資源簡介

標題 九年級上冊道德與法治《凝聚價值追求》教學設計
核心 素養 目標 政治認同:培養自己的愛國主義精神，養成正確的價值觀念。 道德修養:培育和弘揚中華民族精神，提高理解和踐行社會主義核心價值觀能力 責任意識:理解民族精神作用、內容、品格、豐富和發展，知道社會主義核心價值觀重要性、內容及怎樣培育社會主義核心價值觀。
教學 重點 中華民族精神的意義;社會主義核心價值觀的內涵。
教學 難點 傳承和弘揚民族精神。
教學過程
導入 新聞鏈接:眾志成城，防汛救災，螢火相聚，同擔風雨! 2023年8月，我國北方受到臺風、強降雨影響，發生了嚴重的洪水災害。災難發生后，人們全力互助自救，同時全國迅速增援受災地區，解放軍逆向而行連續作戰、晝夜值守，大量受災被困群眾被安全疏散。其中不乏很多感人的故事。 討論井交流:看了上述同擔風雨的故事，請談談你的感受和想法。 提示：同舟共濟、眾志成城，中國人的力量無與倫比!這份團結的力量。來自每一個普通人，來自于我和你，這也是我們戰勝困難、守護家園的力量。
授新課 導入活動:閱讀課本材料，思考并回答問題. 魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》一文中寫道:“我們從古以來，就有理頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有含身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂，正史"，也往往槍不住他們的光耀，這就是中國的身梁。 思考：在你看過的文藝作品中，給你留下深刻印象、體現“中國脊梁”的人物或故事有哪些 說出來與同學分享。 提示：:林則徐:虎門銷煙;②譚嗣同:推行改革，獻出生命， 焦裕祿、孔繁森:為了人民，鞠躬盡瘁;④中國航天人:特別能吃苦特別能戰斗...... 探究分享："5·12"四川汶川特大地震，是一場考驗全黨全國各族人民意志與力量的嚴峻挑戰。在這場抗震救災的偉大斗爭中，全黨全國各族人民緊密團結，共同鑄就了偉大的抗震救災精神，其核心內涵概括為：“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”。 思考：為什么要弘揚民族精神？ 提示：①一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神。 ②一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。 ③偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。 新聞鏈接:致敬逆火而行的英雄! 在江西新余那場震驚全國的“1·24”特別重大火災事故中，佳樂苑小區臨街商住綜合樓瞬間被熊熊烈焰吞噬，造成了39人不幸遇難、9人受傷的慘痛后果，直接經濟損失高達4352.84萬元。這場災難的根源，竟是由于施工人員的違規動火施工，這一行為無疑是對生命安全的極端漠視，也讓55名公職人員因監管不力而受到了嚴肅的追責問責。 然而，在這場肆虐的火海中，卻涌現出了一群逆火而行的英雄——消防戰士。他們面對肆虐的火舌，毫不畏懼，毅然決然地沖進了火場。濃煙滾滾，熱浪灼人，但他們的心中只有一個信念：救人！滅火！他們用自己的血肉之軀，筑起了一道道生命的防線，與時間賽跑，與死神抗爭。 這些逆火英雄，他們或許平凡，或許默默無聞，但在那一刻，他們用自己的行動詮釋了什么是責任，什么是擔當。他們用自己的生命，守護著人民的安全，守護著社會的和諧穩定。他們的英勇事跡，將永遠銘刻在人們的心中，成為激勵后人不斷前行的力量。 思考:有人說這些逆火而行的人們身上有一種英雄氣這種英雄氣是什么呢 請你說說你的看法。 提示：中國人民是具有偉大創造精神的人民，是具有偉大奮斗精神的人民，是具有偉大團結精神的人民，是具有偉大夢想精神的人民。 筆記：內涵：中國人民形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。 愛國主義的重要性：是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。 愛國主義的本質：愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。 圖片分享： 井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏波精神;大慶精雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神;抗洪精神、載人航天精神、、抗震救災精神等，都是中華民族精神的具體體現，都具有鮮明的先進性和時代性。 思考：每個時代都有每個時代的精神，可見中華民族精神具有什么品格？ 提示：中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現，并隨著時代進步而不斷豐富和發展。 筆記：中華民族精神有哪些具體體現 （1）新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精神、遵義會議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神（2）社會主義革命和建設時期：抗美援朝精神、紅旗渠精神、大慶精神和鐵人精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神（3）改革開放和社會主義現代化建設新時期：特區精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、載人航天精神、抗震救災精神（4）中國特色社會主義新時代：探月精神、新時代北斗精神、偉大抗疫精神、脫貧攻堅精神、北京冬奧精神 材料分享：在巴黎奧運會的乒乓球賽場上，競爭異常激烈，每一位選手都拼盡全力，爭奪那至高無上的榮譽。然而，在一場萬眾矚目的比賽中，王楚欽意外爆冷出局，這無疑給中國乒乓球隊帶來了巨大的壓力和挑戰。 面對隊友的失利和外界的重重質疑，樊振東展現出了超乎常人的堅韌和冷靜。