資源簡介

九年級上第一學月學業評價
理科綜合試題
第Ⅰ卷（選擇題1-26題，共64分）
一、選擇題（每小題只有一個選項符合要求，1-14每題2分，共28分，15-26每小題3分，共36分；）
1.化學使世界變得更加絢麗多彩。下列認識不合理的一組是 （ ）
A.垃圾分類回收有利于保護環境、節約資源
B.大量使用化石燃料符合“低碳經濟”理念
C.研制合成新藥物為生命健康提供保障
D.材料科學的發展為實現“中國制造2025”提供有力支撐
2.隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質量日益受到人們的關注。下列物質中，未計入監測空氣污染指數項目的是（ ）
A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入顆粒物
3.下列各組物質中，前者是純凈物，后者是混合物的一組是 （ ）
A．稀有氣體、紅磷 B．澄清石灰水、二氧化碳
C．五氧化二磷、潔凈的空氣 D．液氧、氮氣
4.下列物質用途主要由物理性質決定的是（ ）
A.氧氣用于醫療急救 B.氦氣可用于制造低溫環境
C.一氧化碳用于煉鐵 D.天然氣用作燃料
5.空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法中正確的是（ ）
A.空氣按質量計，氮氣占78%，氧氣占21%
B.空氣中的氧氣能支持燃燒，可用作燃料
C.空氣是由多種物質組成的混合物
D.空氣質量報告中的空氣質量級別越大，空氣質量越好
6.用下圖裝置可驗證空氣中O2的含量。下列現象能表明O2含量的是（ ）
A．集氣瓶中產生大量白煙
B．紅磷燃燒一段時間后熄滅
C．燒杯中的水倒吸進入集氣瓶
D．集氣瓶中水面最終上升至1處
7.如圖是“用過氧化氫溶液制取氧氣并檢驗氧氣性質”實驗的主要步驟，其中操作正確的是（ ）
9.下列對化學反應類型的判斷中，不正確的是（ ）
A．碳酸→水＋二氧化碳(分解反應)
B．過氧化氫→水＋氧氣(分解反應)
C．鐵＋氧氣→四氧化三鐵(化合反應、氧化反應)
D．石蠟＋氧氣→二氧化碳＋水(化合反應、氧化反應)
10．下列有關催化劑的說法正確的是（　　）
A．只能加快反應速率
B．二氧化錳在任何化學反應中都是催化劑
C．能增加生成物的質量
D．質量和化學性質在化學反應前后不變
11．下面摘錄了某些同學實驗記錄本中有關實驗現象描述的一部分，正確的是（ ）
A．將一塊木炭在空氣中放在酒精燈火焰上灼燒，產生黃色火焰
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，同時生成四氧化三鐵
C．紅磷在空氣中燃燒時產生大量白霧，同時放出大量的熱
D．硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
12.關于實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的（ ）
A.先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品
B.先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱
C.先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出
D.等導管口氣泡連續均勻排出后，再開始收集
13.對下列事實的解釋，不合理的是（　　）
A．通過氣味辨別氮氣和氨氣 分子是運動的，不同分子的性質不同
B．氧氣經壓縮儲存在鋼瓶中 壓強增大，分子之間的間隔變小
C．干冰升華為二氧化碳氣體 狀態變化，分子大小隨之變化
D．蔗糖在熱水中溶解更快 溫度越高，分子運動速率越大
14.醫院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關于該裝置，下列說法不正確的是（ ）
A．輸氧時，a導管連接供給氧氣的鋼瓶
B．輸氧時，該裝置也能用來觀測氧氣輸出的速率
C．實驗室中將該裝置裝滿水收集氧氣時，氣體從a導管進入
D．實驗室中將該裝置盛澄清石灰水時，氣體從a導管進入可檢驗二氧化碳氣體
15、對于下列常見生活現象的物理解釋，正確的是（　 　）
A．花香四溢，是因為分子在不停地運動
B．物體熱脹冷縮，是因為分子的大小隨溫度的變化而改變
C．水往低處流，是因為分子在不停地運動
D．破鏡難圓，是因為分子間只有斥力
16、下列四種現象中，只有能的轉移而不發生能的轉化過程的是 （ ）
A. 冬天，用手摸戶外金屬時感到冷 B. 植物吸收太陽光進行光合作用
C. 水蒸氣會把壺蓋頂起來 D. 古代人鉆木取火
17、關于如圖所示的熱學實驗，敘述正確的是（ ）
A．甲圖中，壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，這是由于大氣壓強的作用
B．乙圖中，試管內的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，軟木塞的內能的轉化為它的機械能
C．丙圖中，抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說明上面瓶中的空氣密度較大
