資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第十六章 電壓 電阻
【考點1 電壓】
1.電源與電壓
（1）電源是提供電壓的裝置，電壓是形成電流的原因。
（2）形成持續電流的條件：一是電路中有電源（或電路兩端有電壓）；二是電路為通路（或電路是閉合的）。
電路中有電流時一定有電壓；有電壓時卻不一定有電流，關鍵是看電路是不是通路。
2.電壓單位與常見電壓值
（1）電壓的單位
國際單位：伏特；簡稱：伏；符號：V
常用單位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）；
換算關系：1kV=103V；1V=103mV；1mV=103μV。
（2）常見電壓值：家庭電路電壓—220V；手機電池的電壓—3.7V；一節干電池電壓：1.5V；
一節鉛蓄電池電壓：2V。
【考點2 電壓表的連接與使用】
1.電壓表
（1）電壓的測量工具是電壓表，實驗室常用電壓表及元件符號如下圖：
（2）實驗室常用的電壓表有三個接線柱，兩個量程：
①當用“-”“3”兩個接線柱時，量程為0～3V，每一大格表示1V，每一小格表示0.1V；
②當用“-”“15”兩個接線柱時，量程為0～15V，每一大格表示5V，每一小格表示0.5V。
2.電壓表的連接規則是：
（1）與被測電路并聯；
（2）電流從正接線柱流入，負接線柱流出；
（3）被測電壓不能超過電壓表使用的量程．為讀數精確，能使用小量程時不使用大量程；
（4）電壓表直接接在電源兩極時，所測電壓為電源電壓。
3.電壓表的使用：
（1）電壓表的使用規則：
①使用電壓表前首先要校零，明確電壓表的量程和分度值，被測電壓不要超過電壓表的量程；
②電壓表應與被測電路并聯；
③通過電壓表的電流方向為紅接線柱（+）入，黑接線柱（-）出；
④電壓表可以直接接到電源兩極上，所測電壓為電源電壓；
（2）試觸：如果不知道被測電壓的大約值，采取試觸的方法。
①反向偏轉：說明電壓表正負接線柱接反了；
②正向偏轉角度很小：說明電壓表量程選大了；
③正向偏轉到最大刻度之外：說明電壓表量程選小了。
【考點3 串、并聯電路的電壓規律】
1.串聯電路的電壓規律
（1）串聯電路中總電壓等于各部分電路電壓之和；數學表達式：U=U1+U2；
（2）并聯電路中各支路兩端的電壓相等，等于總電壓；數學表達式：U=U1=U2。
【考點4 探究串、并聯電路中的電壓規律實驗】
1.串聯電路的電壓的規律實驗
（1）實驗目的：探究串聯電路中電壓有什么規律。
（2）實驗猜想：
①串聯電路中各部分電路兩端的電壓相等；
②串聯電路中各部分電路兩端的電壓之和等于總電壓。
（3）實驗器材：干電池、開關、幾個規格不同的燈泡、電壓表、若干導線。
（4）實驗步驟：步驟①根據電路圖連接電路，并進行測量；
步驟②分別把電壓表并聯在如圖所示的電路中A、B兩點，B、C兩點，A、C兩點間測量電壓，看看它們之間有什么關系；
步驟③換上另外不同規格燈泡，再測兩次，看看是否還有同樣的關系；
步驟④整理實驗器材。
實驗分析：從實驗過程和實驗記錄中可以看出，兩燈泡的規格相同時，U1=U2；當兩燈泡的規格不相同時，U1≠U2，但都滿足U1+U2=U；
實驗結論：串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，即U=U1+U2。
2.并聯電路的電壓規律實驗
（1）實驗目的：探究并聯電路中電壓有什么規律。
（2）實驗猜想：
①并聯電路各條支路兩端的電壓都相等；
②并聯電路的總電壓等于各條電路兩端的電壓之和。
（3）實驗器材：干電池、開關、幾個規格不同的燈泡、電壓表、若干導線。
（4）實驗步驟步驟①根據電路圖連接電路，并進行測量；
