資源簡介 (共42張PPT)高考物理總復習課件第三章 牛頓運動定律專題二 傳送帶與滑塊問題突破 1 “傳送帶”模型滑塊在傳送帶上運動的“六點”注意問題:(1)注意滑塊相對傳送帶的運動方向,正確判定摩擦力的方向.(2)在水平傳送帶上,滑塊與傳送帶共速時,滑塊與傳送帶相對靜止做勻速運動.(3)在傾斜傳送帶上,滑塊與傳送帶共速時,需比較 mgsin θ與μmgcos θ的大小才能確定運動情況.(4)注意滑塊與傳送帶運動方向相反時,滑塊速度減為零后反向加速返回.(5)注意傳送帶的長度,判定滑塊與傳送帶共速前是否滑出.(6)滑塊在傳送帶上運動形成的劃痕長度是滑塊與傳送帶的相對位移.三種情景 圖示 滑塊可能的運動情況情景 1 ①可能一直加速②可能先加速后勻速情景 2 ①v0>v,可能一直減速,也可能先減速再勻速②v0=v,一直勻速③v0類型 1 水平傳送帶模型三種情景 圖示 滑塊可能的運動情況情景 3 ①傳送帶較短時,滑塊一直減速到達左端②傳送帶較長時,滑塊還要被傳送帶傳回右端.其中v0>v返回時速度為v,當v0(續表)[思維拓展]計算物體與傳送帶間的相對路程要分兩種情況:①若二者同向,則Δs=|s傳-s物|;②若二者反向,則Δs=|s傳|+|s物|.【典例 1】(多選,2023 年四川內江模擬)如圖 Z2-1 所示,由于運力增加,某國際機場欲讓貨物盡快通過傳送帶.已知傳送帶兩軸心間距為 5 m,傳送帶向右勻速傳動,其速度大小可以由驅動系統根據需要設定,一可視為質點的小物塊以 7 m/s 的初速度從左端滑上傳送帶,已知小物塊與傳送帶間的動摩擦因數為μ=0.4,g 取)10 m/s2,則下列傳送帶的速度符合要求的是(圖 Z2-1A.8 m/sB.9 m/sC.10 m/sD.11 m/s解析:根據題意可知,欲讓貨物盡快通過傳送帶,則需讓貨物在傳送帶上一直做勻加速運動,設貨物通過傳送帶后的速度為答案:CD【考點突破 1】(2023 年江蘇南京月考)如圖 Z2-2 甲所示,足夠長的傳送帶沿順時針方向轉動,速度大小為 v1,初速度大小為v2 的小物塊從傳送帶的右側滑上傳送帶.固定在傳送帶右端的位移傳感器記錄了小物塊的位移 x 隨時間 t 的變化關系如圖乙所示,已知圖線在前 3.0 s 內為二次函數,在 3.0~4.5 s 內為一次函數,取向左運動的方向為正方向,傳送帶的速度保持不變,g 取 10 m/s2.下列說法正確的是()甲乙圖 Z2-2A.小物塊在 0~4.5 s 內摩擦力一直向右B.小物塊在 3~4.5 s 內做勻減速直線運動C.傳送帶的速度大小為 4 m/sD.小物塊與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.2速度與小物塊 3.0~4.5 s 內的速度相同為 v2=解析:圖線在前 3.0 s 內為二次函數,在 3.0~4.5 s 內為一次函數,x-t 圖像的斜率等于速度,故前 3.0 s 內物體的速度先減小到零,后反向增加,在 3.0~4.5 s 內為做勻速運動,可判斷小物塊在前 3 s 內摩擦力向右,3.0~4.5 s 內摩擦力為 0,AB 錯誤.傳送帶的34.5-3m/s=2 m/s,=2 m/s2,根據牛頓第二定律得μmg=ma,解得μ=0.2,D 正確.答案:D項目 圖示 滑塊可能的運動情況情景 1 (1)可能一直加速(2)可能先加速后勻速情景 2 (1)可能一直加速(2)可能先加速后勻速(3)可能先以 a1 加速后再以 a2 加速,且a1>a2類型 2 傾斜傳送帶模型項目 圖示 滑塊可能的運動情況情景 3 (1)可能一直加速(2)可能一直勻速(3)可能先加速后勻速(4)可能先減速后勻速(5)可能先以a1加速后再以a2加速(6)可能一直減速(續表)項目 圖示 滑塊可能的運動情況情景 4 (1)可能一直加速(2)可能一直勻速(3)可能先減速后反向加速(4)可能一直減速(續表)[思維拓展]物體沿傾角為 θ 的傳送帶傳送時,可以分為兩類:物體由底端向上運動,或者由頂端向下運動.