D．丁圖中，金屬管裝有少量乙醚，迅速拉動纏在金屬管外的皮繩，可使橡皮塞從管口飛出
18、下列關于溫度、熱量和內能說法正確的是（　 　）
A．物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高
B．熱量總是自發地從高溫物體傳給低溫物體
C．物體的溫度越高，具有的熱量越多
D．物體溫度升高一定從外界吸收了熱量
19、質量和初溫都相等的銅塊和水吸收相等的熱量后，再將銅塊放入水中，此時（ ）。
A、銅塊和水之間不發生熱傳遞 B、水將從銅塊中吸收熱量
C、銅塊要從水中吸收熱量 D、銅塊溫度變化小于水的溫度變化
20、2022年4月16日9時56分，神舟十三號載人飛船返回艙反推發動機成功點火后，神十三號安全降落在東風著陸場預定區域（如圖所示為飛船返回過程模擬示意圖）。下列有關說法正確的是（　 　）
A．火箭的燃料燃燒的過程是內能轉化為化學能
B．反推發動機點火后，發動機工作是機械能轉化為內能
C．在大氣層內的降落過程中，與空氣摩擦是機械能轉化成內能
D．火箭選用液態氫作燃料，主要是因為氫具有較大的比熱容
21、兩個相同的容器分別裝有質量相等的兩種液體。用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖（　 　）
A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收熱量相同
C．加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D．加熱相同的時間，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度
22、喜歡思考的小明用塑料礦泉水瓶進行了如下游戲探究：瓶中留有少量水， 蓋上瓶蓋（如圖甲）；扭轉瓶身（如圖乙）；擰松瓶蓋（如圖丙），瓶蓋被瓶內的氣體沖出，同時瓶口出現白霧（如圖丁）。圖乙和圖丁所示的過程，分別與四沖程內燃機兩個沖程類似，下列說法正確的是（　 　）
A．圖乙相當于壓縮沖程，將內能轉化為機械能
B．圖丁相當于做功沖程，將內能轉化為機械能
C．圖乙相當于做功沖程，將機械能轉化為內能
D．圖丁相當于排氣沖程，將機械能轉化為內能
23、如圖，驗電器A帶正電，B不帶電，現用帶有絕緣手柄D的金屬棒C把A和B連接起來，發現A金屬箔張角變小，B金屬箔張開。則下列說法正確的是（　 　）
A．驗電器金屬箔張開是因為它們帶異種電荷
B．金屬棒中瞬間電流的方向是從B流向A
C．電子從B移到A，兩個驗電器都帶正電
D．電子從B移到A，A帶負電，B帶正電
24、如圖甲所示，小麗在透明塑料板下放了一張愛心的圖案，用絲綢裹住手指，照著圖案用力摩擦塑料板后，均勻撒上木屑，豎起塑料板輕敲，板上就留下了一顆由木屑組成的愛心，如圖乙所示，這個過程模擬了靜電復印。下列說法正確的是（　 　）
A．塑料板是導體
B．摩擦過程中創造了電荷
C．摩擦后的塑料板和絲綢帶上了同種電荷
D．木屑留在塑料板上是由于帶電體吸引輕小物體
25、在如圖所示的電路中，下列說法正確的是（　 　）
A．當閉合開關S1、S2、S3時，只有L2發光
B．當只閉合開關S1、S2時，L1和L2均發光且并聯
C．當只閉合S2時，L1、L2串聯
D．當只閉合開關S2、S3時，L2斷開
26、如圖所示，開關S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學利用一根導線去查找電路故障，當她將導線連接在燈L1兩端時，兩燈均不亮，將導線連接在燈L2兩端時，燈L1亮而燈L2不亮．由此可以判斷（　 　）
A．燈L1短路 B．燈L2短路
C．燈L1斷路 D．燈L2斷路
第Ⅱ卷 非選擇題（共86分）
化學（27－30小題，共32分）
二、填空題
27、Ⅰ、（3分）現有①液氧、②空氣、③冰水混合物、④五氧化二磷、⑤澄清石灰水、⑥高錳酸鉀、⑦過氧化氫溶液、⑧水銀、⑨氖氣。其中屬于混合物的有 ________________（填序號）；空氣中含量最多的氣體的化學式是________________ ；在通電的情況下發紅光的是（填序號） ________________ 。
Ⅱ、（4分）指出下列錯誤操作可能造成的后果。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣結束后先熄滅酒精燈后將導氣管從水槽移出：_____________。
(2)傾倒液體時，標簽沒有朝向手心__________________。
(3)量取10.0ml液體時，俯視液面，則實際量出的液體體積_________10.ml（“大于”或者“小于”）
(4)某同學用量筒取液體時，仰視讀數為45 mL，倒出部分液體后，俯視讀數為35 ml，則該同學倒出液體的體積___________10ml （填“大于”或者“小于”）
28.（10分，表達式2分）將暗紫色(或紫紅色)的固體A加熱，產生一種無色無味的氣體B；把紅熱的銀白色的金屬細絲C放入盛有B的集氣瓶中，C劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體D。
（1）寫出上述物質的名稱或者化學符號： A__________，C__________，D___________.