步驟②分別把電壓表并聯在如圖所示的電路中A、B兩點，C、D兩點，E、F兩點間測量電壓，看看它們之間有什么關系；
步驟③換上另外不同的燈泡，再測兩次，看看是否還有同樣的關系；
步驟④整理實驗器材。
實驗分析：并聯電路中各支路兩端電壓相等，等于總電壓（電源電壓）與燈泡的規格沒有關系；
實驗結論：并聯電路中的總電壓，等于各個支路兩端的電壓，各支路電壓相等即：U= U1=U2。【考點5 電阻以及影響電阻大小的因素】
1.電阻
（1）在物理學中，用電阻表示導體對電流阻礙作用的大小；
（2）電阻符號是R，單位是歐姆，簡稱為歐，符號是Ω，比歐姆大的單位還有兆歐（MΩ）和千歐（kΩ）；
（3）電阻單位換算：1MΩ＝103kΩ，1kΩ＝103Ω，1MΩ＝106Ω。
2.電阻大小的影響因素：
導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料（電阻率ρ）、長度（L）和橫截面積（S），還與溫度有關。與導體是否連入電路、是否通電，以及它的電流、電壓等因素無關。
特別提醒：（1）導體材料不同，在長度和橫截面積相同時，電阻也一般不同；
（2）在材料和橫截面積相同時，導體越長，電阻越大；
（3）在材料和長度相同時，導體的橫截面積越小，電阻越大；
（4）導體的電阻與導體的溫度有關；對大多數導體來說，溫度越高，電阻越大；只有極少數導體電阻隨溫度的升高而減小。
3.由電阻公式R=ρL/S可知
（1）將粗細均勻的導體均勻拉長n倍，則電阻變為原來的n2倍；
（2）將粗細均勻的導體折成等長的n段并在一起使用，則電阻變為原來的1/ n2倍。
【考點6 半導體和超導體的特點與作用】
1.半導體
（1）根據導電性的不同，材料可分為導體，半導體，絕緣體三大類。
①容易導電的物體叫導體，如：人體、大地、各種金屬、石墨、酸堿鹽的溶液等；
②不容易導電的物體叫絕緣體，如：玻璃、陶瓷、橡膠、塑料等；
③導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體，如：硅、鍺等。常見半導體有：鍺、硅、砷化鎵等，即硅屬于半導體材料。
（2）半導體的特性：①在純凈的半導體中適當地摻入一定種類的極微量的雜質，半導體的導電性能就會成百萬倍的增加--這是半導體最顯著、最突出的特性。
②當環境溫度升高一些時，半導體的導電能力就顯著地增加；當環境溫度下降一些時，半導體的導電能力就顯著地下降。這種特性稱為“熱敏”，熱敏電阻就是利用半導體的這種特性制成的。
（3）二極管：具有單向導電性。三極管：具有將電信號放大的作用。半導體元件的應用十分廣泛，已成為電子計算機和其他電子儀器的重要元件。
2.超導體
（1）在足夠低溫度和足夠弱的磁場下，其電阻值為零。一般材料在溫度接近絕對零度，物體分子熱運動幾乎消失，材料電阻趨近于0，此時稱為超導體。
（2）超導材料的特性：零電阻性。
【考點7 變阻器】
1.滑動變阻器
（1）電路符號：；
（2）變阻器應與被控制的用電器串聯；
（3）原理：通過改變接入電路中電阻絲的長度改變電阻；
（4）作用：改變電路中的電阻，從而改變電路中的電流和電壓，還起到保護電路的作用；
（5）銘牌：例如某滑動變阻器標有“50Ω 1A”的字樣，表明該滑動變阻器的最大阻值為50Ω，允許通過的最大電流為1A；
（6）使用滑動變阻器的注意事項：
①接線時必須遵循“一上一下”的原則；
②如果選擇“全上”，則滑動變阻器的阻值接近于0，相當于接入一段導線；
③如果選擇“全下”，則滑動變阻器的阻值將是最大值且不能改變，相當于接入一段定值電阻；
（7）當所選擇的下方接線柱（電阻絲兩端的接線柱）在哪一邊，滑動變阻器接入電路的有效電阻就在哪一邊；滑片距離下側已經接線的接線柱越遠，連入電路中的電阻越大。
（8）滑動變阻器使用口訣：使用滑動變阻器，改誰電流跟誰串；一上一下連接線，關鍵是看連下線； 左連右移阻變大，右連右移阻變小。
