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(共18張PPT)
第1課 觀察物體
你知道哪些文具？你了解它們 的用途嗎？
問題與想法①
你最喜歡的文具是什么？它 有什么特征？
特 征
顏 色
材 料
形 狀
功 能
……
探索與實踐①
說一說它的特征。
根據物體的特征，完成連線。
粉色，塑料，能裝文具。
粉色，可以擦除鉛筆的筆跡。
黑色，細長，木質，可以寫字。
銀灰色，金屬，可以量長度。
討論與發現①
你能從哪些方面描述文具的特征？
特 征
顏 色
材 料
形 狀
功 能
……
同學們在觀察的時候， 利用 “看一看”的方法，發現了很多文 具的特征。
除此以外，還有其他的方法嗎
我們可以通過比較來發現物 體的更多特征嗎？
問題與想法②
在教室里選擇兩個物品放在一起比一 比，說說哪個輕，哪個重。
探索與實踐②
掂一掂
結論：物品A比物品B要
物品B比物品A要
。
。
探索與實踐②
記錄：物品A是 橡皮 ，物品B是 黑板擦 。
輕
重
在教室里選擇兩個物品放在一起比一 比，說說它們的軟硬和薄厚。
探索與實踐②
按一按
探索與實踐②
記錄：物品A是 黑板擦 ，物品B是桌板 。 結論：物品A比物品B要 軟 。
物品B比物品A要 硬 。
量一量
探索與實踐②
記錄：物品A是 黑板擦 ，物品B是 桌板 。 結論：物品A比物品B要 厚 。
物品B比物品A要 薄 。
你是怎樣觀察物體特征的呢？
討論與發現②
通過眼看：
看一看、想一想
通過比較：
掂一掂、量一量、掂一掂
“文具猜猜猜大比拼”游戲
布袋中有一些文具，你能通過摸 一摸、聽一聽的方法，猜猜是什么文 具。
思考與練習
謝 謝

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