D. お持つ
【答案】A
【解析】
【詳解】句意：不好意思，請問您帶圖書卡了嗎？
本題考查敬語。
「お＋一、二類動詞的中頓形＋です」為表示尊他的固定句型。
故選A。
44. 木村はただいま社內に 。申し訳ございません。
A. おりません B. いらっしゃいません C. お目にかけません D. お目にかかりません
【答案】A
【解析】
【詳解】句意：木村現在不在公司。真是對不起。
本題考查敬語。
「お目にかけません」是「見せません」的自謙表達，不符合題意；
「いらっしゃいません」為「いません」的尊他表達；
「お目にかかる」是「會う」的自謙表達。
「おりません」是「いる」的自謙表達。
由題可知，題干的主語是同一方的木村，所以此處應該使用自謙表達「おりません」，故選A。
45. 「來週のサッカー試合に參加することになるんですよ。」
「いいですね。 。」
A. お気をつけて B. 応援しますよ C. 大したことない D. おかげさまで
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：“下周我要參加足球比賽。”“太棒了，我會為你加油的。”
本題考查會話。
「お気をつけて」“請保重/小心一點兒”。
「応援しますよ」“我會為你加油的”。
「大したことない」“沒什么大不了的”。
「おかげさまで」“托您的福”。
根據上下文，只有B符合邏輯，故選B。
46. 皆さん、身の安全のために、落ち著いて指示 行動してください。
A. にしたがって B. にともなって C. について D. につれて
【答案】A
【解析】
【詳解】句意：各位，為了人身安全，請冷靜下來并遵循指示行動。
本題考查句型。
「にしたがって」接在表示“人、規則、指示、勸導”等名詞后，表示按照其指示行動，“按照，依照，跟隨”；
「にともなって」表示后項事物隨前項事物發生變化，“隨著”；
「について」表示提出話題，并對該話題進行闡述，“關于～”；
「につれて」表示后項事物隨前項事物發生變化，“隨著～”。
故選A。
47. 荷物の配達料は重さや大きさ 異なる。
A. によると B. によって C. にともなって D. にかんして
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：包裹的配送費會根據其大小和重量而變化。
本題考查固定句型。
「～によると」意為“據……”，表示消息的來源。
「～によって」意為“根據…而不同”。
「～にともなって」意為“隨著……”。
「～にかんして」意為“關于……”。
由題可知，表示根據重量和大小不同，故選B。
48. 僕たちは共通の友達が開いた飲み會 出會って、結婚しました。
A. をもとに B. をはじめに C. を中心に D. をきっかけに
【答案】D
【解析】
【詳解】句意：我們倆以共同的朋友開的飲酒會為契機邂逅、結婚。
本題考查句型。
「～をもとに」：以……為基礎；
「～をはじめに」：以……為首；
「～を中心に」：以……為中心；
「～をきっかけに」：以……為契機。
故選D。
49. この赤ちゃん用のコップは、倒しても中身が溢れない 。
A. ことになっている B. ことにしている
C. ようになっている D. ようにしている
【答案】C
【解析】
【詳解】句意：這個嬰兒用的杯子，即使倒了也不會把里面的東西灑出來。
本題考査固定句型。
「～ことになっている」意為“規定……”。
「～ことにしっている」表示個人決定成為了習慣，意為“習慣于……”。
「～ようになっている」表示物品的設計，屬性，出廠設置等。
「～ようにしっている」意為“堅持努力做到……”。
由題可知，表示物品的結構，故選C。
50. 明日までに、これらの漢字を全部覚えられる 。
A. わけにはいけない B. はずがない
C. はずではない D. わけではない
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：在明天之前不可能把這些漢字全部記住。
本題考查固定句型。