他深知，此刻他代表的不僅僅是自己，更是整個團隊和國家的榮譽。在巨大的壓力下，樊振東沒有退縮，反而更加激發了他的斗志。他憑借著出色的技術和頑強的意志，一路過關斬將，最終在決賽中以出色的表現，成功奪得冠軍，為中國乒乓球隊贏得了寶貴的金牌。 思考：樊振東的行為體現了我們應該如何傳承民族精神？ 提示：①在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼； ②在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻； ③在日常學習工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優； ④從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創造精彩人生。 新聞鏈接:“假慈善”!法與理皆不容! 在偏遠山區，老人和小孩相依為命，網絡主播拿出幾千元錢遞給他們……這幾年，類似場景在多個網絡平臺出現過，許多主播因此收獲巨大流量。隨著熱度攀升，不少博主的視頻內容被指造假。例如，一名主播資助貧困老人3000元，視頻拍完后收回了2800元。針對此類以“助農”“助困”為由頭，實施虛假“捐贈救助”的行為。 思考:“假慈善”違背了社會主義核心價值觀的哪些標準 提示：“假慈善”利用善意欺騙他人而謀利，違背了誠信的價值的準則，同時，這些網紅的行為擾亂了社會和網絡秩序，也違反了相關的法律，不符合法治的價取向。 筆記：社會主義核心價值觀的特點:社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現。 地位:我國憲法規定，國家倡導社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。 內容：①富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值要求。 ②自由、平等、公正、法治是社會層面的價值要求。 ③愛國、敬業、誠信、友善是公民層面的價值要求。 圖片分享： 思考：為什么要弘揚社會主義核心價值觀？青少年如何培育社會主義核心價值觀 提示：原因①中國獨特的文化傳統、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定我們必然堅守植根于中華文化沃土又具有當代中國特色的價值觀。 ②社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，也是實現中華民族偉大復興的價值引領。 ③社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。 做法：①培育和踐行社會主義核心價值觀，要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實。 ②青少年自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。 ③少年強則國強，少年有志則國振興。構筑中國價值，
板書 設計
課堂 檢測 1．2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發射成功。從神舟一號到神舟十八號，在“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神的鼓舞下，幾代航天人猶如捆綁式火箭，匯成托舉神舟飛天的強大力量。這種精神 ①是當代中國人評判是非曲直的價值標準 ②同中華民族長期形成的文化基因一脈相承 ③體現了中華民族精神具有與時俱進的品格 ④是中華文化的精髓和民族復興的精神動力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．2024年2月17日，受大風降雪天氣影響，超過2．5萬人滯留我省酒泉市瓜州縣城，當地政府立即啟動應急預案，全力以赴為滯留人員提供生活保障，瓜州群眾積極提供免費住宿和幫助，為滯留人員帶來溫暖。瓜州縣政府和人民的行為體現了社會主義核心價值觀中的 A．愛國 B．民主 C．誠信 D．友善 3．2023年第四季度“中國好人榜”共有152人（組）光榮上榜，他們見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、助人為樂……評選“中國好人榜”，對于培育和踐行社會主義核心價值觀的啟示有 ①要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實 ②要自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐 ③社會主義核心價值觀太宏大了，我們在生活中沒法照著做 ④社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中、停留在口頭上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．我國民法典第一百八十四條規定：因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任。這一規定體現的法治精神是 A．平等 B．公正 C．愛國 D．自由 5．2024年1月1日，《中華人民共和國愛國主義教育法》正式施行。該法指出，針對各個年齡段學生特點，采取豐富適宜的教學方式，增強愛國主義教育的針對性、系統性和親和力、感染力。下列做法符合上述規定的有 ①組織學生參觀愛國主義教育基地，采取多種形式開展國家安全和國防教育 ②引導學生在旅游觀光中領略壯美河山，感受悠久歷史和燦爛文化，激發愛國熱情 ③利用重要節日開展慶祝紀念活動，增進家國情懷 ④播放愛國主義題材的優秀作品，生動講好愛國故事 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

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