2.電阻箱
（1）電阻箱是一種能夠表示連入電路的阻值的變阻器；
（2）電阻箱的讀數方法：各旋盤對應的指示點（Δ）的示數乘面板上標記的倍數，然后加在一起，就是接入電路的阻值。
易錯點辨析 電壓 電阻常考易錯分析
易錯一：不清楚電壓表的測量對象
電壓表必須和被測的用電器并聯，電流表串聯在被測用電器上。
如果電壓表與被測用電器串聯，會因為電壓表內阻很大，此段電路開路而無法測出用電器兩端電壓。如果被測用電器在支路上，這時電壓表測的是其他支路兩端的電壓；如果被測用電器在干路上，則整個電路便成開路了，這時電壓表測的是電源電壓。
易錯二：不能正確理解電阻的含義
在物理學中，用電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。
電阻大小的影響因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料（電阻率ρ）、長度（L）和橫截面積（S），還與溫度有關；與導體是否連入電路、是否通電，以及它的電流、電壓等因素無關。
易錯三：不能正確判斷電路故障
1. 電流表示數正常而電壓表無示數：“電流表示數正常”表明主電路為通路，“電壓表無示數”表明無電流通過電壓表，則故障原因可能是：電壓表損壞；與電壓表并聯的用電器短路。
2. 電壓表有示數而電流表無示數：“電壓表有示數”表明電路中有電流，“電流表無示數”說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表，故障原因可能是：電流表短路；和電壓表并聯的用電器開路，電流表所在電路中串聯大電阻（電壓表內阻）使電流太小，電流表無明顯示數。
3. 電流表電壓表均無示數：“兩表均無示數”表明無電流通過兩表，除了兩表同時短路外，最大的可能是主電路斷路導致無電流。
易錯四：不能正確理解滑動變阻器的特殊接法
變阻器應與被控制的用電器串聯。
變阻器的工作原理：通過改變接入電路中電阻絲的長度改變電阻。
滑動變阻器使用口訣：使用滑動變阻器，改誰電流跟誰串；一上一下連接線，關鍵是看連下線； 左連右移阻變大，右連右移阻變小。
錯題糾正
【例題1】（2024 河南新蔡縣期中）如圖1所示，兩個完全相同的電壓表，均有3V、15V兩個量程，開關閉合時，兩個電壓表的指針位置均為圖2所示，則燈L1和L2兩端的電壓分別為（　　）
A．1.8V 9V B．9V 1.8V
C．7.2V 1.8V D．1.8V 7.2V
【例題2】 （2023秋 重慶沙坪壩區期中）用同種材料制成的粗細均勻的某段金屬導體，對于其電阻大小下列說法中正確的是（　　）
A．當導體兩端的電壓或通過導體的電流為零時，導體的電阻為零
B．當導體被均勻拉長至原來二倍時，它的電阻增大為原來二倍
C．電阻是導體本身的一種性質，所以溫度無論如何變化，它的電阻也不可能變為零
D．電阻是導體本身的一種性質，與電壓和電流無關
【例題3】（2023秋 四川成都武侯區期末）如圖所示電路，閉合開關，L1、L2兩燈均發光，兩電表均有示數。過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，兩只電表示數都增大。造成此現象的原因可能是（　　）
A．L1燈短路 B．L2燈短路 C．L1燈斷路 D．L2燈斷路
【例題4】（2023秋 四川樂山期末）如圖所示，實驗室中某個常用的滑動變阻器銘牌上標有“20Ω 2A”字樣。下列關于這個滑動變阻器的說法中（　　）
①當滑動變阻器通過2A的電流時，它的電阻為20Ω；
②它接入電路的最大阻值是20Ω；
③它是通過改變其接入電路中電阻線的橫截面積來改變接入電路電阻的；
④允許通過它的最大電流為2A。
A．只有①③正確 B．只有①④正確
C．只有②③正確 D．只有②④正確
