資源簡介 (共35張PPT)1.2 太陽對地球的影響素有“日光城”之稱的拉薩是西藏自治區(qū)的省級行政中心,藏語意為“圣地”。拉薩位于雅魯藏布江支流拉薩河中游北岸,海拔3657米。這里屬高原干旱氣候區(qū),特點(diǎn)是氣溫偏低,降水較少,空氣稀薄,日照時(shí)間長約3000小時(shí)。合作探究思考:西藏拉薩被稱為“日光城”的地理原因是什么?表面溫度:6000 K①②主要成分氫和氦①恒星狀態(tài)巨大、熾熱的氣體星球③能量來源來自太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng)①K為熱力學(xué)溫度單位,它與攝氏溫度的換算公式為: t=k-273.15, 其中t為攝氏溫度,單位為℃太陽概況4H He+能量高溫高壓太陽常數(shù):在日地平均距離條件下,在地球大氣上界,垂直于太陽光線的1cm2面積上,一分鐘接受到的太陽輻射能量,為8.24焦耳/(厘米2*分)。8.24到達(dá)地球的太陽輻射能01Solar radiation and the earth太陽輻射與地球太陽輻射波長范圍紫外區(qū)(能量占比7﹪):0.15—0.4微米可見光區(qū)(能量占比50 ﹪):0.4----0.76微米(紅橙黃綠青藍(lán)紫)紅外區(qū)(能量占比43 ﹪):0.76---4微米一、太陽輻射的波長范圍及其構(gòu)成閱讀課本18頁內(nèi)容,思考:(1)何為太陽輻射?到達(dá)地面的太陽輻射約占太陽輻射總量的多少?(2)說出太陽輻射波長范圍,可分為哪三部分?太陽輻射的能量又聚集在哪一段?二、太陽輻射的分布及其影響因素大致從低緯向高緯遞減。活動(dòng)探究一(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù),繪制大氣上界太陽輻射隨緯度分布的統(tǒng)計(jì)圖,據(jù)此歸納地球大氣上界太陽輻射的分布規(guī)律。大氣上界水平面太陽輻射的分布全球年太陽輻射空間分布圖影響太陽輻射的因素①緯度:緯度越低,太陽高度角越大,獲得太陽輻射量越多。②海拔:海拔高,大氣稀薄,對太陽輻射削弱少,獲得太陽輻射多。③天氣:晴天多,云量少,對太陽輻射削弱少,獲得太陽輻射多。④晝長:白晝長,日照時(shí)間長,獲得太陽輻射多。⑤大氣透明度:大氣透明度好,塵埃雜質(zhì)少,獲得太陽輻射多。中國太陽輻射能分布從東部沿海向西部內(nèi)陸逐漸增強(qiáng)。主要影響因素是:天氣狀況1、觀察并描述中國年太陽輻射總量的空間分布?其主要影響因素是?中國太陽輻射能分布圖1、緯度較低,太陽高度大;2、海拔高,空氣稀薄,大氣對太陽輻射削弱作用小;3、晴天多,日照時(shí)間長;4、大氣中塵埃含量少,透明度高,到達(dá)地面的太陽輻射能量多。中國太陽輻射能分布中國年太陽輻射的低值中心和高值中心分別在哪個(gè)地形區(qū)?高值中心在青藏高原,低值中心在四川盆地為何青藏高原成為太陽輻射高值中心?中國年太陽輻射分布貧乏區(qū)<1200可利用區(qū)(1200-1500)較豐富區(qū)(1500-1700)豐富區(qū)(>1700)單位:KW·h/m2南海諸島盆地地形,水汽不易散發(fā),多陰雨和大霧天氣,大氣對太陽輻射的削弱作用強(qiáng)。年太陽輻射分布貧乏區(qū)主要為四川、重慶、貴州大部分地區(qū),其中四川盆地為低值中心原因一般來說,太陽輻射強(qiáng)的地方,熱量較豐富,但有些特殊區(qū)域并非如此。如青藏高原,雖處于我國年太陽總輻射量的高值中心,但由于空氣稀薄,大氣吸收的地面長波輻射少,大氣的保溫作用弱,成為我國夏季氣溫最低的地區(qū)。