解決傾斜傳送帶問題時要特別注意 mgsin θ與μmgcos θ的大小和方向的關系,進一步判斷物體所受合力與速度方向的關系,確定物體運動情況.【典例 2】(2023 年河南三門峽聯考)如圖 Z2-3 所示,傳送帶與地面夾角θ=37°,A、B 間的距離 L=10.25 m,傳送帶以 v0 =10 m/s 的速率逆時針轉動.在傳送帶上端 A 無初速度地放一個質量為 m=0.5 kg 的煤塊,它與傳送帶之間的動摩擦因數為μ=0.5.煤塊在傳送帶上經過會留下痕跡.已知 sin 37°=0.6,g=10 m/s2.求:(1)煤塊從 A 到 B 的時間.圖 Z2-3(2)煤塊從 A 到 B 的過程中傳送帶上形成痕跡的長度.解:(1)煤塊剛放上時,受到向下的摩擦力,其加速度達到 v0 后,煤塊受到向上的摩擦力,則t2=0.5 s煤塊從 A 到 B 的時間t=t1+t2=1.5 s.(2)第一次加速過程煤塊相對于傳送帶向后留下的痕跡長Δx1=v0t1-x1=5 m第二次加速過程煤塊相對于傳送帶向前留下的痕跡長Δx2=x2-v0t2=0.25 mΔx1 與Δx2 部分重合,痕跡總長為 5 m.易錯點撥本題中的第(2)小題易錯,需要注意兩端時間內形成的痕跡是否重疊,若重疊,則痕跡重疊為兩次痕跡中較長的一條,若不重疊,痕跡的長度為二者之和.【考點突破 2】(多選,2023 年廣東深圳月考)如圖 Z2-4 甲所示,足夠長的傳送帶與水平面的夾角為θ,在傳送帶上某位置輕輕放上一小木塊,小木塊與傳送帶間的動摩擦因數為μ,小木塊速度隨時間變化關系如圖乙所示,v0 、t0 已知,重力加速度為 g,則()甲乙圖 Z2-4A.傳送帶一定逆時針轉動B.μ=tan θ-v0gt0cos θC.傳送帶的速度大于 v0D.t0 時刻后木塊的加速度為 2gsin θ-v0t0解析:若傳送帶順時針轉動,當小木塊下滑時,有 mgsin θ>μmgcos θ,小木塊將一直做勻加速直線運動至傳送帶底端,當小木塊上滑時,有 mgsin θ<μmgcos θ,小木塊先做勻加速直線運動,小木塊的速度等于傳送帶速度時做勻速直線運動,兩種情況均不符合運動圖像,故傳送帶一定逆時針轉動,A 正確.小木塊在 0~t0內,受到的滑動摩擦力方向沿傳送帶向下,小木塊的加速度為當小木塊的速度等于傳送帶速度時,受到的滑動摩擦力方向沿傳送帶向上,故傳送帶的速度等于 v0,故 C 錯誤.t0 時刻后木塊的加答案:AD動摩擦因數 物體運動情況分析滑塊與木板間為μ1,木板與地面間為μ2 滑塊有初速度木板有初速度μ1=0,μ2≠0 滑塊勻速,木板靜止 滑塊靜止,木板勻減速直線運動突破 2 “滑塊—木板”模型類型 1 無拉力作用下的板塊模型動摩擦因數 物體運動情況分析μ2=0,μ1≠0 滑塊減速,加速度大小滿足μ1mg=ma,木板加速,加速度滿足μ1mg=Ma′ 滑塊加速,木板減速,加速度方向相反,達到共同速度后,勻速運動μ1=μ2≠0 滑塊減速,木板靜止 滑塊加速,木板減速,達到共同速度后以μ2g共同減速(續表)動摩擦因數 物體運動情況分析μ1m≤μ2(M+m) 滑塊減速,木板靜止 滑塊加速,木板減速,達到共同速度后滑塊以μ1g減速,木板減速加速度滿足μ2(M+m)g-μ1mg=Ma′(續表)動摩擦因數 物體運動情況分析μ1m>μ2(M+m) 滑塊減速,加速度大小滿足μ1mg=ma,木板加速,相對滑動,滑塊加速度大,達到共同速度后以μ2g共同減速 滑塊加速,木板減速,達到共同速度后以μ2g共同減速(續表)【典例 3】(多選,2023 年河南鄭州模擬)如圖 Z2-5 所示,一長木板 a 在水平地面上運動,在某時刻(t=0)將一相對于地面靜止的物塊 b 輕放到木板上,此時 a 的速度水平向右,大小為 2v0,同時對 a 施加一水平向右的恒力 F.