舉一反三
【強化1】（2024 遼寧朝陽雙塔區月考）如圖所示電路，斷開開關電壓表示數為U1，閉合開關，L1、L2發光，電壓表示數為U2，下列說法不正確的是（　　）
A．閉合開關，燈泡L1、L2串聯 B．斷開開關，燈泡L1亮
C．閉合開關，電壓表測燈泡L2兩端電壓 D．U1一定大于U2
【強化2】（2023秋 安徽合肥期中）下列有關電阻、變阻器說法正確的是（　　）
電阻是導體對電流的阻礙作用，導體中沒有電流流過時，導體就沒有電阻
B．電阻是導體的一種性質，與電壓成正比，與電流成反比
C．將一根金屬絲緩慢拉長后，其電阻變大
D．當導體中電流為零時，導體的電阻也為零
【強化3】（2024 山東臨沂模擬）如圖所示電路，閉合開關后，兩燈均正常發光。一段時間后，燈L1被短路，則（　　）
A．燈L2正常發光 B．電流表示數不變
C．電壓表示數不變 D．電源被燒壞
【強化4】（2023秋 福建泉州永春縣期中）如圖所示的滑動變阻器連入電路的四種接法中，當滑片P向左滑動時，滑動變阻器接入電路部分的電阻減小的是（　　）
A． B．
C． D．
一、考點考向
1. 電壓與電壓表的使用
（1）考向：電壓的概念；電壓表測量。
（2）理解電壓的概念；熟悉電壓表的使用與測量。
2. 電路的故障問題
（1）考向：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用。
（2）熟悉電流表、電壓表的使用，能掌握電路故障的原因。
3. 串、并聯電路中的電壓規律探究
（1）考向：串聯電路中的電壓規律的實驗探究。
（2）熟悉串聯電路中的電壓規律的實驗的步驟。
4. 電阻
（1）考向：電阻的影響因素。
（2）熟悉電阻大小的影響因素，與材料、長度、橫截面積及溫度有關。
5. 滑動變阻器
（1）考向：滑動變阻器及使用。
（2）要熟練掌握滑動變阻的構造及使用。
二、常考題型
（1）選擇題：常考熱點主要集中電壓的概念，電壓表的使用，電路故障分析，電阻的大小的影響因素，滑動變阻的器的使用。
（2）填空題：電壓表的測量及使用，串聯電路中的電壓關系。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
第十六章 電壓 電阻
【考點1 電壓】
1.電源與電壓
（1）電源是提供電壓的裝置，電壓是形成電流的原因。
（2）形成持續電流的條件：一是電路中有電源（或電路兩端有電壓）；二是電路為通路（或電路是閉合的）。
電路中有電流時一定有電壓；有電壓時卻不一定有電流，關鍵是看電路是不是通路。
2.電壓單位與常見電壓值
（1）電壓的單位
國際單位：伏特；簡稱：伏；符號：V
常用單位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）；
換算關系：1kV=103V；1V=103mV；1mV=103μV。
（2）常見電壓值：家庭電路電壓—220V；手機電池的電壓—3.7V；一節干電池電壓：1.5V；
一節鉛蓄電池電壓：2V。
【考點2 電壓表的連接與使用】
1.電壓表
（1）電壓的測量工具是電壓表，實驗室常用電壓表及元件符號如下圖：
（2）實驗室常用的電壓表有三個接線柱，兩個量程：
①當用“-”“3”兩個接線柱時，量程為0～3V，每一大格表示1V，每一小格表示0.1V；
②當用“-”“15”兩個接線柱時，量程為0～15V，每一大格表示5V，每一小格表示0.5V。
2.電壓表的連接規則是：
（1）與被測電路并聯；
（2）電流從正接線柱流入，負接線柱流出；
（3）被測電壓不能超過電壓表使用的量程．為讀數精確，能使用小量程時不使用大量程；
（4）電壓表直接接在電源兩極時，所測電壓為電源電壓。
3.電壓表的使用：
（1）電壓表的使用規則：
