資源簡介 2025年北京高考語文記背手冊04(古今異義+通假字+固定句式)清單一 高考文言文中常見的古今異義詞1.卑鄙古義:卑,指出身低微;鄙,見識淺薄。常用作謙辭。今義:品質惡劣。例.先帝不以臣卑部,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中。 (《出師表》)2.北面古義:面朝北(稱臣)。今義:四個主要方向之一。例.何不按兵束甲,北面而事之!(《赤壁之戰》)3.便利古義:便,就;利,吉利。今義:使用方便,容易達到目的。便利此月內,六合正相應。 (《孔雀東南飛》)4.便宜古義:①有利和應該做的事。②方便。讀biàn yí。今義:物品價格低。讀pián yi。①釋之既朝畢,因前言便宜事。(《史記·張釋之馮唐列傳》)②我帶了外甥女過去,倒也便宜。(《林黛玉進賈府》)5.博學古義:廣泛地學習。今義:學問廣博精深。君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。(《勸學》)6.不避古義:不次于,不少于。今義:不躲開。今海內為一,土地人民之眾不避湯、禹。(《論貴粟疏》)7.不過古義:不超過。今義:轉折連詞。今以實校之,彼所將中國人不過十五六萬,且已久疲。 (《赤壁之戰》)8.不好古義:不美。今義:壞。是女子不好,煩大巫嫗為入報河伯,得更求好女,后日送之。 (《西門豹治鄴》)9.不行古義:不去,沒有成行。今義:不可以;不好;不中用。王不行,示趙弱且怯。 (《廉頗藺相如列傳》)10.成立古義:長大成人。今義:(組織、機構等)開始存在;(理論、意見等)站得住腳。如此孩提者,又可冀其成立邪 (《祭十二郎文》)11.初一古義:剛剛開始。今義:農歷每月的第一天。初一交戰,操軍不利。 (《赤壁之戰》)12.春秋古義:①年齡。②一年。③書名。今義:①春季、秋季。②時代名稱。①春秋三十有三。 (《譚嗣同》)②蟪蛄不知春秋。 (《逍遙游》)③文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》。 (《報任安書》)13.從而古義:從,跟隨;而,而且。今義:連詞。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之。 (《師說》)14.大風古義:麻風病。今義:大的風。可以已大風。 (《捕蛇者說》)15.地方古義:①當地的事。②土地方圓。③大地的形狀是方的。今義:①泛指空間的一部分。②民間。③地區。①在外監司牧守,亦皆貪鄙成風,不以地方為意。 (《方臘起義》)②割據江東,地方數千里。 (《赤壁之戰》)③天圓地方。 (《淮南子·天文訓》)16.反復古義:①扭轉形勢。②書信往返。今義:重復。重念蒙君實視遇厚,于反復不宜鹵莽,故今具道所以。 (《答司馬諫議書》)17.方面古義:方向。今義:相對或并列的幾個人或幾個事物之一。尋其方面,乃知震之所在。 (《張衡傳》)18.放心古義:放縱散漫的心思。今義:心情安定,沒有憂慮和牽掛。孟子論“求放心”,而并稱曰“學問之道”。(《問說》)19.非常古義:①意外事故(名詞)。②不同尋常的(形容詞)。今義:很、大(副詞)。①所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。 (《鴻門宴》)②世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在于險遠。 (《游褒禪山記》)20.風流古義:①杰出、英俊。②繁華的景象,流風余韻。③學問才華,雍容的風度。今義:生活浪漫放蕩;男女關系不正當。①大江東去,浪淘盡,千古風流人物。 (《念奴嬌·赤壁懷古》)②風流總被雨打風吹去。 (《永遇樂·京口北固亭懷古》)③搖落深知宋玉悲,風流儒雅亦吾師。 (《詠懷古跡》)21.逢迎古義:迎接。今義:奉承、拍馬。新婦識馬聲,躡履相逢迎。 (《孔雀東南飛》)22.夫人古義:那個人。今義:尊稱一般人的妻子。微夫人之力不及此。 (《燭之武退秦師》)23.改錯古義:改變措施。今義:改正錯誤。固時俗之工巧兮,偭規矩而改錯。 (《離騷》)24.感激古義:感,感動;激,奮激。今義:感謝。由是感激,遂許先帝以驅馳。 (《出師表》)25.根本古義:樹根。今義:事物最重要的部分。臣聞求木之長者,必固其根本。 (《諫太宗十思疏》)26.更衣古義:上廁所的委婉說法。今義:換衣服。權起更衣,肅追于宇下。 (《赤壁之戰》)27.供養古義:名詞,供人享用的東西。今義:動詞,供給長輩或年長的人生活所需。事力勞而供養薄。 (《五蠹》)28.孤立古義:孤零零的一個人。今義:同其他事物不相聯系;不能得到同情和援助。今仆不幸,早失父母,無兄弟之親,獨身孤立。 (《報任安書》)29.故事古義:①先例,舊事。②故,所以;事,事情。今義:真實的或虛構的有人物有情節的事情。