不存在「わけにはいけない」，正確的說法是「わけにはいかない」，表示不可以做某事。
「はずがない」表示推測，意為“不可能……”。
不存在「はずではない」。
「わけではない」意為“并非是……”。
根據句意，故選B。
51. 試合の に雨に降られてしまい、途中で中止になりました。
A. 中 B. 時間 C. 最中 D. 度
【答案】C
【解析】
【詳解】句意：正在比賽的時候下起了雨，（所以）比賽半途停止了。
本題考查句型。
「名詞＋の 最中に」；正在……之時；
「名詞＋の；動詞基本形　たびに」：每當……
故選C。
52. 昨日のテストは難しかった 、全然できなかったわけではない。
A. といっても B. といえば C. というと D. としても
【答案】A
【解析】
【詳解】句意：雖說昨天的考試很難，但是也并非完全做不了。
本題考查固定句型。
「～といっても」意為“雖說…但是……”。
「～といえば」表示提示話題，即提到某事馬上就聯想到別的事物。意為“提到.......”。
「～というと」表示當以某個事物為話題時，馬上就能讓人聯想到的畫面。意為“一提到......”。
「～としても」表示假定或確定的逆接條件，后項多是消極的或是否定的內容。意為“即使是那樣也.......”。
分析可知，本題前后句表示轉折關系。故選A。
53. 流れ星が見える 、願い事をすると、その願いはきっと葉えると言われています。
A. うちは B. うちに C. うえに D. うえは
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：聽說趁著能看到流星的時候許愿的話，那個愿望就可以實現。
本題考查句型。
「うちは」：在……期間，一直……。
「名詞＋の；用言連體形　うちに 」：①趁著；②正在……時候（不知不覺地）……。
「～うえに」：加之，而且……。
「～うえは」：既然……，就……。
故選B。
54. 日本語學校では、日本語 、日本の文化や習慣についても教えている。
A. だけで B. だからといって C. とはいえ D. はもちろん
【答案】D
【解析】
【詳解】句意：在日語學校，日語就不用說了，日本的文化和習慣也是教學內容的一部分。
本題考查句型。
「だけで」：僅僅、只。
「～からといって」：雖說……但是……。
「とはいえ」：雖說……可是……。
「～はもちろん」：……就不用說了。
故選D。
55. 次の日本の年號を古いほうから順番に並べるのは だ。
A. 昭和―令和―平成 B. 昭和―平成―令和 C. 平成―令和―昭和 D. 平成―昭和―令和
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：將下列日本年號按照時間順序排列起來就是昭和、平成、令和。
本題考查日本文化常識。
日本的年號排序:昭和（1926年-1989年）、平成（1989年-2019年）、令和（2019年至今）。
故選B。
第三部分：閱讀理解（共20小題：每小題2.5分，滿分50分）
閱讀下列短文，從A、B、C、D 四個選項中選出符合文章內容的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
（一）
　1か月ぐらい前のタ方、ちよっと大きな地震がありました。その時、わたしも一緒に住んでいる母も外出していて家にはいませんでした。
　その晩のことです。わたしは（　ア　）よく眠れなくて、ベッドでラジオを小さい音で間きながらうとうとしていました。夜中に何回か古い柱時計が鳴るのを聞いたように思いました。わたしはラジオの中で時計が鳴っているんだと思いました。
　(　イ　)、次の朝、別の部屋で寢ていた母が言いました。「昨日の晩、柱時計が鳴る音が聞こえなかった？」「まさか。うちのは何年も使っていないんだもの。鳴るはずがないよ。」。亡くなった父の部屋には古い柱時計があるのですが、ずっと動かしていませんでした。でも、母も時計の音を聞いたのです。①わたしは不思議義に思いました。
