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【單元考點(diǎn)大通關(guān)】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則復(fù)習(xí)學(xué)案
第3課時(shí) 社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則
1、社會(huì)秩序的種類有哪些？社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場(chǎng)所秩序等
★2、社會(huì)秩序的作用？
①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。 ②社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。
3、社會(huì)規(guī)則的種類有哪些？ 道德、紀(jì)律、法律等
★4、社會(huì)規(guī)則的作用？（規(guī)則與秩序的關(guān)系）
①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。 ②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。
★5、自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？
①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。
a自由不是隨心所欲，它受社會(huì)規(guī)則的約束。
b公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的，社會(huì)的，集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。違反規(guī)則、秩序受相應(yīng)處罰。
★6、如何自覺(jué)遵守規(guī)則？
①需要他律和自律。
②需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。內(nèi)化于心，外化于行。
③堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。一方面要從自己做起，自覺(jué)遵守規(guī)則；另一方面要在保證自身安全的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。
7、關(guān)于改進(jìn)規(guī)則（為什么、如何做）
（1）為什么？
①規(guī)則不是一成不變的。隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的變遷，一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要制定；
②一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；
③一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。
（2）如何做？
積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。
1、觀察漫畫(huà)，回答下列問(wèn)題。
（1）漫畫(huà)中人們的行為值得點(diǎn)贊嗎？為什么？
（2）為什么要維護(hù)社會(huì)秩序？社會(huì)秩序靠什么來(lái)維護(hù)
（3）在日常生活和學(xué)習(xí)中，中學(xué)生如何遵守秩序？
第4課 社會(huì)生活講道德
★關(guān)于尊重他人T1、2
★1、尊重他人的意義？
①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。
③尊重使社會(huì)生活和諧融洽，是文明社會(huì)的重要特征。
★2、怎樣做到尊重他人？
①積極關(guān)注、重視他人 ②平等對(duì)待他人（每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的）
③學(xué)會(huì)換位思考 ④學(xué)會(huì)欣賞他人
★關(guān)于文明有禮T3、4
★3、為什么要做到文明有禮？
①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。 ②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。 ③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。
★4、如何做到文明有禮？
①要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。 ②要儀表整潔、舉止端莊。
③要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。
④從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。
★關(guān)于誠(chéng)信T5、6
★5、誠(chéng)信重要性？
①誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。
②誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本 ③誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn) ④誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明，國(guó)家興旺。
★6、如何做誠(chéng)信的人？
（1）樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。（信守承諾，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事）。
（2）運(yùn)用誠(chéng)信智慧。（當(dāng)尊重隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)遵循倫理原則和法律的要求，既恪守誠(chéng)實(shí)的要求又尊重他人隱私。）
（3）珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄。
1、為深入理解教材中的古文經(jīng)典，初中生小樂(lè)專門(mén)做了摘抄筆記。下列摘抄筆記對(duì)古文的解讀對(duì)應(yīng)合理的是（ ）
①敬人者，人恒敬之——尊重是相互的，要互敬互愛(ài)
②人而無(wú)信，不知其可也——誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本
③己所不欲，勿施于人——我們要學(xué)會(huì)欣賞他人，共同進(jìn)步
④良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒——要以禮相待，態(tài)度謙恭
①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2、以下對(duì)名言的理解正確的有(　　)
①“己所不欲，勿施于人；己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”——換位思考　②“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食”——尊重他人　
③“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”——學(xué)會(huì)欣賞他人　
④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼——要學(xué)會(huì)寬容他人
②③ B．③④ C．①③ D．①②
3、閱讀材料，完成問(wèn)題
誠(chéng)信檔案
過(guò)去季布，從小為人正直，樂(lè)于助人，十分重視承諾，凡是答應(yīng)別人的事情一定做到。他因此在當(dāng)?shù)厝酥邢碛泻芨叩穆曌u(yù)，廣受歡迎。鄉(xiāng)親們都說(shuō)：“得黃金百斤，不如得季布一諾。” 現(xiàn)在某工藝廠始終堅(jiān)持誠(chéng)信為本，質(zhì)量至上。有一次，該廠在發(fā)貨時(shí)錯(cuò)把款式相似、價(jià)格低的貨物發(fā)給了客戶，雖然客戶沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但該廠仍然及時(shí)聯(lián)系客戶重新發(fā)貨。該廠長(zhǎng)期誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，不僅贏得了市場(chǎng)，也贏得了口碑。 未來(lái)國(guó)家主席習(xí)近平指出，中國(guó)將力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，將為履行碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)承諾付出極其艱巨的努力，為全球應(yīng)對(duì)氣候變化作出更大貢獻(xiàn)。
