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【高效課堂】第13課五四運動 同步探究導學案

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【高效課堂】第13課五四運動 同步探究導學案

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第13課 五四運動 導學案
知道五四運動重要的事件、人物、現象等,知道五四運動發生的時間和地點、原因和結果,初步養成歷史時序意識和歷史空間感。(唯物史觀、時空觀念)
運用史料分析評價五四運動運動,認識五四運動在中國近代社會發展進程中的地位和作用。(唯物史觀、史料實證、歷史解釋)
通過對當時青年學生、工人和商人等挽救民族危亡史實的學習,感悟五四愛國精神。(歷史解釋、家國情懷)
重點:五四運動的導火線、爆發、口號、發展、初步勝利等基本史實。
難點:理解五四運動是中國新民主主義革命的開端。
2022課標內容:通過了解五四運動的基本史事,理解五四精神的內涵,認識五四運動是中國新民主主義革命的開端。
導火線:
1919年1月至6月的    “和平會議”上,英、法、美等列強將德國在中國山東的特權全部轉讓給日本。
開始:
    年5月4日,北京3 000多名學生在天安門前舉行示威游行,提出“      ,內除國賊”“誓死力爭,還我青島”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”等口號,要求嚴懲親日派賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。
運動轉移:
1919年6月5日以后,     成為五四運動的主力,運動的中心由北京轉移到了    。
初步勝利:
北洋政府釋放被捕的學生,罷免     等人的職務,中國代表沒有在“巴黎和約”上簽字。
5.歷史意義
(1)性質:一次徹底地反對帝國主義和封建主義的    運動。
(2)意義:         開始登上政治舞臺,展現了偉大的力量。一些初步接受了馬克思主義的知識分子和青年學生,在運動中起了重要的作用。五四運動是中國         的開端。
問題探究1:五四運動的口號中最能體現五四運動性質的是?
問題探究2:五四運動是新民主主義革命的開端,“新”表現在哪里?
項目 舊民主主義革命 新民主主義革命
不同點 開始標志 鴉片戰爭
領導階級 資產階級
指導思想 三民主義
革命前途 建立資產階級共和國
所屬范疇 世界資產階級革命的一部分 世界無產階級革命的一部分
相同點 社會性質
革命任務
革命性質
1.圖為一件館藏的殘缺文物,上面有“賣國賊”“民國八年”“陸宗”等字樣,該文物可直接用于研究( )
A.義和團抗擊八國聯軍 B.《辛丑條約》的簽訂
C.南京臨時政府的成立 D.新民主主義革命的興起
2.五四運動改變了以往只有覺悟的革命者而缺少覺醒的人民大眾的斗爭狀況,實現了中國人民和中華民族自鴉片戰爭以來第一次全面覺醒。下列關于五四運動的表述,正確的是( )
A.從上海開始并向全國發展 B.該運動的中心沒有轉移過
C.該運動的直接目標得到了實現 D.青年學生始終是這場運動的主力
3.時任美國駐華公使芮恩施說:“從巴黎和會決議的禍害中,產生了令人鼓舞的中國人民的民族覺醒,使他們為了共同的思想和共同的行動而緊密地結合在一起。”材料中“民族覺醒”的直接結果是( )
A.開始了救亡圖存的探索 B.實現了斗爭的直接目標
C.動搖了封建道德的地位 D.結束了封建帝制的統治
4.“廣大青年用行動證明,新時代的中國青年是好樣的,是堪當大任的!”在2020年3月15日給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員的回信中,習近平總書記這樣點贊新時代中國青年。新時代中國青年繼承和發揚了五四精神,其核心是( )
A.實業救國 B.謙虛謹慎 C.愛國主義 D.艱苦創業
5.有學者指出:“五四運動是第一場歷史巨變的補課,又是第二次歷史巨變的起點。”這里的“補課”和“起點”的含義分別指( )
A.補充明確民主革命任務,實現各階層聯合
B.明確徹底反帝反封建綱領,無產階級政黨開始領導革命
C.明確反對帝國主義,無產階級登上政治舞臺
D.完善以往民主科學思想,啟迪宣傳馬克思主義
6.如圖示意圖中★所代表的歷史事件( )
A.是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點
B.客觀上促進了中國民族資本主義的產生
C.在社會上起到了思想啟蒙的作用
D.第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領
7.閱讀材料,回答問題。
材料一5月4日,北京3000多名學生匯集在天安門前,發表宣言,揭露帝國主義列強的侵略行徑,并舉行示威游行。學生們提出“外爭主權,內除國賊”“誓死力爭,還我青島”……等口號。第二天,北京學生舉行總罷課……6月5日,上海工人罷工,商人罷市。罷市風潮隨即席卷全國十幾個商業中心城市。唐山、長辛店等地工人也舉行罷工,聲援學生的愛國斗爭。
——摘編自人民教育出版社《中國歷史》(八年級上冊)
材料二 五四運動,孕育了……偉大五四精神,其核心是愛國主義。愛國主義是我們民族精神的核心,是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶。五四運動時,面對國家和民族生死存亡,一批愛國學生挺身而出,全國民眾奮起抗爭,誓言“國土不可斷送、人民不可斷送”,奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌。
……五四運動以全民族的行動激發了追求真理、追求進步的偉大覺醒。……改變了以往只有覺悟的革命者而缺少覺醒的人民大眾的斗爭狀況,實現了中國人民和中華民族自鴉片戰爭以來第一次全面覺醒。
——習近平在紀念五四運動100周年大會上的講話
(1)今年是五四運動爆發多少周年 據材料一回答,運動的中心由前期的北京轉移到后期的哪里
(2)根據材料一,指出當時學生斗爭的方式有哪些
(3)據材料二指出,五四精神的核心是什么 并根據材料二,概括五四運動的作用。
反思:五四精神的內涵
參考答案:
問題探究1:
五四運動的口號中最能體現五四運動性質的是“外爭國權,內除國賊”,其中“外爭國權”體現了反對帝國主義的內容,“內除國賊”體現了反對封建主義的內容。
問題探究2:
項目 舊民主主義革命 新民主主義革命
不同點 開始標志 鴉片戰爭 五四運動
領導階級 資產階級 無產階級
指導思想 三民主義 馬克思主義
革命前途 建立資產階級共和國 新中國成立,建立社會主義國家
所屬范疇 世界資產階級革命的一部分 世界無產階級革命的一部分
相同點 社會性質 都處于半殖民地半封建社會
革命任務 都反帝反封建
革命性質 都是資產階級民主革命
1.D
2.C
3.B
4.C
5.C
6.A
7.(1)103周年;上海。
(2)發表宣言;示威游行;罷課抗爭。(答出兩點意思相近即可)
(3)愛國主義精神;作用:促進了中國人民的民族覺醒。
反思:
愛國(核心)、進步、民主、科學。

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