（2）硫在B中燃燒的現象是：___________________________
(3)加熱分解A的符號表達式為：____________________________
采用固液常溫型裝置制取B的符號表達式為:______________________________
C在B中燃燒的符號表達式為：________________________________
29、（9分）如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據題目要求回答問題：
(
②
)
（1）寫出標號儀器的名稱：②_________。
（2）小明同學在實驗室用分解過氧化氫的方法制氧氣時，忘了加二氧化錳，其結果是( )
A．不影響化學反應速率 B．產生氧氣，總產量不減少，但反應速率較慢
C．不能產生氧氣 D．反應速率很慢，產生的氧氣比應有的產量少
（3）甲同學實驗室用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選擇的氣體發生裝置為_______(填字母，下同)，收集一瓶較為純凈氧氣所選用的收集裝置為______。
（4）若用BD制備并收集氧氣，用此裝置制取氧氣的符號表達式為_________________檢驗氧氣已經收集滿的方法是________________________________________。
實驗室需少量甲烷，已知收集甲烷氣體可選用C或E裝置，由此可以推斷出甲烷氣體具有的物理性質是______________________, ____________________________。
（6）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是___________(填字母，可多選)。
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水 D．未見氣泡連續均勻地冒出時就開始收集
30、(6分)化學實驗小組的同學們對催化劑產生了興趣，通過查閱資料了解到氧化鐵也能加速過氧化氫的分解。為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解，他們設計了實驗裝置，并進行氣體的制備和測量實驗。實驗時均以生成40mL氣體為標準，相關實驗數據記錄如下表：
實驗序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液體積/mL 過氧化氫溶液溫度/℃ 氧化鐵的用量/g 收集40mL氧氣所需時間/s
① 5 10 20 0 128.5
② 5 10 20 1.2 16.8
③ 15 10 20 1.2 10.5
④ 5 10 70 0 32.7
(1)完成上述實驗及數據的測定需要用到下圖中的部分裝置，請按組裝順序寫出所用到的裝置代號 。
(2)通過實驗①和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是 ；通過實驗②和③對比可知，化學反應速率與濃度有關；通過對比實驗①和 對比可知，氧化鐵可以加快過氧化氫分解放氧的速率。
(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，產生氧氣的總量 (選填“減小”“不變”或“增大”)。
(4)若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑，還需要驗證它在該反應前后的
和 未發生改變。
第二部分 物理（31－42小題，共54分）
三、填空題（本大題共6小題，12空，每空2分，共24分；將正確答案直接填寫在答題卡相應的位置上）
31、沏茶、飲茶成為很多人的一種生活習慣。用熱水泡茶時，能聞到茶香，這是 現象；泡茶過程中通過 的方式改變了茶葉的內能。
32、日常生活中，用水作為汽車發動機的冷卻液，是因為它的 　 　大。在標準大氣壓下，質量為5kg，溫度為30℃的水，吸收1.68×106J的熱量后，溫度升高　 ℃。[C水＝4.2×103J/（kg ℃）]