①使用電壓表前首先要校零，明確電壓表的量程和分度值，被測電壓不要超過電壓表的量程；
②電壓表應與被測電路并聯；
③通過電壓表的電流方向為紅接線柱（+）入，黑接線柱（-）出；
④電壓表可以直接接到電源兩極上，所測電壓為電源電壓；
（2）試觸：如果不知道被測電壓的大約值，采取試觸的方法。
①反向偏轉：說明電壓表正負接線柱接反了；
②正向偏轉角度很小：說明電壓表量程選大了；
③正向偏轉到最大刻度之外：說明電壓表量程選小了。
【考點3 串、并聯電路的電壓規律】
1.串聯電路的電壓規律
（1）串聯電路中總電壓等于各部分電路電壓之和；數學表達式：U=U1+U2；
（2）并聯電路中各支路兩端的電壓相等，等于總電壓；數學表達式：U=U1=U2。
【考點4 探究串、并聯電路中的電壓規律實驗】
1.串聯電路的電壓的規律實驗
（1）實驗目的：探究串聯電路中電壓有什么規律。
（2）實驗猜想：
①串聯電路中各部分電路兩端的電壓相等；
②串聯電路中各部分電路兩端的電壓之和等于總電壓。
（3）實驗器材：干電池、開關、幾個規格不同的燈泡、電壓表、若干導線。
（4）實驗步驟：步驟①根據電路圖連接電路，并進行測量；
步驟②分別把電壓表并聯在如圖所示的電路中A、B兩點，B、C兩點，A、C兩點間測量電壓，看看它們之間有什么關系；
步驟③換上另外不同規格燈泡，再測兩次，看看是否還有同樣的關系；
步驟④整理實驗器材。
實驗分析：從實驗過程和實驗記錄中可以看出，兩燈泡的規格相同時，U1=U2；當兩燈泡的規格不相同時，U1≠U2，但都滿足U1+U2=U；
實驗結論：串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，即U=U1+U2。
2.并聯電路的電壓規律實驗
（1）實驗目的：探究并聯電路中電壓有什么規律。
（2）實驗猜想：
①并聯電路各條支路兩端的電壓都相等；
②并聯電路的總電壓等于各條電路兩端的電壓之和。
（3）實驗器材：干電池、開關、幾個規格不同的燈泡、電壓表、若干導線。
（4）實驗步驟步驟①根據電路圖連接電路，并進行測量；
步驟②分別把電壓表并聯在如圖所示的電路中A、B兩點，C、D兩點，E、F兩點間測量電壓，看看它們之間有什么關系；
步驟③換上另外不同的燈泡，再測兩次，看看是否還有同樣的關系；
步驟④整理實驗器材。
實驗分析：并聯電路中各支路兩端電壓相等，等于總電壓（電源電壓）與燈泡的規格沒有關系；
實驗結論：并聯電路中的總電壓，等于各個支路兩端的電壓，各支路電壓相等即：U= U1=U2。【考點5 電阻以及影響電阻大小的因素】
1.電阻
（1）在物理學中，用電阻表示導體對電流阻礙作用的大小；
（2）電阻符號是R，單位是歐姆，簡稱為歐，符號是Ω，比歐姆大的單位還有兆歐（MΩ）和千歐（kΩ）；
（3）電阻單位換算：1MΩ＝103kΩ，1kΩ＝103Ω，1MΩ＝106Ω。
2.電阻大小的影響因素：
導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料（電阻率ρ）、長度（L）和橫截面積（S），還與溫度有關。與導體是否連入電路、是否通電，以及它的電流、電壓等因素無關。
特別提醒：（1）導體材料不同，在長度和橫截面積相同時，電阻也一般不同；
（2）在材料和橫截面積相同時，導體越長，電阻越大；
（3）在材料和長度相同時，導體的橫截面積越小，電阻越大；
（4）導體的電阻與導體的溫度有關；對大多數導體來說，溫度越高，電阻越大；只有極少數導體電阻隨溫度的升高而減小。
3.由電阻公式R=ρL/S可知
（1）將粗細均勻的導體均勻拉長n倍，則電阻變為原來的n2倍；
（2）將粗細均勻的導體折成等長的n段并在一起使用，則電阻變為原來的1/ n2倍。
【考點6 半導體和超導體的特點與作用】
1.半導體
（1）根據導電性的不同，材料可分為導體，半導體，絕緣體三大類。
