資源簡介

標題 八年級上冊道德與法治《做負責任的人》教學設計
核心 素養 目標 政治認同 ：樹立正確的價值觀，樹立遠大理想，自覺把個人理想和祖國命運聯系起來，積極承擔社會責任，奉獻社會，自覺履行對社會和國家的責任。 道德修養 ：培養擔當意識，提升公共參與能力，向身邊履行責任的人學習，養成良好的道德品質和行為習慣，內化道德規范于心，外化于行。 法治觀念 ：能對承擔責任的代價與回報做出合理評估，作出正確選擇，懂得不履行責任要承擔一定后果，增強法治意識。 健全人格 ：正確認識承擔責任的代價與回報，培養責任意識，奉獻社會，促進身心健康發展。 責任意識 ：做一個負責任的人，積極承擔社會責任，奉獻社會，將責任內化于行動之中。
教學 重點 角色與責任的關系:認識到自己所承擔的責任，并在生活中自覺行。
教學 難點 認識到自己所承擔的責任，并在生活中自覺履行。
教學過程
導入 當你老了，你會想做什么 春蠶不老，夕陽正紅。 沒有墻壁的教室， 不設門檻的大學。 白發人創造的流量 匯聚成真正的能量。 知播，知播，傳播知識與文化， 始終是你們執著的方向。 3月4日晚，感動中國2022年度人物揭曉，集體獎花落13位:“銀發知播”他們平均年齡77歲。 思考：“銀發知播”何以“感動中國”？ 提示：“銀發知播”之所以能夠“感動中國”，是因為他們用自己的實際行動詮釋了終身學習的精神、無私奉獻的品德、創新的教學方式、社會價值的體現以及正能量的傳遞。他們的故事激勵著人們不斷追求知識、勇于奉獻、創新進取，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。
授新課 借助短視頻與直播，13位“銀發知播”打破了傳授知識的時空邊界，讓眾多網友有了平等接觸優質資源的機會。89歲的歐陽自遠院士在短視頻中為青少年解答了“我們能聯系到外星人嗎”這一經典問題，超過110萬網友點贊;87歲的海洋地質學家汪品先是第一位在短視頻平臺開設賬號的院士，他參與制作的《十萬個為什么》系列短視頻，激發了許多青少年的科學興趣;73歲的上海同濟大學教授吳於人，因為科普物理常識、演示趣味物理實驗非常出彩被網友親切地稱作:科學姥姥”;67歲的華中師范大學戴建業教授通過短視頻講解古詩詞，如今粉絲已經超過770萬。 思考1：“銀發知播”們在承擔傳授知識的責任時，可能要付出什么 提示：時間:備課、學習直播知識、回復網友提問等 精力:鉆研課堂、準備直播內容和器材、年事已高精力不足等 金錢:購買直播設備、聘請直播團隊等 思考2：“銀發知播”們在承擔傳授知識的責任時，可能會獲得什么 提示：物質回報:銷售科普書籍、直播流量獎勵等 精神回報:良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等 練習： “銀發知播”們借助短視頻與直播，他們將畢生所學授以他人，用日復一日的耐心播下知識的種子。沒有濾鏡美顏，沒有叫賣求打賞，“銀發知播”群體用精心的設計和精彩的講述，匯成了短視頻直播界的一股清流。但有人認為:“參加銀發知播，又苦又累，沒別的帶貨主播賺錢，還浪費時間，不值得。” 思考:請你從承擔責任與代價與回報的角度，對該觀點進行評析。 提示：該觀點是錯誤的。承擔責任確實要付出時間、精力和金錢，有可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。承擔責任也往往伴隨著獲得物質、精神方面回報的權利，尤其是精神方歡迎面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。正是因為有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。 知識小結：承擔責任的代價： 承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。 承擔責任可能會有哪些回報： 這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。 情景小劇場：競選風波 班上要進行班委改選，老師提倡大家自愿參加競選，并說:“擔任班委，你會有更多的機會為同學服務、參與班級管理，你的能力會得到鍛煉和提高。這對每個人來說都是寶貴的人生體驗。”小龍聽了，也想試試。 小龍老師：“擔任班委，你會有更多的機會參與班級管理，使你的能力得到鍛煉，并且為其他同學提供服務。這對每個人來說都是寶貴的人生體驗。 小龍媽媽：負責班委工作，會占用你一部分學習時間，對你的學習造成影響。本來你的成績就不拔尖，何必湊這個熱鬧？ 小龍爸爸：負責班委工作也許會減少你和朋友一起娛樂的時間，可能會讓某些同學感到不滿意。