　そこで、二人で時計のある部屋に行ってみると、時計は本當に動いていました。わたしたちはびっくりしましたが、②すぐに分かりました。前の日の地震で家が揺れた時、時計の振り子も揺れ、自然に動き出して、時計が鳴ったのです。
　母は父がこの時計を大切に使っていたことを思い出し、「この時計はまだ動くんだって伝えたかったのかもしれないね。」と言って笑いました。それからは、またこの時計を動かして使っています。父も喜んでいるかもしれません。
56. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. なんか B. なんと C. なんとか D. なんだか
57. 文中の（　イ　）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. だから B. ところが C. そして D. それで
58. 文中に①「わたしは不思議に思いました」とあるが、なぜか。
A. 動いていないはずの時計の音が聞こえたから。
B. 別の部屋にいた母がラジオの時計を聞いていたから。
C. 母が父の使っていた時計を動かしていたから。
D. 亡くなった父の時計が止まっていたから。
59. 文中に②「すぐに分かりました」とあるが、分かったことは何か。
A. 母はなぜ時計が鳴るのを聞いたのかということ
B. 時計がなぜずっと動いていなかったのかということ
C. 何年も使っていない時計がなぜ動くようになったのかということ
D. なぜ亡くなった父にまだ動いていると伝えたいのかということ
60. この文章の內容に合っていないものはどれか。
A. わたしはラジオで時計の音を聞いた。
B. 柱時計が父の部屋においてある。
C. 地震が起きたその晩、わたしはよく眠れなかった。
D. 柱時計は今でも動かして使っている。
【答案】56. D 57. B 58. A 59. C 60. A
【解析】
【分析】大概一個月前的傍晚，發生了些許大的地震。那時和我一起居住的母親外出了沒有在家。
那晚我總覺得沒有睡好，在床上一邊聽著小聲的收音機一邊迷迷糊糊地睡著。我覺得夜里聽到了好幾次掛鐘的聲響。我以為是收音機里面時鐘的聲響。
但是第二天早上，在別的房間睡覺的母親說“昨晚你沒聽到掛鐘的聲響嗎？”“不會吧，家里的掛鐘多少年都沒用了。不應該發出聲響啊。”去世的父親的房間有個舊的掛鐘，但是（表針）一直沒有走動。但是，母親也聽到了掛鐘的聲響。我覺得真是太不可思議了。
因此，兩個人試著去有鐘的房間查看，鐘真的在動。我雖然很吃驚，但是很快就明白了。前一天因為地震，屋子搖晃的時候，鐘擺也跟著搖晃，鐘自然地開始走動，鐘也就發出了聲響。
母親想起了父親很珍惜地使用這個鐘的事情，笑著說“可能是（父親）想傳達這個鐘仍然會動吧”。那之后，（我）再次撥動了這個鐘使用。父親也會很開心吧。
【56題詳解】
「なんか」等同于「など」。意為“什么的，之類的”。
「なんと」1.表達欽佩，驚訝，失望等語氣。意為“多么，何等…”。2.表示方式手段，意為“怎樣，如何”。
「なんとか」無論如何，想方設法做某事。
「なんだか」不明原因地總覺得。
根據上下文句意，“我不知為何總覺得睡不好”。故選D。
【57題詳解】
「だから」因此，所以。
「ところが」但是。
「そして」而且，并且。
「それで」因此，怪不得。
根據上下文是轉折關系，故選B。
【58題詳解】
第三段倒數二三句，「亡くなった父の部屋には古い柱時計があるのですが、ずっと動かしていませんでした。でも、母も時計の音を聞いたのです。」去世的父親的房間有個舊的掛鐘，但是（表針）一直沒有走動。但是，母親也聽到了掛鐘的聲響。
故選A。
【59題詳解】
題意為“我立刻明白了什么？”
第四段最后一句，「前の日の地震で家が揺れた時、時計の振り子も揺れ、自然に動き出して、時計が鳴ったのです。」前一天因為地震，屋子搖晃的時候，鐘擺也跟著搖晃，鐘自然地開始走動，鐘也就發出了聲響。
第四段最后一句話，敘述了作者明白為什么很多年沒使用的鐘會走動。
故選C。
【60題詳解】
A項，意為“我是通過收音機聽到鐘的聲響”。發出聲響的鐘是父親房間的掛鐘，所以A項錯誤。
故選A。
（二）