溫馨提示:太陽輻射強(qiáng)的地區(qū)熱量不一定豐富!中國7月氣溫分布圖(1)直接提供光和熱,維持地表溫度,是促進(jìn)地球上的水循環(huán)、 大氣運(yùn)動(dòng)和生物活動(dòng)的主要?jiǎng)恿Α?br/>三、太陽輻射對地球的影響1、有利影響(2)為人類生產(chǎn)生活提供重要能源。包括太陽能、生物質(zhì)能、化石能源(煤、石油、天然氣等)、風(fēng)能和水能等。三、太陽輻射對地球的影響太陽輻射太陽能綠色植物大氣運(yùn)動(dòng)水循環(huán)風(fēng)能水能生物質(zhì)能煤、石油、天然氣等人類的生產(chǎn)、生活注意!!!非太陽能的能源:核能、地?zé)崮堋⒊毕?br/>有利影響不利影響直接提供光、熱,維持地表溫度,促進(jìn)地球上水循環(huán)、大氣運(yùn)動(dòng)和生物活動(dòng)。為人類生產(chǎn)生活提供能源直接利用:太陽能間接利用:生物質(zhì)能、化石能源、風(fēng)能、水能等太陽輻射過強(qiáng)影響人體健康——白內(nèi)障、皮膚癌等等。三、太陽輻射對地球的影響在十字路口處,我們有時(shí)能見到以太陽能為電源的交通信號燈(如下圖)。讀圖,完成下面小題。1、有人注意到同一交通信號燈在前后兩天的同一時(shí)段的亮度略有差異,你認(rèn)為主要影響因素最有可能是( )A. 海拔 B. 電網(wǎng)供電電壓C. 天氣狀況 D. 交通流量2、從太陽輻射角度考慮,我國下列城市中最適合設(shè)置這種交通信號燈的是( )A. 成都 B. 拉薩 C. 北京 D. 大連CB課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)“魚靠水、娃靠娘,萬物生長靠太陽。”結(jié)合諺語,完成1~2題。3、該諺語體現(xiàn)了太陽輻射直接為地球提供( )A.光熱資源 B.生活能源C.生產(chǎn)能源 D.水和大氣運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿?br/>4、下列關(guān)于太陽輻射的說法,正確的是( )A.太陽輻射能維持地表溫度B.太陽輻射能量來源于太陽內(nèi)部氫氣的燃燒C.太陽輻射大部分能量到達(dá)地球D.太陽輻射能是一種清潔且能量密集的能源AA課時(shí)作業(yè)近年來,我國不斷加大西藏太陽能應(yīng)用的投資,西藏有關(guān)部門也更加重視太陽能的開發(fā)和利用,太陽能屬于“綠色能”,它的利用不僅是西藏常規(guī)能源短缺的一個(gè)很好的補(bǔ)充,對西藏的環(huán)境保護(hù)也有著積極作用。據(jù)此回答3~4題。5.下列關(guān)于青藏高原太陽能豐富原因的敘述中,不正確的是( )A.晴天多,日照時(shí)間長 B.空氣稀薄,對太陽輻射能削弱作用小C.海拔高,氣候寒冷 D.緯度較低,太陽高度角較大6.除太陽輻射能外,青藏地區(qū)的其他能也很豐富,其中哪一項(xiàng)能與太陽能無關(guān)A.風(fēng)能 B.柴達(dá)木盆地的天然氣C.藏南谷地的地?zé)崮?D.雅魯藏布江的水能CC02Solar activity and the earth太陽活動(dòng)與地球事例:1940年,德軍司令部有一個(gè)叫布魯克的電報(bào)務(wù)員,他在二戰(zhàn)中執(zhí)行任務(wù)時(shí),通訊突然中斷,信息不通,貽誤了戰(zhàn)機(jī),導(dǎo)致戰(zhàn)斗失敗。布魯克因此被軍事法庭判處死刑········誰是罪魁禍?zhǔn)祝?br/>太陽活動(dòng)強(qiáng)烈時(shí),向外拋射大量高能帶電粒子,擾動(dòng)地球磁場,進(jìn)而影響通信信號的傳輸,使通信信號傳輸中斷。