資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
專題3.1 溫度【三大題型】
【人教版2024】
【題型1 常見物體的溫度】 1
【題型2 溫度計的原理、結構及讀數】 3
【題型3 不標準溫度計的使用】 5
知識點1：溫度
1．溫度：物理學中通常把物體或環境的冷熱程度叫做溫度。
2．攝氏溫度：
（1）單位：攝氏度，符號℃，讀作攝氏度。
（2）攝氏度的規定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度是0攝氏度，沸水的溫度是100攝氏度，0℃和100℃之間分成100等份，每等份代表1℃。
3．溫度計：
（1）用途：測量物體溫度的儀器。
（2）原理：常用溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的。
（3）構造：玻璃外殼、玻璃泡、玻璃管、液體、刻度等。
（4）特點：常用液體溫度計的內徑是粗細均勻的，溫度計的分度值設計的越小，溫度計的靈敏度越高。
（5）常用溫度計：
①實驗室溫度計（圖甲）：量程一般為-20℃—110℃，分度值為1℃，所裝液體一般為水銀或酒精。
②體溫計（圖乙）：量程為35℃—42℃，分度值為0.1℃，所裝液體為水銀。
③寒暑表（圖丙）：量程一般為-30℃—50℃，分度值為1℃，所裝液體一般為煤油或酒精。
【題型1 常見物體的溫度】
【例1】(2023河南汝陽期中)下列說法正確的是　 (　　)
A.0 ℃的冰比0 ℃的水冷
B.洗熱水澡時,洗澡水的適宜溫度約為40 ℃
C.正常情況下,人的體溫約為35 ℃
D.-6 ℃讀做“攝氏零下6度”
【變式1-1】（2022·貴州遵義·中考真題）游泳時為了謹防抽筋現象，最適宜的水溫是（　　）
A．10℃ B．20℃ C．28℃ D．40℃
【變式1-2】在20℃的室內有一瓶水，把它放進溫度為-5℃ 的冰箱冷凍室，過一段時間后，瓶子里約有一半水結成了冰，剩下水的溫度最接近 ( )
A. -5℃ B.0℃ C.10℃ D.20℃
【變式1-3】（2022·遼寧大連·中考真題）下列溫度最接近4℃的是（　?。?br/>A．冰箱冷凍室的溫度 B．冰箱冷藏室的溫度
C．剛煮熟雞蛋的溫度 D．剛溫好牛奶的溫度
知識點2 溫度計的使用與溫度的測量
1．溫度計的使用
（1）使用前：①觀察它的量程；②認清分度值。
（2）使用時：①放：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁。②看：視線要與溫度計中液柱的上表面相平。③讀：溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍侯一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數；讀數時溫度計的玻璃泡繼續留在液體中。④記：記錄結果必須帶單位，用負號表示零下溫度。
2.體溫計：
（1）結構特點：玻璃泡和直玻璃管之間有一段非常細的縮口。
（2）體溫計離開人體后縮口處的水銀斷開，直玻璃管內的水銀不會退回玻璃泡內，這樣體溫計離開人體后仍然表示人體的溫度。但是每次使用之前，將縮口上方的水銀甩到玻璃泡中（其他溫度計不用甩），消毒后才能進行測量。
【題型2 溫度計的原理、結構及讀數】
【例2】（23-24八年級上·四川攀枝花·期中）實驗室常用溫度計是利用 性質制成的，用同一支溫度計分別測量某天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計的示數如圖甲、乙所示，可知晚上的氣溫是 ℃，另有A、B兩支酒精溫度計，它們的量程、分度值以及玻璃管的內徑都一樣，A溫度計玻璃泡的容積比B大，則這兩支溫度計的相鄰兩刻度線之間的距離 （填“A較長”、“B較長”或“一樣長”）。
【變式2-1】(2023河南淮濱期中)小紅同學在做“用溫度計測量水的溫度”實驗:
　　
(1)如圖甲中,她的做法存在的錯誤是　　　　　　　　　　　　　;圖乙中正確的讀數方法是　　　(選填“a”“b”或“c”);
(2)改正錯誤后,溫度計的示數如圖丙所示,則測得水的溫度是　　　　℃;
(3)下面是小紅同學在做“用溫度計測量水的溫度”的實驗步驟,請你按照正確的順序,把下面的編號有序地排列出來:
A.觀察溫度計里細玻璃管內的液面,當液柱不再升高時,記下讀數;
B.選取適當的溫度計;
C.估測水的溫度;
D.從水中取出溫度計,放在穩妥的地方,整理好儀器;
E.此溫度計與水充分接觸。
正確的實驗步驟是　　　　　　。