健康センターニュース
當センターでは、一年を通じて健康診斷を行っております。健康診斷は、病気の発見に役立つだけでなく、自分の健康狀態を知り、生活習慣を見直すいい機會になります。ぜひ定期的に受けるようにしてください。
「健康ミニレッスン（微型課）」では、今月から6回にわたって、食事や睡眠、運動など生活習慣をよくするためのポイントを紹介していきます。まず第一回目は「飲酒」です。
健康ミニレッスン
～飲酒～
「酒に飲まれる」という言棄がありますが、これはお酒のせいで自分自身を管理できなくなることです。これでは毎日の生活に悪い影響を與えてしまいます。「酒に飲まれない」ためのお酒の飲み方を考えてみましょう。
お酒は上手に飲めば、心も體も楽になって楽しい時間が過ごせるものでもあります。お酒に飲まれず、楽しいときを過ごすための飲み方を紹介します、まず、笑いながら家族や友人と楽しく飲みます。これでストレスがなくなります。そして、何かを食べながら飲みます。お酒だけを飲むのは胃に悪いです。おいしい料理と一緒なら、ますますいいでしょう。それから、ゆっくり飲みます。飲むスピードが速いと、體の調子を悪くします。「ゆっくり食べ、笑って」お酒を楽しみます。これが、お酒と上手に付き合う方法です。
61. 今回の「健康センターニュース」が伝えていることに合わないものはどれか。
A. 定期的に健康診斷を受けてほしい。
B. 健康センターは、健康についていつでも相談できる場所だ。
C. 今回の「健康ミニレッスン」はお酒についての話だ。
D. 健康診斷で多くの病気を治すことができる。
62. 「酒に飲まれた」とは、次のどれを指すか。
A. 普段怖くて話せない人と話せた。 B. 気が付いたら友人の家で寢ていた。
C. 仕事の失敗も気にならなくなった。 D. 楽しくて、涙が出るほど笑った。
63. センターの勧めるお酒の飲み方について、例として合うものはどれか。
A. みんなの前で社長に注意されたことを忘れようと、お酒を飲んだ。
B. 次の日、仕事が早いので、早く寢ようとたくさんお酒を飲んだ。
C. 自分の誕生日パーティーで、家族や友違とお酒を飲んだ。
D. 休みの日に本を読みながらお酒だけを飲むのが、私の趣味だ。
64. 文中に「ますますいい」とあるが、その理由はどれか。
A. 食べながら飲むほうが胃によく、さらに料理の味も楽しめるから
B. おいしい料理を食べると、お酒がさらに美味しくなるから
C. おいしい料理を食べると、食欲が増して體にいいから
D. 食べながら飲むことで、料理だけでなくお酒も胃にいい働きをするから
65. この文章の內容として最も適當なものはどれか。
A. 飲酒は胃にいいから、多く飲むと楽しくなる。 B. 飲酒の時「ゆっくり食べ、って」酒を楽しむ。
C. 飲酒は體の調子を悪くするから、定期的に飲む。 D. 健康ミニレッスンで飲酒の飲み方が分からない。
【答案】61. D 62. B 63. C 64. A 65. B
【解析】
【分析】本文難度適中，主要寫健康飲酒的方法。
健康中心新聞
本中心每年都會進行健康檢查。體檢不僅有助于發現疾病，也是了解自己的健康狀況、改變生活習慣的好機會。請一定要定期接受。“健康小課程”將從本月開始分6期介紹飲食、睡眠、運動等養成良好生活習慣的要點。首先是“飲酒”。
健康小課程
～飲酒～
有句話叫“被酒喝”，這是指因為酒而無法管理自己。這樣會給每天的生活帶來不好的影響。讓我們來思考一下“不被酒喝”的喝酒方法吧。如果酒喝得好，身心都能得到放松，度過愉快的時光。介紹不被酒喝，度過快樂時光的喝酒方法。首先，笑著和家人、朋友愉快地喝酒。這樣壓力就會消失。然后一邊吃東西一邊喝。只喝酒對胃不好。如果能配上美味的料理，那就更好了。然后慢慢喝。喝的速度太快的話，身體會不舒服。“慢慢吃，笑著喝”。這是與酒完美相處的方法。
【61題詳解】
文章提到「健康診斷は、病気の発見に役立つだけでなく、自分の健康狀態を知り、生活習慣を見直すいい機會になります。ぜひ定期的に受けるようにしてください。」，所以不符合本次“健康中心新聞”報道的是體檢可以治愈很多疾病。故選D。
