資源簡介

標題 2024-2025學年統編版八年級上冊道德與法治《關愛他人》教學設計
核心 素養 目標 道德修養：感受關愛的力量，增強關愛他人的意識，做一個關愛他人的人。 健全人格：了解關愛對他人、社會和個人的意義，主動建立良好的人際關系。 責任意識：樹立關愛他人的意識，盡己所能地關愛他人，掌握關愛他人的策略和注意事項，做一個有愛心的人。
教學 重點 關愛他人的意義。
教學 難點 關愛他人的做法。
教學過程
導入 你關愛過老人嗎 數據顯示：截至2023年底，全國60周歲及以上老年人口達到29697萬人，占總人口的21.1%；65周歲及以上老年人口為21676萬人，占總人口的15.4%。這標志著我國已經正式步入“中度老齡化”社會。相比之前的數據，老齡化程度有所加深，老年人口數量和占比均有所增加。預計到2035年左右，60歲及以上老年人口將突破4億，在總人口中的占比將超過30%，進入重度老齡化階段。 中國是全球老年人口規模最大的國家，也是老齡化速度最快的國家之一。預計到2050年中國80歲以上高齡老人將增至1.5億，四倍于當前水單。那在生活中，你遇到行動不便的老人，會伸出雙手幫助他們嗎 這帶課我們一起通過這個話題來學習如何“關愛他人”。
授新課 宋佳的父母在她8歲時就送她去跟大師學習柳琴，后來她還參加過幾次匯報演出。不過宋佳當時覺得學琴很無聊，還曾試圖弄壞過柳琴，暗中干了不少抵抗的事。 學琴還很辛苦，宋佳的手都起泡了，有時還出血。宋佳還被媽媽“家暴”了，媽媽讓她錄120分鐘練習過程，以備檢查，結果她錄的大部分時間是在說話，媽媽一怒之下，不僅動手，還把琴砸壞了，第二天又買一把新的給她。 宋佳被逼學了9年的柳琴，后來高中上了音樂學院，再后來才在別人建議下考上戲，步入演藝圈。回憶起來，宋佳很感激媽媽那時逼她學畢竟小孩子一般都沒那種白覺性。 思考:同學們，你的父母有沒有逼迫你學習，是如何逼迫的，你覺得這是一種關愛嗎 提示:關愛的含義和表現 含義:關愛，就是關心、愛護。 表現:在長輩的呵護下，我們健康成長; 在老師的鼓勵下，我們增強學習信心; 同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴...... 關愛無時不在，無處不在。 故事：一名單身女子剛搬家慮發現隔壁住了一戶窮人的只有一個寡婦與兩個小孩。晚上，那一帶突然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，突然聽到有人敲門，原來是隔壁的小孩子，只見他緊張地問:“阿姨，請問你家有蠟燭嗎 ”女子心想:他們家竟然窮到連蠟燭都沒有嗎 千萬不能借。免得被他們賴上了!于是說:總沒有!”正當她準備關上調時，小孩露出笑容說:“我就知道你家一笑沒有!”說完，小孩竟從背后拿出兩根糟燭，說:“媽媽和我怕你一個人住沒有蠟燭，讓我帶兩根蠟燭來送給你。” 思考：你有過類似的經歷嗎 如果有，當時你的感受如何 提示：關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。 材料分享：江蘇小伙陸鴻，自幼不幸因病導致腦癱，但他并沒有被命運的不公所擊倒。憑借著堅韌不拔的毅力和對生活的熱愛，他勇敢地踏上了創業之路。他利用自媒體平臺，積極分享自己的故事和經歷，吸引了大量關注和支持。同時，他還開設了一家網店，通過電商渠道拓展了自己的事業。更為難能可貴的是，陸鴻在創業過程中，始終不忘回饋社會，他主動為上門求職的殘疾人提供工作崗位，幫助他們重拾生活的信心和希望。在他的廠里，共有30位殘疾人找到了穩定的工作，他們不僅獲得了可觀的收入，更以廠為家，與陸鴻一起積極創業，共同奔赴致富之路。 思考：陸鴻此舉能夠帶給自己什么收獲？ 提示：關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。 知識小結：什么要關愛他人？ ①關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。（對他人） ②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。（對社會） ③關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。 探究與分享:“牛肉面不要牛肉” 思考：為什么要用“暗號” 老板的做法啟示我們，關愛他人應該怎樣做 提示：幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心。關愛他人，要心懷善意。當他人遇到困難時，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。 看到阿順·小吃店老板的善舉，市民紛紛轉發和點贊。有人評論說:“與那些花巨資扶貧濟困的人相比，阿順小吃店的善舉算不了什么沒必要宣傳報道。” 思考：看到這樣的評論，你會怎樣留言回應 提示：關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大有小，但只要能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。 新聞鏈接：#正能量# #扶不扶#老人摔倒還是要幫忙，但是一定先保護好自己。留存證據。也相信壞人還是少數，大家還是要伸出援手，希望社會還是要溫暖起來。#女子好心幫忙被摔倒老人指為肇事# 思考：這個新聞警示我們，幫助他人要注意什么 提示：面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。 知識小結：如何關愛他人？ （1）關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。 （2）關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。 （3）關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
板書 設計
課堂 檢測 1.關愛他人也是一門藝術。在實際生活中,下列哪種做法是沒有注意到傳遞愛心的方式( ) A.幫助他們時,尊重他人的隱私和缺陷
B.幫助他人時,盡量避免觸及他人的痛楚、不幸和敏感之處
C.幫助他人時,認為我是一片好心,不考慮被幫助者的心理感受
D.幫助他人時,要學會尊重他人的人格尊嚴 2.毛主席曾說過:“一個人做一件好事并不難,難的是一輩子只做好事不做壞事。”這句話的意思是() ①關愛他人不是一朝一夕的事情 ②我們每一天都必須要做一件好事 ③關愛他人要有恒心 ④關愛他人需要我們長期付出努力和行動 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 3.“人生最美麗的補償之一,就是人們真誠地幫助別人之后,同時也幫助了自己。” 這句話告訴我們() A.幫助別人,也就是幫助了自己 B.幫助自己也就幫助了別人
C.真誠的幫助都是為了回報 D.幫助別人不能獲得任何回報 4.“贈人玫瑰,手留余香。”在關愛他人的同時,我們也贏得了人世間最美好的情感。這告訴我們() A.關愛他人也是善待自己 B.真誠的幫助是為了獲得回報 C.關愛自己,就是幫助別人 D.幫助別人不能獲得任何回報 5.在文明城市的建設中,某市成立的志愿者隊伍、文明社區有30多個。在社區里,你有難處,我幫你一把;我有難處.你幫我一把。幾十家湊錢幫助家境困難的孩子完成學業;大家輪流照顧孤寡老人…… 從以上材料可以看出() ①社會成員需要互助和關愛 ②作為公民,我們應積極幫助弱小與不幸之人 ③志愿者的愛心有利于良好社會風尚的形成 ④在我國,人人都熱心于公益事業,人人都有關愛之心 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 6.21年前不滿1周歲的小勇被遺棄在濰坊福利院門口,福利院的叔叔阿姨們將他撿回。在社會眾多好心人和福利院的關懷下,他和別的孩子一樣健康成長。這啟示我們() ①沒有他人的關愛.小勇就難以健康成長②人與人之間充滿關愛.我們的社會也處處有愛 ③應心存感激.把愛心撒在周圍,讓更多的人得到關愛 ④在我們的社會中.人人都是正直和善良的 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

展開更多......

收起↑