資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
一年級下冊 項目三 學會養護鮮花 教學設計
課題 學會養護鮮花 單元 任務四 學科 勞動實踐指導手冊 年級 一
教材分析 本課通過讓學生了解鮮花的養護方法和注意事項，培養熱愛大自然的情感，懂得勞動創造美好生活的勞動觀念。認識并了解鮮花的種類，學會鮮花的養護的疏苗、澆水、日照、施肥，提高動手能力。學會養護鮮花，了解植物對環境的影響和作用，增強環保意識，培養做事耐心細致、有始有終的勞動習慣和品質。通過學習花卉的基本養護要求，逐步養成熱愛勞動、不怕困難、堅持不懈的勞動精神。教材內容貼近學生的實際生活，易于理解和接受，有助于激發學生對學習的興趣。
學習目標 勞動觀念：通過了解鮮花的養護方法和注意事項，培養熱愛大自然的情感，懂得勞動創造美好生活的勞動觀念。勞動能力：認識并了解鮮花的種類，學會鮮花的養護的疏苗、澆水、日照、施肥，提高動手能力。勞動習慣和品質：學會養護鮮花，了解植物對環境的影響和作用，增強環保意識，培養做事耐心細致、有始有終的勞動習慣和品質。勞動精神：通過學習花卉的基本養護要求，逐步養成熱愛勞動、不怕困難、堅持不懈的勞動精神。
重點 認識并了解鮮花的種類，學會鮮花的養護的疏苗、澆水、日照、施肥，提高動手能力。
難點 通過學習花卉的基本養護要求，逐步養成熱愛勞動、不怕困難、堅持不懈的勞動精神。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 （出示圖片）這些美麗的花，如何讓它們開得更艷嗎？1、請同學們閱讀《芙蓉花》說說你的收獲。芙蓉，是湖南省的省花。湖南得名“芙蓉國”。芙蓉清姿雅致，頗具君子風度、英雄氣概。芙蓉又名“拒霜花”。2、請同學們閱讀《芙蓉花》說說芙蓉的詩句。唐末五代詩人譚用之:“秋風萬里芙蓉國，暮雨千家薜荔村。”毛澤東《七律·答友人》一詩中“我欲因之夢寥廓，芙蓉國里盡朝暉”宋孝宗：“托根不與菊為奴，歷盡風霜未肯降”。蘇軾:“千林掃作一番黃，只有芙蓉獨自芳。喚作拒霜知未稱，細思卻是最宜霜。” 觀看圖片討論 引起學生的學習興趣。
講授新課 一、勞動準備（一）你認識下面的這些花嗎？請你連一連。二、勞動實踐（一）大部分種子內部儲存著發芽所需的營養，我們提供溫暖而潮濕的環境，就可以幫助種子萌芽。當種子發芽后，就需要我們更加精心地照顧了。用流動的清水漂洗干凈。（二）種子的結構播放視頻（三）花苗的養護1、疏苗：把長得弱小的苗拔掉，粗壯的苗會長得更好。小貼士：播放視頻2、澆水：定時澆水，澆水時間最好選擇在早晨。小貼士：播放視頻3、日照：避免陽光直射，每天保持2小時的散光日照。小貼士：播放視頻4、施肥：定期施肥，注意將肥料加水稀釋，薄肥勤施。小貼士：播放視頻（四）你還知道哪些鮮花養護的小知識生：在植株開花期間，要把握住修剪枯花的時機，這樣植物才會有更多新的花莖長出來。但要注意，并不是全部的枯花和葉子都用剪刀來修剪，也可以直接拔掉。生：平時多注意植株的葉子和花朵的情況，如果出現了黑色斑點等狀況，要檢查是不是有害蟲出現。可以買一些除蟲劑進行滅蟲。根部也要注意不要積水，盡量讓其保持通風，以免病蟲害的發生。生：家里養的綠植葉子總是暗淡無光，可以將啤酒用水稀釋后對葉片進行擦洗，慢慢的葉子就會變得綠油油的。生：……三、親子合作從播下種子到長大開花，我們的小花是如何成長的呢 作為小園丁的你又是如何照顧的 請你和家長一起用文字、圖畫或照片等方式記錄下來。水培郁金香記錄第（22）天第（51）天根部和葉子都長長了右邊兩位姿態妖嬈，彎得比較有特點，三個冒出來的花苞還比較粉嫩嬌羞。四、評價展示序號評價內容評價星級1我會正確使用鏟子、灑水壺等勞動工具★★★2勞動時我會自覺戴手套，勞動后立即洗手★★★3我能堅持觀察、養護花卉★★4我會主動和別人分享、交流種植的經驗與心得★★5我能主動幫助爸爸媽媽照顧家里的花草★★★6我在種植中感受到快樂和滿足★★★五、美麗的崗位（一）《花藝師：美的傳播者》插花藝術出示圖片（二）閱讀《花藝師：美的傳播者》說說你的收獲。生：花藝師通過花材的排列組合，讓花變得更加賞心悅目。生：他們通過花藝設計將鮮花之美展現得淋漓盡致。。生：他們可以設計插花、造型、植物擺放、景觀設計。生：花藝師的設計體現人與自然的完美結合。生：……生：他完成了動車組列車速度等級提升的核心部件。生：在中國高鐵事業的發展歷程中，李萬君是創造歷史的基石，是技術革新的先鋒。生：…… 學生討論，了解這些花的名字。觀看圖片學習花苗的養護記錄花的生長過程回顧學到的知識，完成評價表了解花藝師的工作內容。 認識并了解鮮花的種類，學會鮮花的養護的疏苗、澆水、日照、施肥，提高學生的勞動意識和動手能力。通過讓學生了解鮮花的養護方法和注意事項，培養學生熱愛大自然的情感。引導學生學會養護鮮花，了解植物對環境的影響和作用，增強學生的環保意識以及培養做事認真細致、有始有終的勞動習慣和品質。通過學習花卉的基本養護要求，逐步養成學生熱愛生活，健康生活的勞動精神。通過了解花藝師的工作內容，培養學生熱愛生活，熱愛大自然的勞動精神
課堂練習 分享自己知識的養花經驗。 動手操作 回顧學習內容，鞏固練習
課堂小結 從播下種子到長大開花，需要我們認真仔細地呵護，用今天學到的知識養一盆自己喜歡的花吧。 歸納本課內容 鞏固學習內容，發展學生主動動手操作的勞動觀念。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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