資源簡介

(共21張PPT)
自然界中的水是如何循環，為什么還要節約用水呢？
你知道2024年世界水日的主題是什么嗎？
4.5 水循環
教學目標
1.知道地球上水循環的情況；
2.知道大氣中水的一些物態變化的現象；
3.了解水資源的珍貴，增強水資源的保護意識。
一、地球上的水循環
結合視頻，完成P113圖4-38“水循環示意圖”填空。
一、地球上的水循環
1.水循環
地表江、河、湖泊等中的水大量蒸發成水蒸氣（還有地面冰、雪升華形成的水蒸氣）隨氣流運動上升，到了高空遇冷時，有的______成為小水滴，有的______成小冰晶，有的小水滴又會 成小冰粒，被上升的氣流托住，懸浮在空中，從而形成云。
一、地球上的水循環
2.云的形成
液化
凝華
凝固
一、地球上的水循環
3.雨的形成
當云中的小水滴、小冰晶在漂浮過程中不斷碰撞與結合，導致自身的體積與重量越來越大，當空氣托不住它們時便會落向地面。 如果溫度高于0℃度，冰晶在下落過程中就會 ，從而形成雨。形成降雨。
熔化
一、地球上的水循環
4.雹的形成
因強對流天氣，云中的小水滴，隨著高度增加而溫度繼續降低，達到0℃以下時，水滴 成冰粒。同時也會吸附周圍小冰粒或水滴長大，直到上升氣流托不住而下降。當降落至較高溫度區時，其表面會 成水，同時也會吸附周圍的小水滴，此時如果又遇到強大的上升氣流再次被抬升，其表面又 成冰，如此反復，體積會越來越大。當氣流不堪其重負的時候，大冰粒就向下降落。如果降到地面未融解仍呈固態冰粒則稱之為冰雹。
凝固
熔化
凝固
例題
1.如圖是水循環示意圖。圖中過程①發生的物態變化是　　 ;過程②中部分水蒸氣　　 形成小冰晶,部分水蒸氣 形成小水滴,同時伴隨著　　熱,小冰晶和小水滴混在一起就形成了千姿百態的云;過程③中,溫度較高時云中的小冰晶會　 成小水滴,同時伴隨著　　 熱,與空中下落的其他水滴一起形成雨。
汽化
凝華
液化
放
熔化
吸
2.水循環伴隨著水的物態變化過程。下列說法中正確的是 (　　)
A.海水吸熱汽化成水蒸氣
B.水蒸氣遇冷凝華成小水滴
C.小水滴凝華成小冰晶
D.小冰晶液化成雨水
A
例題
例題
3.自然降雪是由于水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫,從而　　　 成微小的冰晶,這些冰晶聚集起來變成雪花飄落大地;雪后氣溫即使超過0℃也不容易上升,主要是因為雪在　　　 時要吸熱;造雪機的發明讓冰雪愛好者非常開心,人工造雪是利用造雪機將液態的水粉碎成霧狀的小水滴,當小水滴遇到寒冷的外部空氣時就會　　　 成小冰粒(均填寫物態變化名稱)。

凝華
熔化
凝固
二、珍貴的水資源
二、珍貴的水資源
1.水資源的利用
（1） 水是生命之源
（2） 水是經濟命脈
（3）水是自然美景的創造者
二、珍貴的水資源
2.水資源的危機
（1）地球上可利用的淡水很少
（2）不合理利用與人為的污染
（3）人口增長與水資源分布不均
二、珍貴的水資源
2.水資源的危機
（1）地球上可利用的淡水很少
（2）不合理利用與人為的污染
（3）人口增長與水資源分布不均
南水北調工程
二、珍貴的水資源
3.珍惜水資源
談談節約用水與水資源保護的一些措施和建議。
例題
4.在世界上缺水但有霧的地區,科學家發明了一種“霧中豎琴”的裝置(如圖所示)從霧中提取可利用的水,成為一種可持續發展的選擇。霧的形成
是一種　　　 (填物態變化名)現象,在這個過程中需要
熱。生活中也要養成節約用水的習慣,請你提出一種節約用水的措施:　　　　 。
液化
放
用淘米水澆花
例題
5.在海上想要獲得淡水,可利用如圖所示的“充氣式太陽能蒸餾器”。通過太陽照射充氣物內的海水,產生大量水蒸氣,水蒸氣在透明罩內壁形成水珠,收集即可。在此過程中發生的物態變化是 (　　)

A
例題
6.水是生命的乳汁、經濟的命脈，是自然界奉獻給人類的寶貴資源。下列關于地球上的水循環和水資源認知正確的是（　　）
A．水循環的過程伴隨著水的物態變化過程
B．水循環按照固態→液態→氣態的固定順序循環進行
C．地球上的淡水大約占地球總水量的3%，淡水資源豐富
D．大量開采地下水，對環境不會造成損害，可以解決部分地區飲水問題
A
例題
7．我國是一個嚴重缺水的國家，人均淡水資源量僅為世界水平的 ，且地區分布極不均衡。以下對水資源的利用中，恰當的是（　　）
①實現工業廢水的達標排放； ②推廣家用節水器具；
③垃圾可以扔到河里由水流帶走；④大量開采地下水；
⑤農業灌溉引用工業廢水。
A．①②⑤ B．③④⑤ C．①② D．②④
C
筆記要點
4.5 水循環
1.水循環
①地球上的水資源
②水循環伴隨水的三態變化：云、雨、雪、露、雹
2.珍惜水資源
①水資源的利用
②水資源的危機
③珍惜水資源

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