①容易導電的物體叫導體，如：人體、大地、各種金屬、石墨、酸堿鹽的溶液等；
②不容易導電的物體叫絕緣體，如：玻璃、陶瓷、橡膠、塑料等；
③導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體，如：硅、鍺等。常見半導體有：鍺、硅、砷化鎵等，即硅屬于半導體材料。
（2）半導體的特性：①在純凈的半導體中適當地摻入一定種類的極微量的雜質，半導體的導電性能就會成百萬倍的增加--這是半導體最顯著、最突出的特性。
②當環境溫度升高一些時，半導體的導電能力就顯著地增加；當環境溫度下降一些時，半導體的導電能力就顯著地下降。這種特性稱為“熱敏”，熱敏電阻就是利用半導體的這種特性制成的。
（3）二極管：具有單向導電性。三極管：具有將電信號放大的作用。半導體元件的應用十分廣泛，已成為電子計算機和其他電子儀器的重要元件。
2.超導體
（1）在足夠低溫度和足夠弱的磁場下，其電阻值為零。一般材料在溫度接近絕對零度，物體分子熱運動幾乎消失，材料電阻趨近于0，此時稱為超導體。
（2）超導材料的特性：零電阻性。
【考點7 變阻器】
1.滑動變阻器
（1）電路符號：；
（2）變阻器應與被控制的用電器串聯；
（3）原理：通過改變接入電路中電阻絲的長度改變電阻；
（4）作用：改變電路中的電阻，從而改變電路中的電流和電壓，還起到保護電路的作用；
（5）銘牌：例如某滑動變阻器標有“50Ω 1A”的字樣，表明該滑動變阻器的最大阻值為50Ω，允許通過的最大電流為1A；
（6）使用滑動變阻器的注意事項：
①接線時必須遵循“一上一下”的原則；
②如果選擇“全上”，則滑動變阻器的阻值接近于0，相當于接入一段導線；
③如果選擇“全下”，則滑動變阻器的阻值將是最大值且不能改變，相當于接入一段定值電阻；
（7）當所選擇的下方接線柱（電阻絲兩端的接線柱）在哪一邊，滑動變阻器接入電路的有效電阻就在哪一邊；滑片距離下側已經接線的接線柱越遠，連入電路中的電阻越大。
（8）滑動變阻器使用口訣：使用滑動變阻器，改誰電流跟誰串；一上一下連接線，關鍵是看連下線； 左連右移阻變大，右連右移阻變小。
2.電阻箱
（1）電阻箱是一種能夠表示連入電路的阻值的變阻器；
（2）電阻箱的讀數方法：各旋盤對應的指示點（Δ）的示數乘面板上標記的倍數，然后加在一起，就是接入電路的阻值。
易錯點辨析 電壓 電阻常考易錯分析
易錯一：不清楚電壓表的測量對象
電壓表必須和被測的用電器并聯，電流表串聯在被測用電器上。
如果電壓表與被測用電器串聯，會因為電壓表內阻很大，此段電路開路而無法測出用電器兩端電壓。如果被測用電器在支路上，這時電壓表測的是其他支路兩端的電壓；如果被測用電器在干路上，則整個電路便成開路了，這時電壓表測的是電源電壓。
易錯二：不能正確理解電阻的含義
在物理學中，用電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。
電阻大小的影響因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料（電阻率ρ）、長度（L）和橫截面積（S），還與溫度有關；與導體是否連入電路、是否通電，以及它的電流、電壓等因素無關。
易錯三：不能正確判斷電路故障
1. 電流表示數正常而電壓表無示數：“電流表示數正常”表明主電路為通路，“電壓表無示數”表明無電流通過電壓表，則故障原因可能是：電壓表損壞；與電壓表并聯的用電器短路。
2. 電壓表有示數而電流表無示數：“電壓表有示數”表明電路中有電流，“電流表無示數”說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表，故障原因可能是：電流表短路；和電壓表并聯的用電器開路，電流表所在電路中串聯大電阻（電壓表內阻）使電流太小，電流表無明顯示數。
