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【核心素養目標】任務五 項目二《自制不倒翁》教案-湘人版《勞動實踐指導手冊》一上

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【核心素養目標】任務五 項目二《自制不倒翁》教案-湘人版《勞動實踐指導手冊》一上

資源簡介

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一年級上冊 項目二 自制不倒翁 教學設計
課題 自制不倒翁 單元 任務五 學科 勞動實踐指導手冊 年級 一
教材分析 本課通過學習制作不倒翁的方法,培養學生的想象力、創造力,形成樂于動手、善于動手的勞動觀念。學習知道不倒翁不倒的原理,學習“不倒翁”的方法和步驟,培養學生主動合作和綠色環保的勞動能力。培養學生的耐心和動手能力和合作創新意識的勞動習慣和品質。在學習“不倒翁”活動中,培養學生做事情細心,善于觀察,愿意探索的勞動精神。教學目標教材內容貼近學生的實際生活,易于理解和接受,有助于激發學生對學習的興趣。
學習目標 勞動觀念:通過學習制作不倒翁的方法,培養想象力、創造力,形成樂于動手、善于動手的勞動觀念。勞動能力:通過學習知道不倒翁不倒的原理,學習“不倒翁”的方法和步驟,培養主動合作和綠色環保的勞動能力。勞動習慣和品質:培養做事認真細致、有始有終的勞動習慣和品質。勞動精神:在學習“不倒翁”活動中,培養做事情細心,善于觀察,愿意探索的勞動精神。
重點 通過學習制作不倒翁的方法,培養學生的想象力、創造力,形成樂于動手、善于動手的勞動觀念。
難點 通過學習知道不倒翁不倒的原理,學習“不倒翁”的方法和步驟,培養學生主動合作和綠色環保的勞動能力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、(出示謎語)一位公公精神好,從小到老不睡覺,身體輕,勁不小,左推右推推不倒。 ——打一玩具出示謎底:不倒翁2、閱讀《不倒翁老爺爺》說說不倒翁的魅力在哪里呢?不倒翁的物理原理是其魅力的核心所在。這種玩具利用了重心越低越穩定的原理,通過設計一個較低的重心和底部的加重物,使得不倒翁在受到外力作用被推倒后,能夠通過自身的重心調整迅速恢復到原來的平衡狀態。這種物理現象不僅吸引了孩子們的注意,也讓成人們感到驚奇和有趣。不倒翁的這種自我平衡的能力,象征著一種穩定和堅韌的精神,即使在面對外界的干擾和挑戰時,也能保持自身的穩定和平衡,最終恢復到正常狀態。此外,不倒翁還具有豐富的象征意義。它不僅象征著堅持真理、不屈不撓的精神,如卞和的故事所示,還象征著那些能夠適應環境變化并長期保持自己地位的人,這在一定程度上帶有一定的貶義,暗示了那些圓滑、見風使舵的人。這種多重的象征意義使得不倒翁不僅僅是一個玩具,而是成為了文化和哲學的一種象征,反映了人們對堅持與變通、忠誠與適應的不同理解。綜上所述,不倒翁的魅力在于其物理原理的巧妙運用和豐富的象征意義,這些特點使得不倒翁成為了深受人們喜愛的玩具和文化符號。 觀看圖片 引起學生的學習興趣。
講授新課 一、勞動準備(一)不倒翁為什么扳不倒?出示圖片不倒翁的結構:上部分是空心殼體,下部分是實心半球體,因為重心低的物體比較穩定,所以不倒翁不倒。(二)小貼士不倒翁不倒的原因播放視頻二、勞動實踐(一)做一做1、制作不倒翁(1)用瓶蓋作為模具,畫出自己喜歡的圖案并用剪刀剪下來。(2)在瓶蓋的下半部分填入陶泥。(3)用膠棒把畫好的圖案粘在瓶蓋上。 2、小貼士播放視頻(二)說一說不倒翁不僅好玩,它扳不倒的原理也被人們廣泛應用到生產生活中,你見過嗎 不倒翁的原理主要是通過降低重心和增大支撐面來提高物體的穩定性。不倒翁的形狀通常為上輕下重,扳倒后能自動豎立起來,這是因為它的重心較低,當受到外力作用失去平衡時,能夠迅速恢復平衡狀態。生活中的應用實例 花瓶 :花瓶通常設計為上輕下重,底部較重,這樣可以防止在移動或擺放時傾倒。 地球儀 :地球儀也是利用不倒翁原理制作的,底部較重,可以穩定地放置在桌面上。 臺燈 :臺燈的底座通常較重,這樣可以增加臺燈的穩定性,防止在使用過程中傾倒。 電話機 :電話機的底座也較重,這樣可以保證在使用過程中不易傾倒。(三)想一想制作玩具是件很有趣的事情,你還想做什么玩具 1、制作竹節人播放視頻2、制作紙陀螺播放視頻3、我有一雙小巧手,能寫能畫會制作;親手做個小玩具,生活快樂笑哈哈!看視頻學方法播放視頻 學生討論,分享對不倒翁的了解。討論交流,學習制作不倒翁討論交流生活中不倒翁的原理在生活中的應用現象分享自己會制作的玩具 通過學習制作不倒翁的方法,培養學生的想象力、創造力,形成樂于動手、善于動手的勞動觀念。通過學習知道不倒翁不倒的原理,學習“不倒翁”的方法和步驟,培養學生主動合作和綠色環保的勞動能力。培養學生的耐心和動手能力和合作創新意識的勞動習慣和品質。在學習“不倒翁”活動中,培養學生做事情細心,善于觀察,愿意探索的勞動精神。
課堂練習 和小組同學一起制作不倒翁。 互相交流制作不倒翁的心得 培養學生做事情細心,善于觀察,愿意探索的勞動精神。
課堂小結 了解了不倒翁不倒的原理,制作出自己喜歡的不倒翁,讓我們繼續動手動腦,發明出更好玩的玩具吧。 討論歸納總結 鞏固學習的知識
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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