①茍以天下之大,下而從六國破亡之故事,是又在六國下矣。 (《六國論》)②故事因于世,而備適于事。 (《五蠹》)30.果然古義:飽足的樣子。今義:表示事實與所說所料相符。適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然。 (《逍遙游》)31.豪杰古義:①有聲望、地位的人。②英雄人物。今義:才能出眾的人。①號令召三老、豪杰與皆來會計事。(《陳涉世家》)②舉天下之豪杰,莫能與之爭。 (《伶官傳序》)32.何苦古義:哪怕,怕什么;怎怕。今義:不值得做,犯不著。而山不加增,何苦而不平 (《愚公移山》)33.橫行古義:縱橫馳騁。今義:行動蠻橫;依仗權勢做壞事。當橫行天下,為漢家除殘去穢。 (《赤壁之戰》)34.會計古義:會,聚會;計,商議。讀huì jì。今義:管理財務計算的人。讀kuài jì。號令召三老、豪杰與皆來會計事。 (《陳涉世家》)35.婚姻古義:兒女親家。今義:結婚的事;因結婚而產生的夫妻關系。奉卮酒為壽,約為婚姻。 (《鴻門宴》)36.活人古義:養活人。今義:活著的人。麗土之毛,足以活人者多。 (《甘薯疏序》)37.即使古義:即,就;使,讓,叫。今義:表假設性讓步連詞。即使吏卒共抱大巫嫗投之河中。 (《西門豹治鄴》)38.幾何古義:多少日子。今義:數學的一個分支。死而有知,其幾何離 (《祭十二郎文》)39.假借古義:寬容,原諒。今義:利用某種名義、力量等來達到目的。愿大王少假借之,使畢使于前。 (《荊軻刺秦王》)40.交通古義:①勾結。②互相通連。今義:來往和運輸。①因其富厚,交通王候。 (《論貴粟疏》)②枝枝相覆蓋,葉葉相交通。 (《孔雀東南飛》)41.結束古義:整裝。今義:事情做完,一個過程的完結。婉貞于是集諸少年結束而出。 (《馮婉貞》)42.鞠躬古義:①彎著身子。②恭敬地、謹慎地。今義:行禮。①我鞠躬不敢息。 (《中山狼傳》)②臣鞠躬盡瘁,死而后已。 (《后出師表》)43.具體古義:具,具備;體,形體。今義:明確,不抽象,細致。亦雁蕩具體而微者。 (《雁蕩山》)44.絕境古義:與外界隔絕之地。今義:沒有出路的境地。先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉。 (《桃花源記》)45.可憐古義:①可愛。②值得同情。③可惜。今義:值得憐憫。①可憐體無比,阿母為汝求。 (《孔雀東南飛》)②可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。 (《賣炭翁》)③楚人一炬,可憐焦土! (《阿房宮賦》)46.可以古義:可,可以;以,憑,靠。今義:能夠。可以一戰。 (《曹劌論戰》)47.口舌古義:口和舌,代指語言。今義:由說話引起的是非、爭吵。國事至此,予不得愛身,意北亦尚可以口舌動也。 (《《指南錄》后序》)48.空中古義:中間是空的。今義:天空中。有大石當中流,可坐百人,空中而多竅。 (《石鐘山記》)49.空文古義:文章。今義:說空話的文章;有名無實的規章條文。退而論書策,以舒其憤,思垂空文以自見。 (《報任安書》)50.來信古義:來送信的人,信使。今義:寄來或送來的信件。自可斷來信,徐徐更謂之。 (《孔雀東南飛》)51.牢籠古義:包羅,概括。今義:關鳥獸的地方;騙人的圈套;束縛,束縛人的事物。漱滌萬物,牢籠百態,而無所避之。 (《愚溪詩序》)52.老大古義:年齡大。今義:排行第一的人;泛指船夫。門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。 (《琵琶行》)53.烈士古義:烈,有節操有抱負;士,一般指男子。今義:為革命而犧牲的人烈士暮年,壯心不已。 (《龜雖壽》)54.美人古義:①歌伎,宮妃。②理想的人,所懷念的人。今義:美貌女子。①秦王大喜,傳以示美人及左右。(《廉頗藺相如列傳》)②望美人兮天一方。 (《赤壁賦》)55.明年古義:第二年。今義:今年的下一年。明年復攻趙,殺二萬人。 (《廉頗藺相如列傳》)56.模擬古義:想象,揣摩。今義:模仿。巾短情長,所未盡者,尚有萬千,汝可以模擬得之。 (《與妻書》)57.南面古義:面南而坐(稱帝)。今義:南邊。不然,擅齊之強,得一士焉,宜可以南面而制秦。 (《讀《孟嘗君傳)》)58.妻子古義:妻和子女。今義:愛人(女方)。子布、元表諸人各顧妻子。 (《赤壁之戰》)59.其實古義:①它的果實。②那實際情況。今義:實際上(副詞)。①葉徒相似,其實味不同。 (《晏子使楚》)②操雖托名漢相,其實漢賊也。 (《赤壁之戰》)60.前進古義:前,走上前去;進,奉獻。今義:向前行動或發展。于是相如前進缶,因跪請秦王。(《廉頗藺相如列傳》)61.親戚古義:內外親屬。今義:跟自己家庭有婚姻關系或血統關系的家庭或它的成員。臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。 (《廉頗藺相如列傳》)62.勤懇古義:殷勤懇切。今義:勤勞而踏實。意氣勤勤懇懇,若望仆不相師。 (《報任安書》)63.秋天古義:秋季的天空。今義:四季之一,秋季。俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。(《茅屋為秋風所破歌》)64.去就古義:舍生就義。今義:擔任或不擔任職務。仆雖怯懦,欲茍活,亦頗識去就之分矣。《報任安書》65.然而古義:這樣,可是(卻)。今義:表示轉折的連詞。黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。 (《寡人之于國也》)66.人情古義:①人的常情。②人心,世情。今義:應酬送禮,情面,情誼。①人情一日不再食則饑,終歲不制衣則寒。(《論貴粟疏》)②必非天下之人情所欲居也。 (《原君》)67.人物古義:人和貨物。今義:在某方面有代表性或具有突出特點的人。極技巧,通魚鹽,則人物歸之。 (《貨殖列傳序》)68.肉食古義:居高位、享厚祿的人。今義:肉類食物。肉食者謀之,又何間焉 (《曹劌論戰》)69.孺子古義:年輕人。今義:小孩子。國之孺子之游者,無不餔也,無不歠也。《勾踐滅吳》70.掃除古義:打掃臺階。今義:清除骯臟的東西;除去有礙前進的事物。今以虧形為掃除之隸。 (《報任安書》)71.山東古義:①戰國時秦國崤山、函谷關以東之楚、趙、韓、魏、燕、齊六國。②泛指太行山以東地區。今義:山東省。①山東豪俊遂并起而亡秦族矣。 (《過秦論》)②晉兵先下山東。 (《史記·晉世家》)72.傷心古義:心靈受到損傷。今義:內心痛苦。故禍莫憯于欲利,悲莫痛于傷心。 (《報任安書》)73.稍稍古義:漸漸地,慢慢地。今義:稍微。邑人奇之,稍稍賓客其父。 (《傷仲永》)74.審問古義:詳細地詢問。今義:審訊。所謂交相問難,審問而明辨之也。 (《問說》)75.師徒古義:軍隊。今義:師父徒弟。寡君之師徒不足以辱君矣。 (《勾踐滅吳》)76.使者古義:送信的人。今義:奉使命辦事的人。東野與吾書,乃問使者。 (《祭十二郎文》)77.是非古義:這不是。今義:①事理的正確與錯誤。②口舌。是非賄得之。 (《記王忠肅公翱事》)78.首領古義:頭顱。今義:本指頭和脖子,現多借指某些集團的領導人。不然,令五人者保其首領以老于戶牖之下,則盡其天年。 (《五人墓碑記》)79.束手古義:捆起手來,意思是投降。今義:沒辦法。近者奉辭伐罪,旌麾南指,劉琮束手。(《赤壁之戰》)80.樹立古義:做出的業績和從事的職業。今義:建立(多用于抽象的好事情)。何也?素所自樹立使然也。 (《報任安書》)81.雖然古義:雖,盡管;然,如此。盡管如此或雖說如此。今義:用于讓步復句的關聯詞。雖然,董、聶不足道也。 (《譚嗣同》)82.所以古義:①緣故(名詞)。②表原因的虛詞。③用來,靠它來。今義:表示因果關系的關聯詞。①余叩所以。 (《獄中雜記》)②臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。 (《廉頗藺相如列傳》)③師者,所以傳道受業解惑也。 (《師說》)83.條理古義:具體措施、辦法。今義:思想、言語、文字的層次:生活、工作的秩序。因相與言救上之條理甚詳。 (《譚嗣同》)84.童子古義:童生。科舉時代,讀書人沒有考中秀才之前均稱童生。今義:男孩兒,兒童。邑有成名者,操童子業。 (《促織》)85.同志古義:志同道合的人。今義:革命群眾的互稱。同志者或不遠千里而致。 (《甘薯疏序》)86.痛心古義:在內心痛恨。今義:極端傷心。吳之民方痛心焉。 (《五人墓碑記》)87.突出古義:突然出擊。今義:超過一般。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。 (《琵琶行》)88.往往古義:處處。今義:常常。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。 (《陳涉世家》)89.文采古義:文章。今義:文學方面的才華。恨私心有所不盡,鄙陋沒世,而文采不表于后世也。 (《報任安書》)90.無賴古義:①胡作非為。②活潑好玩。今義:流氓;刁鉆潑辣,無理取鬧。①王子晞為尚書,領行營節度使,寓軍邠州,縱士卒無賴。 (《段太尉逸事狀》)②最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。(《清平樂·村居》)91.無論古義:更不必說。今義:表條件關系的關聯詞。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。(《桃花源記》)92.犧牲古義:做祭禮的牲畜。今義:為正義而死。犧牲玉帛,弗敢加也。 (《曹劌論戰》)93.形成古義:“形”是“形勢”;“成”是今天的“形成”。今義:出現某種情形或局面。