3. 電流表電壓表均無示數：“兩表均無示數”表明無電流通過兩表，除了兩表同時短路外，最大的可能是主電路斷路導致無電流。
易錯四：不能正確理解滑動變阻器的特殊接法
變阻器應與被控制的用電器串聯。
變阻器的工作原理：通過改變接入電路中電阻絲的長度改變電阻。
滑動變阻器使用口訣：使用滑動變阻器，改誰電流跟誰串；一上一下連接線，關鍵是看連下線； 左連右移阻變大，右連右移阻變小。
錯題糾正
【例題1】（2024 河南新蔡縣期中）如圖1所示，兩個完全相同的電壓表，均有3V、15V兩個量程，開關閉合時，兩個電壓表的指針位置均為圖2所示，則燈L1和L2兩端的電壓分別為（　　）
A．1.8V 9V B．9V 1.8V
C．7.2V 1.8V D．1.8V 7.2V
【答案】C
【解析】由電路圖可知，兩燈泡串聯，電壓表V1測電源的電壓，電壓表V2測L2兩端的電壓，因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，且兩個電壓表的指針位置相同，電壓表V1的量程為0～15V，分度值為0.5V，電源的電壓U＝9V，電壓表V2的量程為0～3V，分度值為0.1V，L2兩端的電壓U2＝1.8V，
則L1兩端的電壓U1＝U﹣U2＝9V﹣1.8V＝6.2V，綜上可知道，ABD錯誤、C正確。
故選：C。
【例題2】 （2023秋 重慶沙坪壩區期中）用同種材料制成的粗細均勻的某段金屬導體，對于其電阻大小下列說法中正確的是（　　）
A．當導體兩端的電壓或通過導體的電流為零時，導體的電阻為零
B．當導體被均勻拉長至原來二倍時，它的電阻增大為原來二倍
C．電阻是導體本身的一種性質，所以溫度無論如何變化，它的電阻也不可能變為零
D．電阻是導體本身的一種性質，與電壓和電流無關
【答案】D
【解析】A、電阻大小與導體的長度、材料、橫截面積和溫度有關，其大小與電壓和電流的大小無關，故A錯誤；
B、當導體被均勻拉長至原來二倍時，橫截面積將變成原來的一半，故它的電阻增大為原來四倍，故B錯誤；
C、電阻是導體本身的一種性質，但在一定的溫度下，電阻可能變為零，如超導體；故C錯誤；
D、電阻是導體本身的一種性質，與電壓和電流無關，故D正確。
故選：D。
【例題3】（2023秋 四川成都武侯區期末）如圖所示電路，閉合開關，L1、L2兩燈均發光，兩電表均有示數。過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，兩只電表示數都增大。造成此現象的原因可能是（　　）
A．L1燈短路 B．L2燈短路 C．L1燈斷路 D．L2燈斷路
【答案】B
【解析】由電路圖可知，L1、L2串聯，電壓表測L1兩端的電壓，電流表測電路中的電流；過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，電流表示數變大，這說明電路中出現了短路現象；電壓表示數增大，這說明與電壓表并聯的燈泡L1是正常的，所以故障是L2短路。
故選：B。
【例題4】（2023秋 四川樂山期末）如圖所示，實驗室中某個常用的滑動變阻器銘牌上標有“20Ω 2A”字樣。下列關于這個滑動變阻器的說法中（　　）
①當滑動變阻器通過2A的電流時，它的電阻為20Ω；
②它接入電路的最大阻值是20Ω；
③它是通過改變其接入電路中電阻線的橫截面積來改變接入電路電阻的；
④允許通過它的最大電流為2A。
A．只有①③正確 B．只有①④正確
C．只有②③正確 D．只有②④正確
【答案】D
【解析】滑動變阻器銘牌上標有“20Ω 2A”表示滑動變阻器的最大電阻是20Ω，允許通過的最大電流是2A，故①錯誤；②④正確；滑動變阻器通過改變其接入電路中電阻線的長度來改變接入電路電阻的，故③錯誤。
故選：D。
舉一反三