【變式2-2】(2022廣東中考節選)體溫計是根據液體　　　　的規律制成的。體溫計離開人體后,直管內的水銀　　　　(選填“能”或“不能”)自動退回玻璃泡,所以體溫計能離開人體讀數。圖中的體溫計示數是　　　　℃。(P8103002)
【變式2-3】（2022·黑龍江牡丹江·中考真題）根據下圖，回答問題：
（1）如圖1所示的刻度尺，其分度值為________，所測量物體的長度為________cm；
（2）若污漬遮擋了刻度尺上的部分刻度，會影響測量物體長度嗎；________
（3）通過觀察圖2中的兩個溫度計，________圖是寒暑表，________圖是體溫計，甲、乙兩表的示數分別為________℃和________℃。
【題型3 不標準溫度計的使用】
【例3】有一刻度均勻但所標讀數與實際溫度不相等的溫度計，用它測冰水混合物的溫度時讀數為4 ℃；用它測標準大氣壓下沸水的溫度時讀數為96 ℃；再用它測某液體的溫度時，它的讀數為27 ℃，則此液體的實際溫度應為 ℃。當液體的實際溫度為 ℃時，用此溫度計測出的讀數恰好與液體的實際溫度相等。
【變式3-1】（23-24八年級上·四川南充·期中）有一支刻度均勻，但讀數不準的溫度計，在冰水混合物中示數為4℃，在1標準大氣壓下的沸水中的示數為94℃，用此溫度計測得某杯液體的溫度是31℃，則這杯液體的實際溫度是（　　）
A．27 ℃ B．25 ℃ C．30℃ D．以上結論都不對
【變式3-2】某刻度均勻但讀數不準的溫度計，用它測量一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度時，示數是4℃，當冰熔化后，水溫度升高到某一數值時，發現它的示數恰好與真實溫度相等，讓水溫再增加10℃，而溫度計的示數只增加了9℃，那么，當用此溫度計去測量一個標準大氣壓下的沸水溫度時，示數變為_________℃，該溫度計的示數為_________℃與實際溫度相等。
【變式3-3】有一刻度均勻，讀數不準的溫度計，在冰水混合物中示數為-2°C，在1標準大氣壓下的沸水中的示數為88°C，用此溫度計測得一杯熱水的溫度是25°C，則熱水的實際溫度 °C。
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專題3.1 溫度【三大題型】
【人教版2024】
【題型1 常見物體的溫度】 1
【題型2 溫度計的原理、結構及讀數】 3
【題型3 不標準溫度計的使用】 5
知識點1：溫度
1．溫度：物理學中通常把物體或環境的冷熱程度叫做溫度。
2．攝氏溫度：
（1）單位：攝氏度，符號℃，讀作攝氏度。
（2）攝氏度的規定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度是0攝氏度，沸水的溫度是100攝氏度，0℃和100℃之間分成100等份，每等份代表1℃。
3．溫度計：
（1）用途：測量物體溫度的儀器。
（2）原理：常用溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的。
（3）構造：玻璃外殼、玻璃泡、玻璃管、液體、刻度等。
（4）特點：常用液體溫度計的內徑是粗細均勻的，溫度計的分度值設計的越小，溫度計的靈敏度越高。
（5）常用溫度計：
①實驗室溫度計（圖甲）：量程一般為-20℃—110℃，分度值為1℃，所裝液體一般為水銀或酒精。
②體溫計（圖乙）：量程為35℃—42℃，分度值為0.1℃，所裝液體為水銀。
③寒暑表（圖丙）：量程一般為-30℃—50℃，分度值為1℃，所裝液體一般為煤油或酒精。
【題型1 常見物體的溫度】
【例1】(2023河南汝陽期中)下列說法正確的是　 (　　)
A.0 ℃的冰比0 ℃的水冷
B.洗熱水澡時,洗澡水的適宜溫度約為40 ℃
C.正常情況下,人的體溫約為35 ℃
D.-6 ℃讀做“攝氏零下6度”
【答案】B
【解析】　0 ℃的冰和0 ℃的水,溫度相同,所以冷熱程度相同,故A錯誤;正常情況下,人的體溫在37 ℃左右,洗澡水的適宜溫度略高于人的體溫,約為40 ℃,故B正確、C錯誤;-6 ℃讀做“零下6攝氏度”或“負6攝氏度”,故D錯誤。
故選B。
【變式1-1】（2022·貴州遵義·中考真題）游泳時為了謹防抽筋現象，最適宜的水溫是（　?。?br/>A．10℃ B．20℃ C．28℃ D．40℃
【答案】C
【詳解】適合游泳的水溫有很多，溫度過低可能會引發人體抽筋現象。一般室內游泳池的水溫在26~28℃左右，而兒童池和殘疾人池的水溫則略高一些，所以下水前應試試水溫，最適宜的水溫約為28℃。故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