如此則荊、吳之勢強,鼎足之形成矣。(《赤壁之戰》)94.下車古義:官吏初到任。今義:從車上走下來。衡下車,治威嚴,整法度,陰知奸黨名姓,一時收禽。 (《張衡傳》)95.縣官古義:朝廷。今義:知縣,縣令。縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺。 (《送東陽馬生序》)96.小子古義:①小孩子(有貶義)。②長輩稱晚輩。今義:北方人稱男孩;對青年人的鄙稱。①小子無所畏,何敢助婦語! (《孔雀東南飛》)②小子識之,苛政猛于虎也。 (《苛政猛于虎》)97.行李古義:外交使節。今義:出門所帶的包裹、箱子等。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困。 (《燭之武退秦師》)98.行人古義:出外當兵的人。今義:在路上走的人。行人駐足聽,寡婦起彷徨。 (《孔雀東南飛》)99.形容古義:形體容貌。今義:對事物的形象或性質加以描述。屈原至于江濱,被發行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。 (《屈原列傳》)100.行為古義:行,品行;為,做。今義:舉動。吾社之行為士先者,為之聲義。 (《五人墓碑記》)101.宣言古義:公開揚言。今義:表示政見的公告。宣言曰:“我見相如,必辱之。” (《廉頗藺相如列傳》)102.學者古義:求學的人,讀書人。今義:有專門學問的人。古之學者必有師。 (《師說》)103.窈窕古義:幽深曲折的樣子。今義:女子文靜而美好。既窈究以尋壑,亦崎驅而經丘。 (《歸去來兮辭》)104.有意古義:①愿意。②有某種打算。今義:居心。①先生不羞,乃有意欲為文收責于薛乎 (《馮諼客孟嘗君》)②將軍豈有意乎 (《荊軻刺秦王》)105.魚肉古義:魚和肉,意為被欺凌的對象(名詞)。今義:魚的肉。如今人方為刀俎,我為魚肉。 (《鴻門宴》)106.于是古義:在此。今義:承接連詞。吾祖死于是,吾父死于是。 (《捕蛇者說》)107.顏色古義:臉上的神色。今義:顏料或染料;色彩。斷頭置城上,顏色不少變。 (《五人墓碑記》)108.意氣古義:意思和語氣。今義:①意志和氣概。②志趣和性格。③由于主觀和偏激而產生的情緒。意氣勤勤懇懇,若望仆不相師。 (《報任安書》)109.因而古義:趁此。今義:表示結果的連詞。不如因而厚遇之,使歸趙。 (《廉頗藺相如列傳》)110.因為古義:①依照(這些)來做。②因,于是;為,作。今義:連詞,表示原因或理由。①論世之事,因為之備。 (《五蠹》)②因為長句,歌以贈之。 (《琵琶行》)111.殷勤古義:關切,問候。今義:熱情,周到。肅宣權旨,論天下事勢,致殷勤之意。(《赤壁之戰》)112.用心古義:用,因為;心,心思。今義:讀書用功或對事肯動腦筋。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。 (《勸學》)113.約束古義:遵守約定。今義:限制。秦自繆公以來二十余君,未嘗有堅明約束者也。 (《廉頗藺相如列傳》)114.丈人古義:①老人。②長輩。今義:岳父。①愿丈人一言而生。 (《中山狼傳》)②漢天子我丈人行也。 (《蘇武傳》)115.爪牙古義:得力的武士。今義:比喻壞人的黨羽。然謀臣與爪牙之士,不可不養而擇也。(《勾踐滅吳》)116.振奮古義:振作精神,張開翅膀。今義:振作奮發。遂相騰擊,振奮作聲。 (《促織》)117.整齊古義:整頓使劃一。今義:有秩序,有條理;外形規整;大小、長短差不多。其次整齊之,最下者與之爭。 (《史記·貨殖列傳》)118.政治古義:政,政策法令;治,治理,管理。今義:政府、政黨、社會團體和個人在內政和國際關系方面的活動。今欲以先王之政,治當世之民,皆守株之類也。(《五蠹》)119.指示古義:指出,給……看。今義:為指導工作而發出的口頭或書面意見。璧有瑕,請指示王。 (《廉頗藺相如列傳》)120.智力古義:智,智謀;力,力量。今義:理解事物的能力。且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危,戰敗而亡,誠不得已。 (《六國論》)121.志氣古義:精神。今義:求上進的決心和勇氣。毛血日益衰,志氣日益微。 (《祭十二郎文》)122.致死古義:拼死命。今義:導致死亡。有帶甲五千人,將以致死。 (《勾踐滅吳》)123.至于古義:①終于達到某種程度。②到達。今義:表示另提一事的連詞。①至于顛覆,理固宜然。 (《六國論》)②至于幽暗昏感而無物以相之。 (《游褒禪山記》)124.中國古義:中原地區。今義:中華人民共和國。若能以吳、越之眾與中國抗衡,不如早與之絕。 (《赤壁之戰》)125.中間古義:中,當中;間,夾雜著。今義:當中。中間力拉崩倒之聲。 (《口技》)126.自治古義:自,自然;治,政治穩定,不亂。