【強化1】（2024 遼寧朝陽雙塔區月考）如圖所示電路，斷開開關電壓表示數為U1，閉合開關，L1、L2發光，電壓表示數為U2，下列說法不正確的是（　　）
A．閉合開關，燈泡L1、L2串聯 B．斷開開關，燈泡L1亮
C．閉合開關，電壓表測燈泡L2兩端電壓 D．U1一定大于U2
【答案】B
【解析】根據電路圖可知，開關閉合，兩個燈泡串聯，電壓表測量的是燈泡L2兩端的電壓；開關斷開時，電壓表串聯接入了電路，燈泡L1不發光，電壓表測量的是電源電壓，根據串聯電路的電壓規律可知，斷開開關后，電壓表示數會變大，即U1一定大于U2；綜上所述，ACD正確、B錯誤。
故選：B。
【強化2】（2023秋 安徽合肥期中）下列有關電阻、變阻器說法正確的是（　　）
電阻是導體對電流的阻礙作用，導體中沒有電流流過時，導體就沒有電阻
B．電阻是導體的一種性質，與電壓成正比，與電流成反比
C．將一根金屬絲緩慢拉長后，其電阻變大
D．當導體中電流為零時，導體的電阻也為零
【答案】C
【解析】AB、電阻是導體對電流的阻礙作用，是導體本身的一種屬性；其大小與導體的材料、長度、橫截面積以及溫度有關，與導體兩端的電壓、通過的電流無關，當導體中沒有電流流過時，導體仍有電阻，故AB錯誤；
C、將一根金屬絲緩慢拉長后，其材料不變，長度變長，橫截面積變小，因此其電阻變大，故C正確；
D、導體的電阻受材料、長度、橫截面積、溫度影響，不受外界的電流、電壓影響，故D錯誤。
故選：C。
【強化3】（2024 山東臨沂模擬）如圖所示電路，閉合開關后，兩燈均正常發光。一段時間后，燈L1被短路，則（　　）
A．燈L2正常發光 B．電流表示數不變
C．電壓表示數不變 D．電源被燒壞
【答案】D
【解析】根據電路圖可知，兩個燈泡并聯接入電路中，電壓表測量電源的電壓，電流表測量通過燈泡L2的電流；一段時間后，燈L1被短路，則電源被短路，電源被燒壞，燈泡都不發光，電流表、電壓表示數都變為0，故D正確。
故選：D。
【強化4】（2023秋 福建泉州永春縣期中）如圖所示的滑動變阻器連入電路的四種接法中，當滑片P向左滑動時，滑動變阻器接入電路部分的電阻減小的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【解析】A、滑動變阻器接入了左半段，滑片左移，連入電路的電阻絲變短，電阻變小。符合題意；
B、滑動變阻器將整個電阻絲接入了電路，滑片失去作用，因此移動滑片，電阻不變。不符合題意；
C、滑動變阻器接入了右半段，滑片左移，連入電路的電阻絲變長，電阻變大。不符合題意；
D、滑動變阻器接入了右半段，滑片左移，連入電路的電阻絲變長，電阻變大。不符合題意。故選：A。
一、考點考向
1. 電壓與電壓表的使用
（1）考向：電壓的概念；電壓表測量。
（2）理解電壓的概念；熟悉電壓表的使用與測量。
2. 電路的故障問題
（1）考向：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用。
（2）熟悉電流表、電壓表的使用，能掌握電路故障的原因。
3. 串、并聯電路中的電壓規律探究
（1）考向：串聯電路中的電壓規律的實驗探究。
（2）熟悉串聯電路中的電壓規律的實驗的步驟。
4. 電阻
（1）考向：電阻的影響因素。
（2）熟悉電阻大小的影響因素，與材料、長度、橫截面積及溫度有關。
5. 滑動變阻器
（1）考向：滑動變阻器及使用。
（2）要熟練掌握滑動變阻的構造及使用。
二、常考題型
（1）選擇題：常考熱點主要集中電壓的概念，電壓表的使用，電路故障分析，電阻的大小的影響因素，滑動變阻的器的使用。
（2）填空題：電壓表的測量及使用，串聯電路中的電壓關系。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