【變式1-2】在20℃的室內有一瓶水，把它放進溫度為-5℃ 的冰箱冷凍室，過一段時間后，瓶子里約有一半水結成了冰，剩下水的溫度最接近 ( )
A. -5℃ B.0℃ C.10℃ D.20℃
【答案】B
【解析】水在凝固過程中，溫度保持不變，已知瓶子中約有一半水結成了冰，瓶子中就是冰水混合物，而冰水混合物的溫度為0℃，所以剩下水的溫度為0℃。
【變式1-3】（2022·遼寧大連·中考真題）下列溫度最接近4℃的是（　?。?br/>A．冰箱冷凍室的溫度 B．冰箱冷藏室的溫度
C．剛煮熟雞蛋的溫度 D．剛溫好牛奶的溫度
【答案】B
【詳解】A．冰箱冷凍室的溫度約為-18℃，故A不符合題意；
B．冰箱冷藏室的溫度約為2～6℃，故B符合題意；
C．剛煮熟雞蛋的溫度與沸水的溫度相同，約為100℃，故C不符合題意；
D．剛溫好牛奶的溫度比人的體溫略高，約為40℃，故D不符合題意。
故選B。
知識點2 溫度計的使用與溫度的測量
1．溫度計的使用
（1）使用前：①觀察它的量程；②認清分度值。
（2）使用時：①放：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁。②看：視線要與溫度計中液柱的上表面相平。③讀：溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍侯一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數；讀數時溫度計的玻璃泡繼續留在液體中。④記：記錄結果必須帶單位，用負號表示零下溫度。
2.體溫計：
（1）結構特點：玻璃泡和直玻璃管之間有一段非常細的縮口。
（2）體溫計離開人體后縮口處的水銀斷開，直玻璃管內的水銀不會退回玻璃泡內，這樣體溫計離開人體后仍然表示人體的溫度。但是每次使用之前，將縮口上方的水銀甩到玻璃泡中（其他溫度計不用甩），消毒后才能進行測量。
【題型2 溫度計的原理、結構及讀數】
【例2】（23-24八年級上·四川攀枝花·期中）實驗室常用溫度計是利用 性質制成的，用同一支溫度計分別測量某天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計的示數如圖甲、乙所示，可知晚上的氣溫是 ℃，另有A、B兩支酒精溫度計，它們的量程、分度值以及玻璃管的內徑都一樣，A溫度計玻璃泡的容積比B大，則這兩支溫度計的相鄰兩刻度線之間的距離 （填“A較長”、“B較長”或“一樣長”）。
【答案】 液體的熱脹冷縮 -4 A較長
【詳解】[1]溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制作的，當溫度升高時，溫度計細管內的測溫液體會膨脹，體積增大，液體會沿細管上移，以此來讀出此時的溫度。
[2]圖甲中，溫度計的分度值為1℃，示數為4℃；圖乙中溫度計的分度值為1℃，示數為-4℃，因晚上的氣溫低于正午的氣溫，因此晚上的氣溫是-4℃。
[3]A和B兩支溫度計，玻璃管內徑粗細相同，A的玻璃泡容積比乙的大，因此它們升高或降低相同溫度時，A溫度計水銀膨脹或收縮的體積大，因此A的相鄰兩刻度線之間的距離比乙要長。
【變式2-1】(2023河南淮濱期中)小紅同學在做“用溫度計測量水的溫度”實驗:
　　
(1)如圖甲中,她的做法存在的錯誤是　　　　　　　　　　　　　;圖乙中正確的讀數方法是　　　(選填“a”“b”或“c”);
(2)改正錯誤后,溫度計的示數如圖丙所示,則測得水的溫度是　　　　℃;
(3)下面是小紅同學在做“用溫度計測量水的溫度”的實驗步驟,請你按照正確的順序,把下面的編號有序地排列出來:
A.觀察溫度計里細玻璃管內的液面,當液柱不再升高時,記下讀數;
B.選取適當的溫度計;
C.估測水的溫度;
D.從水中取出溫度計,放在穩妥的地方,整理好儀器;
E.此溫度計與水充分接觸。
正確的實驗步驟是　　　　　　。
【答案】 (1)溫度計玻璃泡與容器底接觸　b　(2)22　(3)CBEAD
【詳解】(1)測量液體溫度時,溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底,讀取溫度計示數時,視線應與溫度計中液柱的液面相平,不能仰視或俯視,所以正確的讀數方法是b。(2)由圖丙可知,溫度計分度值為1 ℃,讀數為22 ℃。(3)使用溫度計測量水的溫度時,應先估測水的溫度,然后根據估測的溫度選擇合適的溫度計,用正確的方法對水進行溫度的測量,因此正確的實驗順序為CBEAD。