今義:民族、團體、地區等除了受所隸屬的國家、政府或上級單位領導外,對自己的事務行使一定的權力。重罰不用,而民自治。 (《五蠹》)127.祖父古義:祖輩和父輩。今義:父親的父親。思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。 (《六國論》)128.自由古義:自作主張。今義:不受約束,不受限制。吾意久懷忿,汝豈得自由! (《孔雀東南飛》)129.左右古義:近臣,侍衛人員。今義:①方位詞,左和右兩個方位。②動詞,控制。王顧左右而言他。 (《孟子·梁惠王下》)130.作息古義:偏義復詞,偏指“作”。今義:工作和休息。晝夜勤作息,伶俜縈苦辛。 (《孔雀東南飛》)清單二 高考文言文中常見的通假字1.案:通“按”,審察,察看,動詞。召有司案圖,指從此以往十五都予趙。 (《廉頗藺相如列傳》)2.罷:通“疲”,疲勞,形容詞。罷夫贏老,易子而咬其骨。 (《論積貯疏》)3.頒:通“斑”,頭發花白,形容詞。頒白者不負戴于道路矣。 (《寡人之于國也》)4.板:通“版”,字版,名詞。板印書籍,唐人尚未盛為之。 (《活板》)5.倍:通“背”,背叛,忘記,動詞。愿伯具言臣之不敢倍德也。 (《鴻門宴》)6.被:①通“披”,穿著,動詞。聞妻言,如被冰雪。 (《促織》)②通“披”,覆蓋在肩背上,動詞。屈原至于江濱,被發行吟澤畔。 (《屈原列傳》)7.辟:通“避”,躲避,動詞。其北陵,文王之所辟風雨也。 (《崤之戰》)8.弊:通“敝”,疲憊,衰敗,形容詞。今天下三分,益州疲弊。 (《出師表》)9.不:通“否”,不,副詞。或師焉,或不焉。 (《師說》)10.材:通“才”,才能,名詞。食之不能盡其材。 (《馬說》)11.裁:通“才”,剛剛,副詞。手裁舉,則又超忽而躍。 (《促織》)12.采:通“彩”,彩色,顏色,名詞。成五采,此天子氣也。 (《鴻門宴》)13.讎:通“仇”,仇敵,仇人,名詞。及仇讎已滅,天下已定。 (《伶官傳序》)14.絀:通“黜”,罷免官職,動詞。屈平既絀,其后秦欲伐齊,齊與楚從親。(《屈原列傳》)15.從:通“縱”,與“橫”相對,名詞。合從締交,相與為一。 (《過秦論》)16.當:通“擋”,遮擋,動詞。垣墻周庭,以當南日。 (《項脊軒志》)17.得:通“德”,恩惠,名詞。所識窮乏者得我與 (《魚我所欲也》)18.而:通“爾”,你,人稱代詞。某所,而母立于茲。 (《項脊軒志》)19.反:通“返”,往返,返回,動詞。寒暑易節,始一反焉。 (《愚公移山》)20.奉:通“俸”,俸祿,薪俸,名詞。位尊而無功,奉厚而無勞,而挾重器多也。 (《觸龍說趙太后》)21.父:通“甫”,古代在男子名字下加的美稱。長樂王回深父,余弟安國平父、安上純父。 (《游褒禪山記》)22.衡:①通“橫”,跟豎、直相對,名詞。有勇力者,聚徒而衡擊。 (《論積貯疏》)②通“橫”,梗塞,不順,動詞。因于心衡于慮而后作。 (《生于憂患,死于安樂》)23.還:通“環”,繞,動詞。秦王還柱而走。 (《荊軻刺秦王》)24.惠:通“慧”,聰明,形容詞。甚矣,汝之不惠! (《愚公移山》)25.疾:通“嫉”,嫉妒,憎恨,動詞。君子疾夫舍日欲之而必為之辭。 (《季氏將伐顓臾》)26.見:①通“現”,暴露,露出來,動詞。圖窮而匕首見。 (《荊刺秦王》)②通“現”,呈現,露出來,動詞。何時眼前突兀見此屋。 (《茅屋為秋風所破歌》)27.具:①通“俱”,全,都,引申為詳細,副詞。此人一一為具言所聞。 (《桃花源記》)②通“俱”,全,皆,副詞。政通人和,百廢具興。 (《岳陽樓記》)28.距:通“拒”,把守,動詞。距關,毋內諸候。 (《鴻門宴》)29.離:通“罹”,遭遇,動詞。離騷者,猶離憂也。 (《屈原列傳》)30.列:通“裂”,分裂,動詞。列缺霹靂,丘巒崩摧。 (《夢游天姥吟留別》)31.錄:通“碌”,平凡,平庸,形容詞。公等錄錄,所謂因人成事者也。 (《毛遂自薦》)32.沒:通“歿”,死,動詞。孝公既沒,惠文、武、昭襄蒙故業……(《過秦論》)33.莫:①通“暮”,日落的時候,晚上,名詞。至莫夜月明,獨與邁乘小舟,至絕壁下。(《石鐘山記》)②通“暮”,日落時,引申為“末”,名詞。莫春者,春服既成…… (《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)34.內:通“納”,接納,動詞。距關,毋內諸候。 (《鴻門宴》)35.女:通“汝”,人稱代詞。三歲貫女,莫我肯顧。 (《碩鼠》)36.畔:通“叛”,背版;離開,動詞。寡助之至,親戚畔之。 (《得道多助,失道寡助》)37.禽:通“擒”,捕捉,動詞。將軍禽操,宜在今日。 (《赤壁之戰》)38.取:通“娶”,把女子接過來成親,動詞。今若遣此婦,終老不復取! (《孔雀東南飛》)39.生:通“性”,資質,稟賦,名詞。君子生非異也,善假于物也。 (《勸學》)40.識:通“志”,記住,動詞。默而識之,學而不厭。 (《論語·述而》)41.食:通“飼”,喂,動詞。食馬者不知其能千里而食也。 (《馬說》)42.受:通“授”,傳授,動詞。師者,所以傳道受業解惑也。 (《師說》)43.孰:通“熟”,仔細,形容詞。唯大王與群臣孰計議之。 (《廉頗藺相如列傳》)44.說:通“悅”,高興,愉快,形容詞。秦王必說見臣,臣乃得有以報太子。(《荊軻刺秦王》)45.湯:通“燙”,用熱水焐,動詞。疾在腠理,湯熨之所及也。 (《扁鵲見蔡桓公》)46.帖:通“貼”,黏附,動詞。對鏡貼花黃。 (《木蘭詩》)47.亡:通“無”,沒有,副詞。河曲智叟亡以應。 (《愚公移山》)48.文:通“紋”,紋路,紋理,名詞。不以木為之者,文理有疏密。 (《活板》)49.無:通“毋”,不要,副詞。孟嘗君使人給其食用,無使乏。 (《馮諼客孟嘗君》)50.銷:通“消”,消散,動詞。云銷雨霽,彩徹區明。 (《滕王閣序》)51.縣:通“懸”,掛著,動詞。胡瞻爾庭有縣貆兮 (《伐檀》)52.邪:通“耶”,嗎,疑問語氣詞。其真無馬邪 (《馬說》)53.羞:通“饈”,食物,名詞。玉盤珍羞直萬錢。 (《行路難》)54.要:通“邀”,邀請,動詞。張良出,要項伯。 (《鴻門宴》)55.耶:通“爺”,父親,名詞。耶娘妻子走相送,塵埃不見咸陽橋。 (《兵車行》)56.翼:通“翌”,明天,名詞。翼日進宰。 (《促織》)57.有:①通“又”,用于整數與零數之間,副詞。爾來二十有一年矣。 (《出師表》)②通“又”,再,副詞。雖有槁暴,不復挺者, 使之然也。 (《勸學》)58.蚤:通“早”,在先,還沒到時候,形容詞。旦日不可不蚤自來謝項王。 (《鴻門宴》)59.振:①通“震”,威嚇,動詞。雖董之以嚴刑,振之以威怒…… (《諫太宗十思疏》)②通“賑”,救濟,動詞。大命將泛,莫之振救。 (《論積貯疏》)60.知:通“智”,智慧,名詞。則知明而行無過矣。 (《勸學》)61.直:①通“值”,價錢,代價,名詞。系向牛頭充炭直。 (《賣炭翁》)②通“值”,價值,動詞。玉盤珍羞直萬錢。 (《行路難》)62.屬:通“囑”,囑托,托付,動詞。屬予作文以記之。 (《岳陽樓記》)63.卒:通“猝”,倉促,形容詞。五萬兵難卒合。 (《赤壁之戰》)64.尊:通“樽”,古代盛酒的器具,名詞。人生如夢,一尊還酹江月。 (《念奴嬌·赤壁懷古》)65.坐:通“座”,座位,名詞。滿坐寂然,無敢嘩者。 (《口技》清單三 高考文言文中常見的文言固定句式固定句式也叫固定結構,或者叫凝固結構。它的語法特點就是由一些不同詞性的詞凝結在一起,固定成為一種句法格式,表達一種新的語法意義,世代沿用,約定俗成,經久不變。這些固定用法大致可分為表示疑問、表示反問、表示感嘆、表示揣度和表示選擇等十種。1.表示疑問的習慣用法(1)如……何;若……何;奈……何。這是三個意義相同的表示疑問的習慣說法,中間可以插入名詞、代詞和短語,可以譯為“把……怎么樣”“對……怎么辦”“怎樣對付(處置、安頓)”。①以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?(《愚公移山》)②不能正其身,如正人何 (《論語·子路》)③今者出,未辭也,為之奈何?(《鴻門宴》)“如何(何如)”“奈何”“若何(何若)”連用,表詢問或商量的語氣,相當于現代漢語的“怎么樣(的)”“為什么”“怎么”等。取吾璧,不予我城,奈何?(《廉頗藺相如列傳》)在這種習慣說法中,如果插入“之”,就構成“如之何”“若之何”“奈之何”,可譯為“為什么”或“怎么辦”“怎么對付(處置,安頓)”,有詢問怎么處理的意思。林父之事君也,進思盡忠,退思補過,社稷之衛也,若之何殺之 (《左傳·宣公十二年》)(2)“庸……乎”,相當于現代漢語的“哪里(怎么)……呢”。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎 (《師說》)(3)“獨……邪”“獨……哉”,相當于現代漢語的“難道……嗎”。①獨不憐公子姊邪 (《信陵君竊符救趙》)②相如雖弩,獨畏廉將軍哉?(《廉頗藺相如列傳》)(4)“何也(何……也)”“何哉(何……哉)”,表詢問,相當于現代漢語的“為什么呢”“什么……呢”“怎么.……呢”而此獨以鐘名,何哉 (《石鐘山記》)(5)“何(奚)以……為”(“何以”是“以何”的倒裝,意思是用什么、拿什么、憑什么)、“何(奚、曷)……”,譯為“用…做什么呢”“要……干什么呢”“為什么要……呢”。何以伐為 (《季氏將伐顓臾》)2.表示反問的習慣用法(1)“不亦……乎”,語氣比較委婉,可譯為“不也是……嗎”或“難道不……嗎”。學而時習之,不亦說乎 (《論語·學而》)(2)“不為……乎”,相當于現代漢語的“不算是……嗎”。此不為遠者小而近者大乎 (《列子·湯問》)(3)“何(奚)以……為”“何(焉)……為”,可譯為“要……干什么呢”或“哪里用得著……呢”。