(1)看完“誠(chéng)信檔案”，你得出了哪些結(jié)論？8分
(2)建設(shè)誠(chéng)信中國(guó)離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，青少年應(yīng)怎樣踐行誠(chéng)信？6分
第5課 做守法的公民
1、法律是最剛性的行為規(guī)則。不違法是人們行為的底線。
2、違法行為主要有哪些類型？
①根據(jù)違反法律的類型，違法行為分為民事違法行為，行政違法行為和刑事違法行為。
②根據(jù)對(duì)社會(huì)的危害程度，違法行為分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為（犯罪）
3、如何防范一般違法行為，做到遵章守法？
①要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為。
②我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。（針對(duì)行政違法行為）
③在社會(huì)交往中，我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范侵權(quán)行為和違約行為。
★關(guān)于犯罪T5、6、7、8
★5、犯罪的含義？
犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
★6、犯罪的基本特征？
嚴(yán)重社會(huì)危害性（最本質(zhì)特征）、刑事違法性（法律標(biāo)志）、應(yīng)受刑罰處罰性（必然法律后果）
★7、刑罰有哪兩大類
刑罰分為：主刑和附加刑
a.主刑分為：管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑
b.附加刑分為：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境
★8、青少年如何預(yù)防違法犯罪？
（1）要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。
（2）杜絕不良行為
（3）增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。
（4）從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防范于未然。
9、遇到侵害怎樣依法求助？
（1）遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。
（2）通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)。 如:法律服務(wù)所、律師服務(wù)所、公證處、法律援助中心。
（3）尋求國(guó)家的法律救濟(jì)，依法到公、檢、法中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)直接向人民法院起訴。
（4）用訴訟方式維護(hù)合法權(quán)益。訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障
10、青少年為什么做到有勇有謀，應(yīng)對(duì)違法犯罪？
①同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。
②見(jiàn)義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來(lái)受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。
③未成年人體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。
★11、青少年如何有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪？
①我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。
②我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。如：及時(shí)撥打110、記住違法犯罪分子的體貌特征等
③我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
以下是某校八年級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)《做守法的公民》這一課時(shí)產(chǎn)生的疑惑，請(qǐng)你幫助他們解決相關(guān)問(wèn)題。
15歲的中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”,他逐漸無(wú)心學(xué)習(xí),經(jīng)常曠課。他開(kāi)始還有些自責(zé),覺(jué)得對(duì)不起父母和老師,后來(lái)便放縱自己,并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒(méi)有接受教訓(xùn),反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲,他和另外兩個(gè)“朋友”攔路搶劫,在短短幾天內(nèi)多次作案,最終因犯搶劫罪被判刑。
根據(jù)違反法律的類別，材料中陳某等人攔路搶劫的違法行為應(yīng)屬于什么行為？（2分）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷其屬于這種行為的依據(jù)。（5分）
陳某從一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生到沾染不良習(xí)氣，直到最終因犯搶劫罪被判刑，給我們帶來(lái)哪些警示？（6分）
（3）面對(duì)攔路搶劫之類的非法侵害時(shí)，作為初中生應(yīng)怎樣做到有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪？（4分）
參考答案：
第3課
（1）值得。因?yàn)樗麄冏杂X(jué)排隊(duì)上車，遵守了社會(huì)公共秩序。
（2）①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序；社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。②社會(huì)秩序靠道德、紀(jì)律、法律等規(guī)則來(lái)維護(hù)。
（3）①不隨手扔垃圾、不隨地吐痰、不大聲喧嘩、任何場(chǎng)合都自覺(jué)排隊(duì)辦事；
②上下樓梯靠右行，遵守課堂紀(jì)律；
③遵守交通秩序，遵守公共場(chǎng)所秩序等。
第4課
D 2、C
3、(1)①誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，一個(gè)人真誠(chéng)老實(shí)、篤守諾言，能贏得信任；②誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，才能帶來(lái)長(zhǎng)久的效益；
③誠(chéng)信能夠提高國(guó)家的形象和聲譽(yù)。
（2）①樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，真誠(chéng)待人，信守承諾；
②學(xué)會(huì)運(yùn)用誠(chéng)信智慧；
③珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄，大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，共同營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的良好社會(huì)風(fēng)尚。
第5課
1、（1）刑事違法行為，或犯罪。（2分）
犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性 、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，陳某等人攔路搶劫的行為符合犯罪的三個(gè)基本特征。（5分）
（2）①我們要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；
②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；
③我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人；
④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。
（3）在面對(duì)非法侵害時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。（4分）
（若回答出及時(shí)撥打110、記住違法犯罪分子的體貌特征、了解違法犯罪分子的去向等與違法犯罪作斗爭(zhēng)的常見(jiàn)方法，亦可賦2分。）。
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