一、太陽大氣結(jié)構(gòu)與太陽活動(dòng)太陽外部大氣從里到外可分為光球?qū)印⑸驅(qū)雍腿彰釋印?br/>(通常肉眼看到太陽明亮的光盤是光球?qū)樱驅(qū)雍腿彰釋佑捎诎l(fā)出的可見光弱,只有在日全食時(shí)或者用特殊的儀器,如望遠(yuǎn)鏡、日冕儀,才能看到)太陽內(nèi)部光球?qū)?br/>色球?qū)?br/>日冕層由內(nèi)而外厚度、溫度增加密度、亮度減小太陽活動(dòng)指太陽釋放能量的不穩(wěn)定性所導(dǎo)致的一些明顯現(xiàn)象,如太陽黑子、耀斑、日珥和太陽風(fēng)等。這些現(xiàn)象分別出現(xiàn)在太陽外部不同圈層。太陽黑子出現(xiàn)在光球?qū)樱吆腿甄沓霈F(xiàn)于色球?qū)樱栵L(fēng)出現(xiàn)于日冕層。黑子和耀斑是太陽活動(dòng)的重要標(biāo)志。光球?qū)樱ㄌ柡谧樱?br/>太陽光球?qū)颖砻娉霈F(xiàn)的一些黑斑點(diǎn),叫做太陽黑子。黑子溫度比周圍低,因此顏色看上去深一些。一般認(rèn)為黑子是光球?qū)又懈咚傩D(zhuǎn)的氣體渦旋。黑子常成對出現(xiàn),具有相反的磁極;大黑子周圍還有一些小黑子,形成復(fù)雜的黑子群。太陽黑子數(shù)目的變化,大體上以11年為周期,黑子數(shù)目最多的年份,稱為太陽活動(dòng)峰年;黑子數(shù)目最少的年份,稱為太陽活動(dòng)谷年。黑子太陽活動(dòng)的主要標(biāo)志1、太陽黑子影響氣候太陽黑子影響降水,年降水量與黑子相對數(shù)量在地球各緯度呈現(xiàn)不同的相關(guān)性。太陽活動(dòng)峰年,激烈天氣現(xiàn)象出現(xiàn)的概率明顯增加。農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)則表明,在多數(shù)太陽活動(dòng)峰年,全球農(nóng)業(yè)傾向于增產(chǎn);在太陽活動(dòng)谷年,全球農(nóng)業(yè)歉收的概率更高一些。太陽活動(dòng)對地球的影響色球?qū)樱ㄒ吆腿甄恚?br/>太陽色球有時(shí)出現(xiàn)一塊突然增大、增亮的斑塊,叫做耀斑(又叫色球爆發(fā))耀斑耀斑活動(dòng)的周期也是 11 年,常隨著太陽黑子的增多而增多。耀斑的溫度比太陽表面溫度高幾十倍, 是色球?qū)又屑ち业哪芰勘l(fā),以太陽射電爆發(fā)(太陽的電磁輻射急劇增加)和高能粒子噴發(fā)等方式放出輻射能。太陽活動(dòng)最激烈的顯示指南針失靈信鴿迷路2、高能帶電粒子擾亂地球磁場,產(chǎn)生”磁暴”現(xiàn)象太陽活動(dòng)對地球的影響卡林頓事件發(fā)生在1859年是歷史上有記錄以來最大的一次磁暴事件1859年卡林頓事件Carrington incident in 18591859年9月1日早晨,卡林頓發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象太陽北側(cè)的一個(gè)大黑子群內(nèi)突然出現(xiàn)了兩道極其明亮的白光,在一大群黑子附近正在形成一對明亮的月牙形的東西。幾分鐘內(nèi),英國天文臺都測量到了地磁場強(qiáng)度的劇烈變動(dòng)。他們并不知道,那團(tuán)明亮的斑點(diǎn)是一團(tuán)帶著電荷的等離子云,正朝著地球的方向疾速飛來。17個(gè)半小時(shí)以后,地磁儀的指針因超強(qiáng)的地磁強(qiáng)度而跳出了刻度范圍。