【62題詳解】
文章提到「「酒に飲まれる」という言棄がありますが、これはお酒のせいで自分自身を管理できなくなることです。」，所以被酒喝了是指因為酒而無法管理自己，所以回過神來發現自己在朋友家睡覺了符合這一特征。故選B。
【63題詳解】
文章提到「お酒に飲まれず、楽しいときを過ごすための飲み方を紹介します、まず、笑いながら家族や友人と楽しく飲みます。これでストレスがなくなります。」，所以關于中心推薦的喝酒方法，作為例子符合的是在自己的生日派對上，和家人朋友一起喝了酒。故選C。
【64題詳解】
文章提到「そして、何かを食べながら飲みます。お酒だけを飲むのは胃に悪いです。おいしい料理と一緒なら、ますますいいでしょう。」，所以理由是邊吃邊喝對胃好，而且還能享受料理的味道。故選A。
【65題詳解】
文章提到「お酒だけを飲むのは胃に悪いです。おいしい料理と一緒なら、ますますいいでしょう。それから、ゆっくり飲みます。飲むスピードが速いと、體の調子を悪くします。「ゆっくり食べ、笑って」お酒を楽しみます。これが、お酒と上手に付き合う方法です。」，所以喝酒的時候“慢慢吃”享受酒符合文章內容。故選B。
（三）
「成功は次の成功を引き寄せる(吸引)」という言葉があります。この言葉の意味は「何か一つのことに成功すると、成功體験が自信となって、次の成功を引き寄せる」ということです。目標を達成するためには一歩一歩、著実に前進することが大切です。いきなり大きなことをやるうとすると、たいてい失敗します。そんなに大きなことでなくてもいいから、まず目の前の目標を達成し、成功體験の自信をつけてから、先へ進むほうがいいと思います。目の前の目標を達成すると、心は次の目標に向かいます。仮に、次の目標が少し困難なことでも、成功の確率は高いはずです。
それはなぜかといいますと、「この前、頑張ったら成功した。あれだけのことができたのだから今度も成功する」と、前向き(積極)に考えるからです。前回の成功體験が、次の目標達成のエネルギーになっているわけです。
それとは逆に、初めから大きな目標に挑戰して失敗している人がいます。( ア )、成功體験を味わうどころか、失敗體験ばかりを味わってしまうことになります。
前記した言葉の逆になります。「失敗は次の失敗を引き寄せる」の法則のとおりになってしまうわけです。そのようなことがないよう、まず自分の手の屆く目標からチャレンジしていくのがいいと思います。
66. 文中の「仮に、次の目標が少し困難なことでも,成功の確率は高いはずです」とあるが、それはどうしてか。
A. 今まで積み重ねた経験が次の目標達成に役立つから
B. その前も同じような問題を解決したことがあるから
C. 前回の目標を達成したことで、次のことが簡単になるから
D. 以前の成功體験が自信の源となって、次の目標に積極的に取り組めるから
67. 文中の「それ」は何を指しているか。
A. 小さい目標にチャレンジして失敗したこと
B. 小さい目標にチャレンジして成功したこと
C. 大きな目標にチャレンジして失敗したこと
D. 大きな目標にチャレンジして成功したこと
68. 文中の( ア )に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. これでは B. そこで C. あるいは D. これこそ
69. 文中の「手の屆く目標」の意味はどれか。
A. チャレンジする目標 B. 大きな目標
C. 期待している目標 D. 達成できそうな目標
70. 筆者の考えと合っているものはどれか。
A. 成功體験は大切であるが、失敗體験もある意味では必要だ。
B. 失敗の原因を他人のせいにするのではなく、自分を反省すべきだ。
C. 小さな目標を達成することで、成功體験を味わって次につなげることが大切だ。
D. 大きな目標を達成するには、まず身の回りのことを処理しなければならない。
【答案】66. D 67. B 68. A 69. D 70. C
【解析】