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為 (《鴻門宴》)(4)“豈……乎(哉)”,相當于現代漢語的“難道.……嗎”“怎么……呢”。日夜望將軍至,豈敢反乎!(《鴻門宴》)(5)“非……歟”,相當于現代漢語的“不是.……嗎”。子非三間大夫歟 (《屈原列傳》)(6)“寧……耶”,相當于現代漢語的“哪里(怎么)……呢”。寧知此為歸骨所耶 (《祭妹文》)(7)“何所”,表疑問的固定結構,是“所.……者為何”的移位和壓縮,可譯為“……的(人、事、物)是什么”。問女何所思,問女何所憶。(《木蘭詩》)(8)“何……之有”,是“有何……”的倒裝,相當于現代漢語的“有什么……呢”①宋何罪之有 (《公輸》)②夫晉,何厭之有 (《燭之武退秦師)“何有”單用,可根據上下文譯為“有什么困難”“有什么舍不得”“有什么關系”。默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉?(《論語·述而》)(9)其……乎(邪),譯為“難道……嗎”。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎 (《師說》)(10)“安……乎”“安……哉”,表疑問,相當于現代漢語的“怎么……呢”“哪里……呢”。固一世之雄也,而今安在哉?(《赤壁賦》)(11)“得無……乎”,反問的語氣比較委婉,且略帶揣測性。句末“乎”可用“與(歟)”“邪”“耶”等疑問語氣詞替換。可譯為“該不會……吧”“莫非……吧”“能不……嗎”。日食飲得無衰乎 (《觸龍說趙太后》)同樣的結構還有“得非……與”“豈非……與”,相當于“難道不是……嗎”得非諸候之盛強,末大不掉之咎與?(《封建論》)(12)“能無……乎”,譯為“怎么不.……呢”。信而見疑,忠而被謗,能無怨乎 (《屈原列傳》)(13)“(而)況……乎”,譯為“何況……呢”或“又何況.……呢”。今以鐘磬置水中,雖大風浪不能鳴也,而況石乎!(《石鐘山記》)(14)“無乃……與”,相當于“難道不是.……嗎”無乃爾是過與?(《季氏將伐顓臾》)(15)“安能”“何能”“何得”,這三種固定結構一般譯為“怎么能”。①安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏 (《夢游天姥吟留別》)②其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”(《鄰忌諷齊王納諫》)3.表示感嘆的習慣用法(1)“一何”可譯為“何等”“多么”。史呼一何怒!婦啼一何苦!(《石壕吏》)(2)“何其……”譯為“多么……”,有時也譯為“怎么那么……”或“為什么這么.…….至于誓天斷發,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官傳序》)(3)“何……之……”,可譯為“怎么……這么……”或“怎么這么……”,也可譯為“怎么那么………”或“為什么這么……”足下不欲破袁氏也,何言之不實也?(《三國志·魏書·武帝紀》)(4)“特(直或止)……耳”,可譯為“只不過……罷了”。①止增笑耳。(《狼》)②嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳。(《讀〈孟嘗君傳〉》)③直不百步耳,是亦走也。(《寡人之于國也》)4.表示假設的習慣用法(1)“有……于此(斯)……”,譯時只需在有關句子前加“假設”“假如”之類的詞語即可。今且有人于此,以隨侯之珠,彈千仞之雀,世必笑之。(《莊子·雜篇·讓王第二十八》)(2)“若其”,相當于“假如”。今者違命,勝不足多;若其不勝,為罪已甚。(《晉書·周浚傳》)(3)“誠……則……”,可譯為“如果……那么(就)……”。公子誠一開口請如姬,如姬必許諾,則得虎符,奪晉鄙軍。(《信陵君竊符救趙》(4)“然則”,可譯為“既然這樣,那么”“如果這樣,那么”然則諸候之地有限,暴秦之欲無厭,奉之彌繁,侵之愈急。(《六國論》)(5)“向使”,可譯為“假如,如果”。向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負之數,存亡之理,當與秦相較,或未易量。(《六國論》)(6)“自非”,可譯為“如果不是”“除非是”。自非亭午夜分,不見曦月。(《三峽》)5.表示選擇的習慣用法(1)“與其……孰若(毋寧)……”,相當于現代漢語的“與其……哪里比得上(不如)…”與其殺是僮,就若賣之 (《童區寄傳》)(2)“不……則……”“不…即…”.相當于現代漢語“不是(這樣),就是(那樣)”。①戰者,必然之勢也。不先于我,則先于彼;不出于西,則出于北。(《教戰守策》)②方春,百姓不耕即蠶,隙不可奪。(《書何易于》)(3)“……,抑……”,譯為“是……,還是……”或“……,或者……”。