33、汽油機工作時，在 　 　沖程獲得動力，其它三個沖程依靠飛輪的慣性來完成。某汽油機飛輪的轉速為3000r/min，則1s內汽油機對外做功 　 　次。
34、飛機以200m/s的速度飛行了1800km，發動機的功率是，效率是30%。則發動機牽引力所做的功為 J，消耗的汽油質量為 kg。[汽油的熱值]
35、如圖所示是游客在科技館觸碰靜電球的情景， 她的頭發蓬松飛揚，是因為 （ 填“ 同種” 或“ 異種”）電荷互相排斥；為了安全，整個過程中游客需要踩在橡膠墊上，是因為橡膠是 （填“ 導體” 或“ 絕緣體”）。
(
甲
乙
)36、如圖甲所示的滅蚊拍具有滅蚊和照明等功能，其工作原理如圖乙所示。當開關 閉合時，滅蚊拍只起到滅蚊作用；當開關 閉合時，滅蚊拍同時起到滅蚊和照明作用。（以上兩空選填“S1”或者“S2”或者“S1和 S2”）
四、解答與探究題（本大題共30分，將正確答案直接填寫在答題卡相應的位置上）
（一）作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分；請用簽字筆在答題卡上作答）
37、根據圖中的實物連接圖在方框內畫出對應的電路圖
38、請你對照下面的電路圖，把實物元件用線連接起來。（導線不能交叉）
（二）實驗與探究題（本題共2小題，每空1分，共14分）
(
甲
乙
)39、觀察如圖所示實驗，回答以下問題：
（1）甲圖中，當活塞迅速下壓時，棉花會燃燒起來，因為活塞對空氣做功，使空氣的內能 ，溫度升高，達到棉花的著火點。此過程中能的轉化是 。
（2）乙圖中，在厚玻璃瓶內裝入少量的水，然后再向密閉的瓶內打氣，當塞子跳起來時，瓶內會出現白霧，這是因為瓶內的空氣推動瓶塞做功時，內能 ，溫度降低，使水蒸氣液化成小水珠。
（3）內燃機的做功沖程與 圖（選填“甲”或者“乙”）的原理相同。
40、在探究比熱容和熱值大小的實驗中，如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量都是10g，燒杯中兩種液體的密度不同。
（1）在燒杯中分別裝入 相等的兩種液體（選填“質量”或“體積”）；需要的測量器材除了圖中所示的溫度計，還需秒表和 ；
（2）若要比較不同物質的吸熱本領：
①應選擇 兩圖進行實驗；
②該實驗是通過比較 來間接反映液體吸收熱量的多少（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）；
③冬天，小華想自制一個暖手袋，若只能從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質（使用過程中溫度不容易降低），由圖丁可知，應選擇 （A或者B），若該種液體為水，則另一種液體的比熱容是 ；
若要比較不同燃料的熱值:
①應選擇 兩圖進行實驗;為了比較燃料1和燃料2的熱值，應該在燃料完全燃燒后，通過比較 來得出結論（選填“溫度計示數的變化量”或“加熱時間”）；
②在圖甲裝置中，若燃料為酒精，燒杯內的液體為水，先測出水的質量和酒精燒盡時水升高的溫度，再結合酒精的質量（不考慮酒精的蒸發）這一數據，計算出酒精的熱值。通過實驗算出的熱值與實際相比 （選填“偏大”或“偏小”），理由是 。
（三）計算題（本題共2小題，每小題6分，共12分；解答時應寫出必要的文字說明和重要的演算步驟，只寫出最后答案不能得分，有數值計算的物理量必須寫出數值和單位）
41、某太陽能熱水器裝有200kg溫度為20℃的水，陽光照射一天后，水溫升高到70℃，則熱水器中的水吸收了多少熱量？若上述這些熱量由干木柴燃燒提供，則需要完全燃燒質量為多少kg干木柴？（不考慮能量損失）[水的比熱容為4.2×103J/（kg ℃），干木柴的熱值為1.2×107J/kg]
42、小紅在家利用燃氣灶加熱，完成了冰的熔化實驗，并繪制了冰熔化時溫度隨時間的變化的關系圖。實驗時，冰的質量為0.5kg，相同時間內水和冰吸收的熱量相同，水的比熱容4.2×103J/(kg·℃)，求：
（1）CD段水吸收的熱量；
（2）冰的比熱容；
（3）若加熱35min共消耗了1.75×10-3m3的天然氣，求該燃氣灶的效率。（天然氣的熱值為8.4×107J/m3）

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