各地電報(bào)局電報(bào)機(jī)的操作員報(bào)告說他們的機(jī)器在閃火花,甚至電線也被熔化了。高緯度地區(qū)的人們能看到五顏六色的北極光,午夜時(shí)分不用點(diǎn)燈都能閱讀報(bào)紙。“卡林頓事件”造成了長達(dá)8天的惡劣空間天氣。由于當(dāng)時(shí)主要依靠蒸汽機(jī)和勞力,還沒有人造衛(wèi)星、無線電通信和現(xiàn)代的電力傳輸網(wǎng)絡(luò),太陽風(fēng)暴并未給地球帶來過于嚴(yán)重的災(zāi)難。3、黑子、耀斑增多,擾動(dòng)地球大氣電離層,影響短波通信,干擾電子設(shè)備,甚至威脅運(yùn)行在太空中的宇航器的安全。電離層:距地面80—500千米高度范圍的大氣,因受太陽紫外線和宇宙射線的作用,大氣中氧和氮分子被分解為離子,大氣處于電離狀態(tài),所以叫電離層。電離層可以反射無線電短波,幫助人們進(jìn)行無線電短波通信。太陽活動(dòng)對地球的影響色球?qū)由习l(fā)生的一種劇烈太陽活動(dòng)現(xiàn)象。噴射的氣體呈弧狀,像太陽的耳朵一樣而得名。日全食時(shí),可用肉眼觀測到。日珥色球?qū)樱ㄒ吆腿甄恚?br/>在太陽活動(dòng)峰年,太陽風(fēng)的強(qiáng)度相應(yīng)增大,特別是在耀斑爆發(fā)時(shí),太陽風(fēng)格外強(qiáng)烈。日冕層(太陽風(fēng))日冕層溫度超過100萬攝氏度,它的高溫使高能帶電粒子向外運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)速度超過350千米/秒時(shí),就能脫離太陽的引力飛向宇宙空間,形成帶電粒子流,這一現(xiàn)象稱為太陽風(fēng)。正常情況,地球的磁場能夠阻擋太陽風(fēng)。“極光”現(xiàn)象太陽風(fēng)(帶電粒子流)到達(dá)地球時(shí),受地球磁場的作用,偏向極地上空,在那里轟擊高層大氣,使大氣電離,產(chǎn)生發(fā)光現(xiàn)象。這就是在地球高緯度地區(qū)上空經(jīng)常出現(xiàn)的絢麗多彩的“極光”現(xiàn)象。4、太陽風(fēng)(帶電粒子流)轟擊高層大氣,使大氣電離,產(chǎn)生極光現(xiàn)象。太陽活動(dòng)對地球的影響近幾十年的研究還表明,地球上許多自然災(zāi)害的發(fā)生可能與太陽活動(dòng)有關(guān),如地震、水旱災(zāi)害等,但沒有明顯的規(guī)律。5、自然 災(zāi)害太陽活動(dòng)對地球的影響太陽對地球的影響太陽輻射與地球太陽活動(dòng)與地球2、太陽活動(dòng)的概念3、太陽活動(dòng)的主要類型及對地球的影響1、什么叫太陽輻射?2、能量來源3、太陽輻射的能量有多大?4、太陽輻射對地球的影響影響太陽輻射的因素(能力提升)1、太陽外部結(jié)構(gòu)1.太陽上的暗斑位于( )A.光球?qū)?B.色球?qū)?C.日冕層 D.太陽內(nèi)部2.太陽“微笑”釋放的高速太陽風(fēng)2—3天到達(dá)地球,這些帶電粒子流可能( )A.穩(wěn)定空間通信 B.造成“磁暴”現(xiàn)象C.減弱極光強(qiáng)度 D.引起火山噴發(fā)課堂檢測2022年10月26日美國國家航空航天局發(fā)布了太陽“微笑”照片(如下圖)。在紫外線成像中,這些太陽上的暗斑被稱為日冕洞,是高速太陽風(fēng)涌入太空的區(qū)域。據(jù)此回答問題。CB 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