資源簡(jiǎn)介

拉拉手，交朋友（第1課時(shí)）
1．通過游戲等活動(dòng)，熟悉新同學(xué)并樂于與同學(xué)交往。
2．能在玩游戲的過程中知道結(jié)交新朋友的方法和技巧。
通過游戲等活動(dòng)，熟悉新同學(xué)并樂于與同學(xué)交往。
能在玩游戲的過程中知道結(jié)交新朋友的方法和技巧。
新課導(dǎo)入
師：同學(xué)們，我們一起讀一讀這首兒歌吧。
師生齊讀兒歌《找朋友》。
新知探究
探究（一）：我的好伙伴
師：看，這位同學(xué)迫不及待地要向大家介紹她的新朋友呢！咱們一起來看看吧。
（1）出示教材第22頁的內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生讀一讀。
（2）請(qǐng)學(xué)生說一說自己的好朋友是誰，是怎么認(rèn)識(shí)的，在一起做過什么事。
預(yù)設(shè)：
生1：浩浩是我的好朋友，我們是一起看故事書時(shí)認(rèn)識(shí)的，我們喜歡在課間討論故事書里的情節(jié)。
生2：雪寶是我的好朋友，我們是一起玩拍手游戲時(shí)認(rèn)識(shí)的，我們還喜歡一起跳舞。
……
師：看著你們開心的樣子，老師知道你們一定都很喜歡交朋友。和好朋友一起學(xué)習(xí)，一起玩，多快樂呀！
探究（二）：好友大搜索
師：看，他們?cè)谕妗熬W(wǎng)小魚”的游戲呢！“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)下小雨，三網(wǎng)網(wǎng)住條小藍(lán)魚……”，我們一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這條“小藍(lán)魚”吧。
（1）出示教材第23頁的圖片，請(qǐng)學(xué)生說一說男孩在介紹自己的時(shí)候說了哪些信息。
預(yù)設(shè)：
生：姓名、愛吃的東西、喜歡做的事情……
（2）請(qǐng)學(xué)生說一說在介紹自己時(shí)，除了上面的信息，還可以介紹什么。
預(yù)設(shè)：
生：年齡、特長(zhǎng)、最喜歡的動(dòng)物、最喜歡的書、最喜歡的電影……
（3）出示游戲規(guī)則，教唱“網(wǎng)小魚”兒歌，然后分小組玩“網(wǎng)小魚”游戲，被“網(wǎng)住”的同學(xué)要作自我介紹。
預(yù)設(shè)：
生1：大家好，我叫樂樂，今年6歲，我愛笑，喜歡做手工，最喜歡的動(dòng)物是猴子，我們一起做朋友吧！
生2：大家好，我叫美美，今年7歲，我喜歡唱歌、跳舞，我們一起做朋友吧！
（4）請(qǐng)學(xué)生說一說還可以通過玩哪些游戲來交朋友。
預(yù)設(shè)：
生：抖空竹、跳格子、丟沙包、丟手絹……
課堂小結(jié)
這節(jié)課，我們介紹了自己的好朋友，又在游戲中認(rèn)識(shí)了很多新朋友。一起玩游戲是交朋友的好方法，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中與朋友一起快樂地玩耍吧。
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