【變式2-2】(2022廣東中考節選)體溫計是根據液體　　　　的規律制成的。體溫計離開人體后,直管內的水銀　　　　(選填“能”或“不能”)自動退回玻璃泡,所以體溫計能離開人體讀數。圖中的體溫計示數是　　　　℃。(P8103002)
【答案】熱脹冷縮　不能　36.5　
【詳解】體溫計是根據液體熱脹冷縮的規律制成的;體溫計的玻璃泡上方有個細小的縮口,使得直管內的水銀不能自動退回玻璃泡;圖中體溫計的分度值為0.1 ℃,其示數為36.5 ℃。
【變式2-3】（2022·黑龍江牡丹江·中考真題）根據下圖，回答問題：
（1）如圖1所示的刻度尺，其分度值為________，所測量物體的長度為________cm；
（2）若污漬遮擋了刻度尺上的部分刻度，會影響測量物體長度嗎；________
（3）通過觀察圖2中的兩個溫度計，________圖是寒暑表，________圖是體溫計，甲、乙兩表的示數分別為________℃和________℃。
【答案】 1mm 3.00 不會 乙 甲 38.5 -5
【詳解】（1）[1][2]如圖所示，將1cm平均分成了10等分，故分度值為0.1cm，合1mm；所測量物體的長度為
（2）[3]若污漬遮擋了刻度尺上的部分刻度，不會影響測量，可以換一個整數作為測量的起始刻度，然后用末減初即可得出被測物體的長度。
（3）[4][5][6][7]乙圖是寒暑表，分度值為1℃，因為可以測量零下20℃，甚至更低的溫度；而體溫計的分度值為0.1℃，測量的范圍是35℃~42℃，故甲是體溫計；如圖甲，分度值為0.1℃，從下往上讀，故讀數為38.5℃；如圖乙，分度值為1℃，從零刻度線往下讀，故讀數為-5℃。
【題型3 不標準溫度計的使用】
【例3】有一刻度均勻但所標讀數與實際溫度不相等的溫度計，用它測冰水混合物的溫度時讀數為4 ℃；用它測標準大氣壓下沸水的溫度時讀數為96 ℃；再用它測某液體的溫度時，它的讀數為27 ℃，則此液體的實際溫度應為 ℃。當液體的實際溫度為 ℃時，用此溫度計測出的讀數恰好與液體的實際溫度相等。
【答案】25 50 解析
【詳解】這是一支刻度不準確的溫度計，標準大氣壓下，分別把它放在冰水混合物和沸水中它的示數分別為4 ℃和96℃，實際溫度變化了100 ℃，所以這支溫度計的每1℃實際表示的溫度是 用它測某液體的溫度時，它的示數比插入冰水混合物中的示數升高了 23℃，所以此液體的實際溫度為 設此溫度計的讀數為t時恰好與液體的實際溫度相等，則 解得t=50℃。
【變式3-1】（23-24八年級上·四川南充·期中）有一支刻度均勻，但讀數不準的溫度計，在冰水混合物中示數為4℃，在1標準大氣壓下的沸水中的示數為94℃，用此溫度計測得某杯液體的溫度是31℃，則這杯液體的實際溫度是（　?。?br/>A．27 ℃ B．25 ℃ C．30℃ D．以上結論都不對
【答案】C
【詳解】由題可知，刻度均勻，但讀數不準的溫度計上一個小格表示的實際溫度為，用此溫度計測得液體的溫度是31℃，則這種液體的實際溫度為
故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
【變式3-2】某刻度均勻但讀數不準的溫度計，用它測量一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度時，示數是4℃，當冰熔化后，水溫度升高到某一數值時，發現它的示數恰好與真實溫度相等，讓水溫再增加10℃，而溫度計的示數只增加了9℃，那么，當用此溫度計去測量一個標準大氣壓下的沸水溫度時，示數變為_________℃，該溫度計的示數為_________℃與實際溫度相等。
【答案】94；40
【解析】[1]因為溫度計的刻度是均勻的，所以100格代表溫度計示數上的100℃，而現在水溫增加10℃，溫度計的示數只增加了9℃，所以一個格就表示；一個標準大氣壓下的沸水溫度是100℃，不準的溫度計隨著溫度的增加升高了
個刻度的高度；由于用不準的溫度計測量冰水混合物的溫度時，溫度計的示數是4℃，用此溫度計測得的溫度值在讀數時都要用上升的刻度加上4℃，因此用此溫度計去測量一個標準大氣壓下的沸水溫度時的示數為
90℃+4℃=94℃
[2]假設該溫度計示數與實際溫度均為t，則
解得t=40℃。
【變式3-3】有一刻度均勻，讀數不準的溫度計，在冰水混合物中示數為-2°C，在1標準大氣壓下的沸水中的示數為88°C，用此溫度計測得一杯熱水的溫度是25°C，則熱水的實際溫度 °C。
【答案】30
【詳解】此溫度計示數的每1°C對應的實際溫度為，則用此溫度計測得一杯熱水的溫度是25°C，則熱水的實際溫度為
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