作為班委，你得堅持原則，辦事公道，但有的同學可能不會理解和支持你，甚至還會抱怨。對于這些，你能承受嗎？ 小龍同學：你放心，我們幾個會幫你拉選票。選上班委以后，我們有什么事情，你可得幫我們打“掩護”。 聽了老師、同學、媽媽、爸爸的說法，小龍陷人沉思。如果你是小龍，你會怎么選 提示：我們既然選擇了自立自強的人生，就應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。 ①雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然要自覺承擔相應的責任。 ②我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。 ③只要把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，我們同樣能夠把事情做得很出色。 新聞鏈接：臺風過境ICU醫護死抵窗戶，孕產婦的家屬們筑起一道人墻，我們拼命保護所有病人的安全 臺風如狂龍般橫掃而來，ICU（重癥監護室）內，氣氛緊繃至極。窗外，風雨交加，怒吼著似要將一切吞噬。在這緊要關頭，醫護人員們展現出了驚人的勇氣與決心，他們死死抵住搖搖欲墜的窗戶，不讓一絲風雨侵入這生命的最后防線。 與此同時，孕產婦的家屬們也紛紛站了出來，他們自發地筑起一道堅不可摧的人墻，與醫護人員并肩作戰，共同守護著每一個病人的安全。他們的眼神中充滿了堅定與無畏，仿佛在說：“只要有我們在，就不會讓任何危險靠近！” 思考：從以上實例中你獲得哪些啟示？ 提示：在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。 材料分享：杭州亞運會共招募3.76萬名賽會志愿者，卻有31.7萬人報名。在整個招募和培訓過程中，志愿者主管們深刻感受到了青年對志愿服務的向往志愿者們的熱情展現了'90后’'00后’的擔當。 思考：為什么有這么多青年報名參加志愿服務 這樣做值得嗎 提示：①我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。 ②雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然要自覺承擔相應的責任。 ③無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。
板書 設計
課堂 檢測 1．“三十忠誠風與雪，萬里郵路云和月雪山可以崩塌，真正的漢子不能倒下雀兒山上流動的綠，生命禁區前行的旗，蜿蜒的郵路是雪山的旋律。堅強的多吉，你唱出高原上最深沉的歌。”這是《感動中國2018年度人物頒獎盛典》上，“雪域郵路上的忠誠信使”其美多吉獲得的頒獎辭。他在雪線郵路上工作了29年，行駛里程相當于繞赤道35圈，他駕駛的郵車從未發生一次責任事故，圓滿完成了每一次郵運任務。其美多吉的故事啟示我們（　　） A．承擔責任才能發掘自身的潛能 B．不同的角色要承擔不同的責任 C．學會承擔責任，無須物質回報 D．學會承擔責任，積極服務社會 2．四川涼山30位英雄勇撲森林山火獻出了寶貴生命。這表明（　　） ①為了國家和人民的利益必須放棄個人利益②敬業奉獻，卻漠視了自己的生命 ③人生的價值在于對社會的貢獻④積極承擔責任，不計較代價和回報 A．①③B．①④C．③④D．②④ 3．國家藥品監督管理局再曝疫苗質量問題，長春長生生物科技有限公司生產的狂犬病疫苗生產存在質量問題。7月29日，長春新區公安分局以涉嫌生產、銷售劣藥罪，對公司董事長高某芳等18名犯罪嫌疑人向檢察機關提請批準逮捕。這警示我們（　　） A．扮演的社會角色不同，承擔的責任也不同 B．誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任所造成的后果負責 C．我們每一個人都應該服務社會，奉獻社會 D．對他人負責，才能對自己負責 4．一位留美的中國博士，導師讓他單獨在實驗室做實驗，他卻用實驗室里的電話與同學長途聊天達40分鐘。當導師發現了事實而詢問他當天在實驗室做什么時，他堅稱自己一直在做實驗┅┅幾天后，他接到了被學校開除的通知。這一事例說明（　　） ①欺騙，不僅對他人不負責任，也是對自己不負責任 ②誰對自己不負責任，誰就要承擔這種不負責任的責任 ③掩蓋過失，就可能會對自己的行為付出更大的代價 ④只有當他人無法知曉真相時，才可以隱瞞自己的錯誤。 A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④

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