【導語】有句話說:“成功會吸引下一次成功。”這句話的意思是“成功一件事后，成功體驗會轉化為自信，吸引下一次成功”。為了達成目標，一步一步、穩步前進是很重要的。這是因為他們會積極地想:“上次我努力了，結果成功了。我做了那么多事情，這次也會成功的。”上次的成功體驗，會成為達成下一個目標的能量。與前面的說法相反。就會遵循“失敗會導致下一個失敗”的法則。為了避免這種情況，最好先挑戰自己能達到的目標。
【66題詳解】
原文提到「それはなぜかといいますと、... 次の目標達成のエネルギーになっているわけです。」，由此可知這是因為他們會積極地想:“上次我努力了，結果成功了。我做了那么多事情，這次也會成功的。”上次的成功體驗，會成為達成下一個目標的能量。，故選D。
【67題詳解】
原文提到「それとは逆に、初めから大きな目標に挑戰して失敗している人がいます。」，由此可知與此相反，有些人從一開始就設定大目標，但最終還是失敗了。所以「それ」指的是從挑戰小的目標開始，故選B。
【68題詳解】
前文說到“有些人從一開始就設定大目標，但最終還是失敗了。”。后文提到“別說品嘗成功體驗了，只會品嘗失敗體驗。”。由此可知需要使用「これでは」這樣的話，故選A。
【69題詳解】
「手が屆く」表示伸手可及、夠得著、做得到。所以是能夠達成的目標，故選D。
【70題詳解】
原文提到「前回の成功體験が、次の目標達成のエネルギーになっているわけです。」，由此可知上次的成功體驗，會成為達成下一個目標的能量。故選C。
（四）
転職を考えることがときどきあります。( ア )、それほど本気ではありません。ただ、もし別の仕事を選んでいたらとうたるかを想像してしまいます。想像するだけでま結構楽しいです。いまの仕事に大きな不満はないが、格別面白いわけでもありません。もしこの仕事をしてみたら、自分はもっと充実するのかも、とついつい考えてしまうのです。
自分にピッタリの洋服がなかなかないように、誰でも自分だけの仕事を探しているのでしょう。洋服は試著できるが、仕事に関しては、試しにちょっと、というわけにはいきません。もっとも多少働いたとしても、仕事の本質は分からないでしょうか。
昔に比べれば、われわれの職業選択の幅ははるかに広がっています。だけど、これが自分の仕事だと自信を持って言える人は意外と少ないのではないでしょうか。
才能があれば、と思う人がいるかもしれません。子どものこるに憧れていた野球選手とか、大學時代に憧れた映畫監督になっていたら、たしかに楽しいでしょう。でも、現在、わたしが思うのは、そんな憧れの世界ではありません。( イ )平凡なオ能でも、自分にピッタリの仕事を探せればよいと思っています。誰でも、自由な職業選択における自分だけの「必然」を求めているのではないでしょうか。
71. 文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. とはいっても B. そういえば
C. というと D. といえば
72. 「それほど本気ではありません」の理由として、本文から考えられることはどれか。
A. いまの仕事が嫌なわけではないこと
B. いまから転職をするのは難しいこと
C. いまの仕事がとても充実していること
D. いままで別の仕事をしたことがないこと
73. 「自分の仕事」とはどのような仕事か。
A. 特別な才能が必要な仕事 B. 他人が羨ましがる仕事
C. 子どもの頃から憧れていた仕事 D. 自分に最も合っている仕事
74. 文中の( イ )に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. いくつ B. たとえ
C. どうしても D. 少し
75. この文章で筆者が言いたいことは何か。
A. 職業の選択か自由になり、昔よりも自分に合った仕事を探しやすくなった。
B. 自由に仕事を選べるので、仕事の本質を理解したいと考える人が増えている。
C. 自由に什事を選べる環境で、だれでも自分に適した仕事をしたいと考えている。
D. 職業選択の幅か広がったため、いまではだれでも自由に転職できるようになった。