抑本其成敗之跡,而皆自于人坎 (《伶官傳序》)(4)“非……則……”“非…….而……”,相當于“不是……就是……”“不是……卻……”。①非死則徒爾。(《捕蛇者說》)②非字而畫。(《促織》)(5)“其……,其……也”,可譯為“是…….還是……呢”。其真無馬邪 其真不知馬也。(《馬說》)6.表示強調的習慣用法(1)“唯(惟)…….為……”,可譯為“只”“只有”“唯獨”。天生萬物,唯人為貴。(《說苑·雜言》)(2)“唯(惟)……所……”,可譯為“任憑……”“隨便……”。臣有三劍,唯王所用。(《莊子·說劍》)(3)“非惟……,抑亦……”,相當于現代漢語“不只……而且……”,表遞進語氣。非惟天時,抑亦人謀也。(《隆中對》)7.表示比較的習慣用法“……何如……”“……何若……”“……孰與(孰若)……”,意即“……與……孰……”,相當于現代漢語的“……和(同、跟)……相比,誰(哪個、哪樣)……”“……比……怎么樣”;“孰若”,譯為“哪里比得上”。①公之視廉將軍孰與秦王 (《廉頗藺相如列傳》)②汝意謂長安何如日遠?(《世說新語·夙愿》)“何如”單用,相當于“怎樣”“哪個”。①陛下以絳侯周勃何如人也?(《史記·張釋之列傳》)②因問明帝:“長安何如日遠?”(《世說新語·夙愿》)8.表示推測、揣度、商椎的習慣用法(1)“得無……乎”“無乃……乎”,意思是“該不會(莫不是、莫非、恐怕、豈不是、只怕是)……吧”。無乃爾是過與 (《季氏將伐顓臾》)(2)“庸……乎”,譯為“哪……呢”。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎 (《師說》)(3)……之謂也”“其……之謂也”“其……之謂乎”,譯為“說的就是……啊”“大概說的就是……吧”。①“聞道百,以為莫己若”者,我之謂也。(《莊子·秋水》)②諺所謂“輔車相依,唇亡齒寒”者,其虞、虢之謂也。(《唇亡齒寒》)(4)“不亦……乎”,可譯為“不是……嗎”。有朋自遠方來,不亦樂乎 (《論語·學而》)(5)“……庶幾……與(乎)”,可譯為“……或許……吧”。吾王庶幾無疾病與,何以能鼓樂也 (《莊暴見孟子》)9.表示指代的習慣用法(1)“有所……”“無所……”“何所……(安所……,奚所……)”,可譯為“有什么(沒有什么)……的(人、物、事)”“是什么”。①吾入關,秋毫不敢有所近。(《鴻門宴》)②質明,避哨竹林中,邏者數十騎,幾無所逃死。(《《指南錄)后序》)(2)“有以……”“無以……”,可譯為“有什么(可以)用來……”“沒有什么(可以)用來……”。①項王未有以應。(《鴻門宴》)②故不積跬步,無以至千里。(《勸學》)(3)“無以……為”,可譯為“沒有必要用(要)……”。匈奴未滅,無以家為也。(《史記·衛將軍驃騎列傳》)10.表示認定的習慣用法(1)“是故……”“是以……”,表示結果的固定結構,同義結構還有“以此”“是用”“用是”“用此”“以故”,可譯為“因此”“所以”。是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。(《師說》)(2)“所以……”,有兩個意義,譯為“用來……的方法”或“……原因”。臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。(《廉頗藺相如列傳》)(3)“然則”,連詞性固定結構,“然”承接上文,“則”表示推斷,可譯為“既然這樣,那么”。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?(《岳陽樓記》)(4)“且……且……”,相當于“一面……一面……”或者又……又……”見信死,且喜且憐之。(《史記·淮陰侯列傳》)(5)“而已”“焉耳”,語氣詞,相當于“罷了”。其竊符也,非為魏也,非為六國也,為趙焉耳。(《信陵君救趙論》)(6)“以……為”,表判斷,相當于現代漢語的“認為………”“把……當作”“憑借(依靠)……作為”等。①以天下之美為盡在己。(《秋水》)②若舍鄭以為東道主。(《燭之武退秦師》)(7)“因遂”,相當于“于是”。欲自殺以激荊卿,曰:“愿足下急過太子,言光已死,明不言也。”因遂自劍而死。(《史記·刺客列傳》)(8)“于是”,一是相當于“在這時”“在這件事上”“從這時起”“在這種情況下”,二是相當于現代漢語“于是”。(9)“之類”“之屬”“之倫”“之徒”,相當于“這一類的……”。(10)“有……者”,譯為“有個……的人”。邑有成名者,操童子業,久不售。(《促織》)(11)“唯(惟)……之(是)……”,表示賓語前置的固定結構,含強調意義。其中“唯(惟)”是限定范圍的副詞,可譯為“只”;“之(是)”是標志賓語前置的結構助詞,可譯為“只+謂語動詞+前置賓語”。惟余馬首是瞻。(《左傳·襄公十四年》)1 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