已知物塊與木板的質量相等,物塊與木板間及木板與地面間的動摩擦因數相等,物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,且物塊始終在木板上.在物塊放到木板上之后,a、b 運動的速度—時間圖像可能是下列圖中的()圖 Z2-5ABCD解析:小物塊由靜止開始,長木板有初速度且受到恒力作用,所以對物塊受力分析,由牛頓第二定律得μmg=mab,解得 ab=μg,根據圖像斜率可知初始階段 aa<0,ab=|aa|,解得 F=2μmg,則 a做勻減速直線運動,b 做勻加速直線運動,共速后由于整體合力為零,將一起做勻速直線運動,A 錯誤,B 正確.根據圖像知 a 做勻速直線運動,即 F=3μmg,b 做勻加速直線運動,兩者共速后,一起做勻加速直線運動,根據牛頓第二定律有 F-2μmg=2ma,解得勻加速直線運動,共速后一起做勻加速直線運動,根據牛頓第二答案:BC規律方法動摩擦因數 物體運動情況分析滑塊與木板間為μ1,木板與地面間為μ2μ1=0,μ2≠0 隨著拉力的增加,滑塊加速度變大,木板靜止 隨著拉力的增加,木板加速度變大,滑塊靜止類型 2 有拉力作用情況下的板塊模型(續表)(續表)【典例 4】(2023 年福建廈門一模)如圖 Z2-6 甲所示,足夠長的木板靜置于水平地面上,木板最右端放置一可看成質點的小物塊.在 t=0 時對木板施加一水平向右的恒定拉力 F,在 F 的作用下物塊和木板發生相對滑動,t=1 s 時撤去 F,整個過程木板運動的v-t 圖像如圖乙所示.物塊和木板的質量均為 1 kg,物塊與木板間、木板與地面間均有摩擦,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度 g 取 10 m/s2,則下列說法正確的是()甲乙圖 Z2 6A.1~1.5 s 內木板的加速度為 4 m/s2B.物塊與木板間的動摩擦因數為 0.5C.拉力 F 的大小為 21 ND.物塊最終停止時的位置與木板右端的距離為 5.25 m設物塊與木板間的動摩擦因數為 μ,0~1.5 s 對物塊由牛頓第二定律有μmg=ma0,而由速度與時間的關系式可得 v=a0t,其中 v=3 m/s,t=1.5 s,解得μ=0.2,設地面與木板間的動摩擦因數為μ1 ,在撤去拉力后,對木板由牛頓第二定律有μmg+2μ1mg=ma,解得μ1=0.5,而由圖像可知,在沒有撤去拉力時木板的加速度 a1=ΔvΔt=91m/s2=9 m/s2,則對木板在沒有撤去拉力時由牛頓第二定律有 F-μmg-2μ1mg=ma1,解得 F=21 N,C 正確.答案:C思路導引圖乙中的圖像將運動分為三個不同階段,結合圖甲分析三個階段分別對應什么運動,圖像中的兩個拐點對應三段運動的轉折點.【考點突破 3】(多選,2023 年河南開封一模)如圖 Z2-7 所示,長木板放置在水平面上,一小物塊置于長木板的中央,長木板和物塊的質量均為 m,物塊與木板間的動摩擦因數為μ,木板與水平等,重力加速度為 g.現對物塊施加一水平向右的拉力,則木板加速度 a 大小可能是()C.a=圖 Z2-7A.a=0B.a=μg4μg3D.a=2μg3速度 a=0,A 正確.若物塊相對木板運動,以木板為對象,根據牛誤.答案:ABC謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