【答案】71. A 72. A 73. D 74. B 75. C
【解析】
【分析】本文難度適中，主要寫了合適自己的工作的意義。我有時會考慮換工作。話雖如此，也沒那么認真。只是，如果選擇了別的工作的話會成功嗎？光是想象就很開心。雖然對現在的工作沒有太大的不滿，但也不是特別有趣。我會不由自主地想，如果做了這份工作，自己也許會更加充實。就像沒有適合自己的衣服一樣，每個人都在尋找屬于自己的工作。衣服可以試穿，但工作上不能隨便試一下。即使多少工作過了一些，也不知道工作的本質吧。與過去相比，現在我們選擇職業的范圍大大擴大了。但是，能自信地說這是自己的工作的人意外地少。也許有人會想，如果有才能就好了。如果成為孩子們憧憬的棒球選手，或是大學時代憧憬的電影導演，確實會很開心。但是，現在我想的并不是那種憧憬的世界。即使是平凡的才能，只要能找到適合自己的工作就可以了。無論是誰，在自由擇業的過程中，都在追求屬于自己的“必然”。
【71題詳解】
文章提到「転職を考えることがときどきあります。( ア )、それほど本気ではありません。」，聯系前后文可知前后屬于轉折關系。故選A。
【72題詳解】
文章提到「いまの仕事に大きな不満はないが、格別面白いわけでもありません。」，所以換工作沒有那么認真是因為并不討厭現在的工作。故選A。
【73題詳解】
文章提到「でも、現在、わたしが思うのは、そんな憧れの世界ではありません。( イ )平凡なオ能でも、自分にピッタリの仕事を探せればよいと思っています。誰でも、自由な職業選択における自分だけの「必然」を求めているのではないでしょうか。」，所以自己的工作是指最適合自己的工作。故選D。
【74題詳解】
文章提到「( イ )平凡なオ能でも、自分にピッタリの仕事を探せればよいと思っています。」，聯系后文的でも可知要選擇一個與它構成轉折關系的詞。故選B。
【75題詳解】
文章提到「昔に比べれば、われわれの職業選択の幅ははるかに広がっています。」「誰でも、自由な職業選択における自分だけの「必然」を求めているのではないでしょうか。」，所以筆者最想說的是可以自由選擇辦公場所的環境中，誰都想做適合自己的工作。故選C。
第四部分：寫作（滿分30分）
76. 隨著網絡的普及，現在越來越多的人會進行網購，請以「ネットでの買い物について」為題，寫一篇日語短文。
寫作要點:
1.寫出網絡購物的優點與不足之處。
2.談談對于網絡購物的看法。
寫作要求:
1.字數300~350字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.文章使用「です、ます」體。
【答案】ネットでの買い物について
科學技術が発展のおかげで、ネットショッピングは全世界で流行ってきました。私も時々ネットショピングを利用して、食べ物や、服や、本などを買っています。　
ネットショピングはいろいろなメリットがあります。まず、本當に便利です。デパートへ行きたくない人や毎日忙しい人にとって、大変便利です。それに、ネットで商品が様々で、店頭販売価格よりも安い商品が多いです。
一方、ネットショピングはデメリットもあります。消費者は売店が公開する寫真で品質を判斷するしかなく、実物が見られないです。商品の品質や安全性が保証できません。さらに、アドレス、電話番號、およびカード番號という個人情報がばれるかもしれません。
ネットショピングは長所もあれば短所もあります。だから、利用する時、このようなリスクにも気を付けたほうがいいです。【341字】
【解析】
【詳解】本文是一篇議論文，主要談論關于網購的優缺點以及自己的看法。結合寫作要點需要寫出網購的優缺點，以及自己的看法。本文四段式構成。第一段描述現象，即網購的興起。然后第二段開始描述網購的優點，其一是便利，其二是便宜。第三段開始描述網購的缺點，第一是無法保證質量和安全，第二是個人信息可能會泄露。最后一段表明自己的態度，由于網購有風險，所以網購時要注意防范。

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